教材完全解读选修 专题 高中化学 选修3 物质结构与性质 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:王后雄

出品人:

页数:150

译者:

出版时间:2010-4

价格:16.70元

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isbn号码:9787500671299

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书籍简介：探索化学世界的奥秘与应用 本书聚焦于高中化学教学体系中的核心与拓展内容，旨在为学生和教师提供一套全面、深入、实用的学习与参考资料。全书内容紧密围绕现代化学的核心概念、基本原理及其在日常生活、工业生产和前沿科学中的实际应用展开，力求在夯实基础的同时，激发学习者对化学这门学科的探究热情。 全书共分为六大部分，每一部分都按照逻辑递进的原则进行编排，确保知识体系的完整性和连贯性。 --- 第一部分：物质的组成与结构——微观世界的基石 本部分是理解整个化学大厦的基石。我们从原子结构入手，详细阐述了原子核、质子、中子和电子的构成及其相互作用。重点剖析了能级理论和原子轨道的概念，通过清晰的图示和模型，帮助学习者理解电子排布的规律，如泡利不相容原理、洪特规则等，并将其与元素周期表中的位置紧密联系起来。 随后，深入探讨化学键的本质。不同于传统教科书中对共价键和离子键的简单介绍，本书详细分析了成键的电负性差异、杂化轨道理论（sp, sp2, sp3）在分子构型确定中的作用，并引入了分子轨道理论的基本思想，用以解释双键、三键以及共振现象的稳定性。对于晶体结构，本书不仅介绍了离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体的基本特征，还结合X射线衍射的基本原理，展示了物质宏观性质如何源于其微观的排列方式。 本部分的难点解析部分，集中于分子极性的判断及其对溶解性、沸点等物理性质的影响，提供了一套系统性的判断流程，以应对复杂的分子结构问题。 --- 第二部分：化学反应中的能量与速率——动态过程的控制 化学反应的驱动力与过程速率是化学研究的两大核心议题。本部分首先系统梳理了热化学的基础，包括焓变、熵变和吉布斯自由能的计算。重点强调了盖斯定律的灵活应用，并通过大量实例展示如何利用已知热化学数据构建复杂的反应路径。此外，本书引入了化学键能与反应热之间的定量关系，帮助读者从微观角度理解能量变化的来源。 在化学反应速率方面，本书超越了简单的浓度和温度影响，深入探讨了反应机理和速率控制步骤的概念。详细介绍了碰撞理论和过渡态理论，解释了活化能的物理意义。针对速率实验数据的处理，本书提供了如何通过实验数据拟合出反应级数和速率常数的具体方法，并对催化剂的作用原理进行了详尽的图解分析，区分了均相催化与多相催化的差异。 对于化学平衡，本书着重讲解了勒夏特列原理在不同条件（压力、温度、浓度、惰性气体加入）下的精确应用。平衡常数K的意义在于定量描述反应的进行程度，本书详细解析了K随温度变化的数学关系（范特霍夫方程），为优化工业反应条件提供了理论依据。 --- 第三部分：酸碱电离与水溶液中的平衡——无机化学的精髓 水溶液是化学反应发生的主要场所。