《金星教育•基础知识手册:高中化学(第18次修订)(2013)》以走进化学科学为切入点,系统讲解基本概念、基本用语、常用计量、分散系等,构建了一个完整的化学基础知识体系。精析原子、分子、物质的聚集状态,物质的化学变化与能量变化的相互关系,物质化学反应的快慢与限度等各大理论体系,使高中化学理论知识一览无余。
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这本书的语言风格过于学术化和晦涩,充满了陈旧的、不符合现代教学习惯的术语,仿佛是从几十年前的教科书直接复制粘贴过来的。作者似乎完全没有站在初学者的角度去思考,很多概念的引入和解释都极其跳跃,直接假设读者已经掌握了前置知识,导致我在理解一些基础概念时频频受阻。例如,对于一些基础的氧化还原电位的讲解,它直接抛出了复杂的能级图,却忽略了对这些图示背后物理意义的通俗解释。如果说学习化学本身就有一定的难度,那么用这种高高在上的、拒人于千里之外的语言去阐述,无疑是雪上加霜,让本就心生畏惧的读者更加难以入门。
评分这本书的印刷质量简直是一场灾难,纸张选材粗糙得让人怀疑是不是回收纸做的,拿到手里就感觉廉价感十足。更别提装订了,随便翻了几页,就能听到纸张摩擦发出的刺耳声响,简直像在摧残一本艺术品。尤其是插图部分,色彩的还原度低得令人发指,本来就复杂的化学结构图,在它这里变得模糊不清,线条生硬,简直是对学习者视觉的一种折磨。我花了很长时间试图辨认某些分子结构,结果不得不求助于网络搜索来确认,这大大降低了阅读体验。如果作者或出版商在设计这本书时,连最基本的触感和视觉体验都没有放在心上,那我们还能指望里面的内容有多么严谨和用心呢?这根本不是一本应该出现在正规书架上的作品,更像是一个匆忙赶工的样品。
评分我发现书中的例题和课后习题设计水平参差不齐,质量控制方面存在严重问题。有些题目设计得过于简单,几乎是直接抄录了课本上的定义,没有任何思维挑战性;而另一些题目则跳跃性极大,可能需要整合好几个章节的知识点才能勉强解答,且缺乏必要的解题步骤或思路提示。最令人恼火的是,书后的参考答案部分,很多解答过程是缺失的,直接给出了最终数值,这对于希望通过做题来巩固和检查学习过程的读者来说,完全失去了指导意义。一本合格的练习册,应该是一个循序渐进的阶梯,而不是一个充满陷阱的迷宫,这本书在这方面做得实在太令人失望了。
评分这本书的目录编排逻辑混乱得像是随机生成的,章节之间的跳转毫无章法可言,让人完全摸不着头脑。我本来想系统地复习一下有机化学部分的反应机理,结果发现相关内容被零散地分散在好几个看似毫不相关的章节里,每次查找都需要花费大量时间进行“考古式”的翻阅。例如,讨论到芳香烃取代反应时,它会突然跳到物理化学的基础概念,然后又在后面一个完全不相关的章节里才把反应条件补全。这种碎片化的知识呈现方式,对于需要建立完整知识体系的学生来说,简直是致命的打击。我感觉自己不是在学习,而是在玩一场“大家来找茬”的游戏,效率低下得让人抓狂。
评分排版设计简直是上个世纪的审美遗留,字体的选择保守得令人窒息,而且行距和字距的设置极不合理,使得大段的文字堆积在一起,密密麻麻,读起来感觉像是在啃一块干硬的木头,缺乏任何呼吸感。更糟糕的是,关键概念的强调方式也极其敷衍,很多本应加粗或使用特殊符号突出显示的核心公式和定律,竟然和周围的普通叙述文字混为一谈,我需要放慢阅读速度,逐字逐句地去辨别哪些是重点,哪些是辅助说明。一本旨在教授基础知识的工具书,竟然如此漠视阅读的便利性,这无疑是对读者时间的一种浪费,让人感到非常不被尊重。
评分别人的手册上笔记密密麻麻,我的却干干净净,把我的名字去了都能当新书卖了。
评分高中化学基础知识手册
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