六年级数学（上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:教材、课本、学生参考

作者:周仲钺

出品人:

页数:68

译者:

出版时间:2011-1

价格:8.0

装帧:

isbn号码:9787508812403

丛书系列:

图书标签:

• 六年级数学
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六年级数学（下册）：探索奇妙的数海，解锁智慧的钥匙 亲爱的同学们，欢迎来到六年级数学（下册）的精彩世界！告别了上学期的基础巩固与知识拓展，我们即将踏上一段更加深邃、更加富有挑战性的数学之旅。这本教材的设计，旨在点燃你们对数学的好奇心，培养你们解决实际问题的能力，更重要的是，让你们在逻辑思维的海洋中自由遨游，找到属于自己的智慧闪光点。 第一章：分数乘除法——在“分”与“合”的辩证中升华 上册我们已经熟练掌握了分数的加减法，本学期，分数运算的篇章将迎来更加精彩的延续——分数乘法和除法。你是否曾好奇，当分数遇上乘法，会发生什么奇妙的变化？当你想要将一个整体“平均分成几份”，再取其中的若干份时，分数乘法便是你手中的利器。我们将学习如何进行分数与整数相乘，分数与分数相乘，以及混合运算，深入理解乘法运算在“扩大”或“缩小”数量关系中的作用。 而分数除法，则是分数乘法的“逆行者”，它将带领我们解决“求一个数的几分之几是多少”的反向问题，例如“已知一个数的几分之几是多少，求这个数是多少”。这需要我们理解除法的本质，以及分数除以分数、分数除以整数、整数除以分数等各种运算的规律。我们会通过大量的例题和练习，让你能够熟练运用分数乘除法解决实际生活中的问题，例如购买商品的折扣计算、工程进度的分配、以及地图上距离的换算等等。 更重要的是，这一章的学习将潜移默化地培养你的比例意识和符号化思维。当你看到“求一个数的几分之几是多少”这样的表述时，你就能自然地将其转化为数学算式；当你理解了分数乘除法的运算规律，你就能更深刻地体会到数学的简洁与高效。 第二章：圆——在完美的弧线上，发现无限的和谐 告别了直线和多边形，我们即将步入一个全新的几何世界——圆。圆，是大自然中最常见也最优雅的图形之一。从车轮到钟表，从齿轮到硬币，圆形的身影无处不在。本章我们将深入探究圆的奥秘，学习圆的各种概念，如圆心、半径、直径、以及圆周。你将亲手测量、绘制圆，感受从一个点出发，所有等距点构成的美妙曲线。 掌握了圆的基本概念，我们更将学习如何计算圆的周长和面积。周长，是围绕圆一圈的长度，它与圆的直径或半径之间存在着一个神奇的常数——π（Pi）。我们将学习π的近似值，并学会运用公式计算圆的周长。面积，则是圆所占据的空间大小，它与半径的平方以及π紧密相关。理解并运用圆的面积公式，将帮助我们解决诸如计算圆形草坪的占地面积、制作圆形风车所需的材料等问题。 更令人兴奋的是，我们将学习如何利用圆的性质来解决更复杂的问题。例如，扇形（圆的一部分）的周长和面积计算，以及组合图形（包含圆和其他图形）的周长和面积求解。通过观察生活中的圆形物体，你将能更直观地理解这些概念，并将数学知识应用于身边的一切。本章的学习，不仅能锻炼你的空间想象能力，更能让你领略到数学在描述和创造自然之美中的重要作用。 第三章：百分数——在“百分比”的视角下，洞察世界的变化 在生活中，“打折”、“抽成”、“增长率”、“合格率”……这些词汇都离不开一个共同的概念——百分数。百分数，是将一个数表示成一百分之一的形式，它极大地简化了我们对事物进行比较和分析的方式。本章我们将系统地学习百分数的概念、读写方法，以及它与分数、小数之间的相互转化。 你将学会如何将常见的百分数如25%、50%、75%与它们对应的分数和小数联系起来，并能灵活地在它们之间进行转换。这不仅是运算能力的提升，更是思维方式的转变。我们会通过大量的实际应用场景，让你体会百分数的强大力量。例如，分析商场的促销活动，计算股票的涨跌幅度，理解人口普查报告中的数据，以及评价学校的考试成绩等。 我们将学习如何计算“百分之几”是多少，以及“一个数是另一个数的百分之几”，更会进一步探索“比增率”和“比减率”等概念，帮助你理解数量之间的相对变化。通过本章的学习，你将能更敏锐地捕捉信息，更理性地分析数据，从而做出更明智的决策。百分数的运用，将成为你洞察世界、理解现象的一把锐利钥匙。 第四章：可能性——在“概率”的预演中，把握机遇与挑战 生活充满了不确定性，但数学却能帮助我们量化这种不确定性，甚至在一定程度上预测和规避风险。本章将带你进入“可能性”的世界，学习如何分析和判断事件发生的可能性大小。我们将从简单的例子入手，如抛硬币、掷骰子，来理解“可能”、“一定”、“不可能”等基本概念，并学习如何用分数来表示事件发生的可能性，也就是概率。 你将学习如何计算一个事件发生的概率，以及比较不同事件发生的可能性大小。例如，在一个不透明的袋子里摸球，哪种颜色的球被摸到的可能性更大？彩票中奖的可能性有多大？通过实验和模拟，你将能更直观地感受概率的魅力。 我们还会学习如何计算“所有可能的结果”以及“符合条件的结果”的数量，从而计算出事件发生的概率。这不仅是一个数学概念的学习，更是一种科学的思维方式的培养。理解概率，能够帮助我们更好地理解风险，做出更合理的选择，并在面对不确定性时，保持冷静和理性。这是一种面向未来的智慧，它将伴随你一生。 第五章：解决问题（数学广角）——在“模型”的启发下，化繁为简 “数学广角”是我们本学期一个非常特别的章节，它不是针对某个具体的数学知识点，而是聚焦于“如何用数学解决实际问题”。在这里，我们将学习各种“数学模型”，它们是解决复杂问题的“蓝图”和“工具”。 你将接触到“列表法”和“画图法”，它们能够帮助我们清晰地梳理问题中的信息，找出隐藏的规律，并将抽象的问题形象化。例如，在解决植树问题、植树间隔问题时，画图法能够帮助我们清晰地看到棵数与间隔数之间的关系。 我们还将学习如何运用“假设法”，当问题中信息不足或者存在交叉时，我们可以通过假设某个未知量，然后推导出矛盾或得出结论。这种方法对于解决一些看似棘手的行程问题、年龄问题等非常有帮助。 更重要的是，本章将鼓励你主动思考，分析问题，选择合适的数学工具来解决它。它不仅仅是学习一些解题技巧，更是培养一种“用数学的眼光看世界”的能力。当你遇到生活中的难题时，能够下意识地去寻找数学的解法，这才是学习数学的终极目标。 总结与展望： 六年级数学（下册）的学习，是一个循序渐进、层层递进的过程。每一章的学习都建立在之前的知识基础之上，并且为未来的数学学习打下坚实的基础。我们相信，通过这本教材的学习，你不仅能够掌握扎实的数学知识，更能够培养出严谨的逻辑思维、敏锐的观察能力、以及解决实际问题的能力。 请记住，数学不仅仅是课本上的公式和定理，更是理解世界、探索未知、创造未来的强大工具。愿你在探索数海的旅程中，发现数学的无限乐趣；愿你在解锁智慧的钥匙时，找到属于自己的闪耀光芒！让我们一起，在六年级数学（下册）的精彩旅程中，收获成长，拥抱智慧！

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