本部分聚焦于电解质溶液中的平衡问题。 首先，对酸碱理论进行了现代化的梳理，系统对比了阿伦尼乌斯、布朗斯特-洛瑞以及路易斯酸碱理论的适用范围和优缺点。重点在于水的自偶电离及其对pH计算的基准意义。 本书的核心在于弱酸弱碱的电离平衡计算。通过详细的“滴定曲线”分析，解释了缓冲溶液的配制原理、缓冲区的形成机理及其pH的精确计算。对于多元酸（如H₂CO₃, H₃PO₄）的溶解平衡，本书提供了分步计算的清晰指引，避免了常见的数量级忽略错误。 此外，沉淀溶解平衡是无机化学计算的难点。我们引入了溶度积（Ksp）的概念，并详细论述了同离子效应和异离子效应对溶解度的影响。通过酸度对沉淀的影响这一主题，系统展示了如何利用pH控制特定金属离子的选择性沉淀，这在分析化学和湿法冶金中至关重要。 --- 第四部分：氧化还原反应与电化学——能量的转换与储存 氧化还原反应是驱动自然界和现代能源技术的核心过程。本部分首先建立了一套系统化的氧化数判断方法，并教授了配平复杂氧化还原反应的两种主流方法——化合价法和得失电子守恒法，确保反应方程式的准确性。 随后，深入探讨电化学基础。我们详细解释了标准电极电势（E°）的测定原理及其与标准反应吉布斯自由能（ΔG°）和平衡常数（K）的定量关系。这部分内容为理解电池和电解池的工作原理提供了理论支撑。 在原电池的应用方面，本书深入分析了常见电池（如锌锰干电池、锂离子电池）的工作原理和结构设计。在电解池方面，重点剖析了电解质的放电顺序判断规则，并结合工业实例（如电解精炼、电解水的应用），展示了法拉第电解定律在计算物质的量和电荷量上的实际应用。 --- 第五部分：有机化学基础——碳骨架的构建与转化 本部分为有机化学的入门与概览，重点在于理解官能团的结构、性质以及它们在合成中的作用。 首先，通过对同分异构现象（结构异构、立体异构，包括顺反异构和对映异构）的详细讨论，强调了有机分子结构的多样性。接着，系统介绍各类官能团（醇、醛、酮、羧酸、酯、胺等）的结构特征、命名规则、主要反应类型及相互转化。 本书特别强调了有机反应机理的分析，如亲核取代反应（SN1/SN2）、消去反应（E1/E2）的路径选择性，并用电子流向图清晰展示了反应的微观过程。对于重要的有机反应，如加成反应、取代反应、消除反应，均配有经典案例和现代合成中的优化方法。 最后，简要介绍了高分子化合物的基本概念，如单体、聚合度、加成聚合与缩聚的区别，为后续深入学习材料化学打下基础。 --- 第六部分：化学与可持续发展——面向未来的应用与挑战 本部分将化学知识与当今世界面临的重大挑战相结合，培养学生的科学素养和社会责任感。 内容涵盖环境化学基础，如酸雨、臭氧层破坏和全球变暖的化学成因，并探讨了化学方法在污染治理中的作用（如吸附、催化转化）。 在材料科学方面，本书介绍了新型功能材料的化学设计理念，如半导体材料的能带结构基础、功能高分子材料的选择性，以及纳米材料的独特性能。 此外，本书还探讨了化学能源的未来，对比了化石燃料的局限性与氢能、太阳能等清洁能源的化学转化技术（如光催化制氢、燃料电池）。 --- 本书的特点在于理论深度与实践应用并重，每个章节后附有“思维导图总结”和“深度探究题组”，旨在帮助学习者构建宏观的知识网络，并能独立解决复杂、跨章节的综合性化学问题。本书适用于高中化学高阶学习者、竞赛准备学生以及需要深入理解高中化学体系的教师。

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这本《教材完全解读选修 专题 高中化学 选修3》在“专题”这块的体现，远不如它的书名所标榜的那样具有深度和广度。我尤其关注了关于“现代化学发展前沿与化学的社会责任”这一块的介绍，毕竟选修课很大程度上是为了拓宽学生的视野。书中提到了催化剂、新能源材料等概念，但都只是浅尝辄止，给出的信息点非常零散，更像是科普读物的摘要，而非深入研究的切入点。举个例子，它提到了分子筛的应用，却没有详细解释其孔径选择性背后的分子结构原理，更没有联系到工业生产中的实际案例来深化理解。对于一个致力于培养未来化学人才的阶段来说，这样的处理方式显得过于保守和功利化，只关注了“是什么”，却忽略了“为什么会这样”以及“还能怎样”。它更像是一份为了应付教学大纲而制作的复习资料，而不是一本真正激发学习热情、引导学生主动探索的学术启蒙读物。

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从装帧和印刷质量来看，这本书给人的感觉是中规中矩，但绝对称不上精良。纸张的质量一般，长时间阅读后眼睛容易疲劳，尤其是那些包含大量化学结构式和符号的页面，字体的间距和大小控制得不太理想，使得信息密度过高，阅读体验大打折扣。更重要的是，书中对一些核心概念的图示缺乏清晰度和美感。例如，描绘分子轨道图或晶体结构模型时，线条的粗细不一致，颜色区分不够鲜明，使得原本复杂的空间结构难以被一眼捕捉。在高度依赖视觉辅助的化学学习中，这种低质量的插图无疑是雪上加霜。我不得不承认，我需要备着另一本彩印的参考书来辅助理解书中那些本应清晰呈现的微观结构，这无疑违背了“完全解读”的初衷——即一册在手，万事俱备。如果只是为了节省成本而牺牲了阅读体验，那么这本书的价值也将大打折扣。

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总的来说，这本书在结构安排上遵循了严格的章节顺序，这一点倒是无可指摘，至少跟着它走不会在知识点上迷失方向。但是，如果把“解读”二字放在天平上衡量，它获得的评分会相当低。它最大的问题在于，它把“解释”等同于“重复和概括”。真正的解读应该是能够提供多重视角、深入剖析内在联系、并能有效预测和解决新问题的能力培养。这本书更像是为那些只需要快速记忆公式和定义以应对考试的学生准备的“速成包”。它对那些渴望理解化学本质，想要挑战更深层次理论的学生来说，提供的养分实在太少了。它像一个工具箱，里面摆满了工具，但没有告诉你每种工具应该用在什么精密的机械上。最后，我感觉自己像是被一本“看起来很厚道”的书敷衍了，它完成了“覆盖”选修三所有知识点的任务，但完全失败在“深入理解”这个更重要的使命上。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期望值本来是相当高的，毕竟是冲着“专题”二字去的，想着它能对选修三中那些绕来绕去的难点，比如固体的晶格能计算、晶体缺陷对材料性质的影响，提供一些精妙的解题思路和拓展视野。然而，实际阅读体验让人有些失望。书中的例题设计得相当保守，大部分都是教科书上换汤不换药的变体，根本没有触及到那种需要综合运用多种理论知识才能解决的“硬骨头”问题。更令人困惑的是，有些理论的阐述显得过于简略和教条化。比如在讨论s、p、d轨道杂化时，它似乎默认读者已经完全理解了量子力学的基本概念，直接跳到了杂化轨道的成型过程，缺少了对波函数叠加和能量最低原理的直观解释。对于基础略显薄弱或者对抽象概念接受能力稍慢的学生来说，这本书的“解读”更像是“跳过了”，留下了许多知识上的断层。我花了大量时间试图从书中的插图和文字描述中寻找一些“豁然开朗”的瞬间，但很遗憾，这些瞬间并未出现，更多的是一种“我已经读完了，但我好像什么都没记住”的迷茫感。

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这本《教材完全解读选修 专题 高中化学 选修3 物质结构与性质》的教材，说实话，拿到手里的时候我就有点犯嘀咕。封面设计得还算工整，但内页的排版总觉得有点过于拥挤了，可能为了塞进“完全解读”四个字吧。我本来是想找一本能把高中化学第三模块的物质结构和性质讲得透彻明白的辅助材料，尤其是那些关于晶体结构、化学键的成因和影响，以及元素周期律的深层次解读。结果呢，这本书给我的感觉更像是一个知识点的罗列集合，而不是真正意义上的“解读”。举例来说，在讲解共价键的偏度和极性时，它只是简单地给出了定义和几个例子，对于为什么某些原子之间会形成极性键，以及极性对分子间作用力和宏观性质（比如溶解性）的具体影响，缺乏深入的物理图像和数学模型支持。学生在学习这个阶段，最需要的不是死记硬背，而是建立起从微观到宏观的逻辑链条。这本书在这方面显得有些力不从心，读起来需要反复对照课本原著，才能把零散的知识点勉强串联起来。如果只是作为课本的“小抄”来看，它或许能应付一下考试的表面要求，但若想真正理解化学的精髓，恐怕还得另寻高明。

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回忆。。。。

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高中时代的回忆！！

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