小学生轻松改错词 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西教育出版社

作者:韩丽娜

出品人:

页数:242

译者:

出版时间:2007-1

价格:14.00元

装帧:平装

isbn号码:9787543547537

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 语文
• 错别字
• 纠错
• 练习
• 基础
• 学习
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• 提升

《小学语文词语辨析与辨误：构建准确表达的金钥匙》 内容简介： 在小学语文的学习过程中，词语的掌握是基石。然而，许多同学在词语的运用上，常常陷入“似是而非”的困境：明明觉得这个词用对了，但细究之下却发现存在偏差；看到别人用错，却难以清晰地指出问题所在。《小学语文词语辨析与辨误：构建准确表达的金钥匙》正是为了解决这一痛点而精心编写。本书并非简单罗列词语的错例，而是致力于引导小学生深入理解词语的精准含义、使用语境以及易混淆之处，从而培养他们敏锐的语言辨别能力和扎实的词语运用功底。 本书的编写理念在于“授人以渔”，而非“授人以鱼”。我们深知，机械记忆错词并不能真正提升学生的语言素养。因此，本书在内容设计上，着重于词语的“辨析”与“辨误”相结合，通过科学的分类、深入的讲解和丰富的练习，帮助学生构建起对词语的立体认知。 第一部分：词语辨析——拨开迷雾，认识词语真面目 这部分是本书的核心，旨在帮助学生建立起对词语的准确理解。我们将围绕以下几个维度展开： 1. 近义词辨析：细微之处见真章。 汉语词汇丰富，近义词众多，它们在含义、语体色彩、搭配对象等方面往往存在细微的差别。本书将选取小学阶段常见的近义词群，例如：“高兴”与“快乐”、“愉快”、“高兴”；“喜欢”与“喜爱”、“爱好”；“看”与“看望”、“观看”、“瞧”等。我们将通过以下方式进行辨析： 核心意义剖析： 详细解释每个近义词的核心含义，挖掘其最本质的语义差别。例如，“高兴”更侧重当下的情绪，“快乐”则可能指一种更持久、更深层的感受。 语体色彩比较： 分析词语的褒贬、感情色彩以及正式程度。有些词语更口语化，有些则更书面化；有些带有赞扬意味，有些则相对中性。 搭配对象分析： 指出不同近义词在与名词、动词、形容词等搭配时的适宜性。例如，“看望”通常用于人，“观看”用于节目、表演，“瞧”则更加随意。 情境例句展示： 提供大量精心设计的例句，通过具体语境让学生直观感受近义词的运用差异。我们会对比使用不同近义词的句子，让学生体会表达的细微差别。 辨析小结与对比表格： 在每个近义词群的讲解之后，我们会进行小结，并制作对比表格，提炼出关键的辨析要点，便于学生回顾和记忆。 2. 易错词语辨析：直击常见误用点。 很多词语在日常使用中容易被误用，尤其是在一些固定搭配或特定情境下。本书将聚焦这些易错点，进行针对性辨析。例如： “的、地、得”的用法： 这是小学阶段一个非常重要的语音和书写辨析点。我们将系统讲解“的”的定语作用、“地”的状语作用、“得”的补语作用，并通过大量的例句和专项练习，让学生彻底掌握其使用规则。 量词的准确使用： 量词的选用看似简单，但实际运用中却容易混淆。本书将按照不同类别（如用于人、物、事、抽象概念等）分类讲解常用量词，并分析其特定的搭配对象。例如，“一本书”与“一本杂志”；“一匹马”与“一群马”。 成语的误用与规范： 一些成语的字面意思与实际含义可能存在较大偏差，或者存在望文生义的误用。本书将精选小学阶段常见的成语误用情况，如“目瞪口呆”（并非贬义）、“不约而同”（并非故意）、“无微不至”（并非贬义）等，详细解释其正确的含义和使用范围。 动词、形容词的搭配不当： 很多时候，词语的错误使用并非词义本身的问题，而是搭配不当造成的。例如，“提高速度”比“提升速度”更常用，“发出声音”比“生产声音”更准确。我们将通过列举常见的搭配错误，指导学生选择更地道的表达。 3. 词语背后的文化与习惯：理解更深层。 语言是文化的载体，词语的形成和使用往往蕴含着丰富的文化信息和使用习惯。本书将适当地引入一些词语的文化背景，帮助学生更深刻地理解词语的内涵。例如，一些带有地域色彩的词语，或是一些历史典故衍生出的成语，在理解其背景后，使用起来会更加得心应手。 第二部分：词语辨误——擦亮眼睛，识别错误的能力 在准确理解词语的基础上，本书将引导学生主动去发现和识别错误。 1. 典型错例剖析：知其然，更知其所以然。 本部分将呈现小学生在写作和口语表达中常见的错误用法。每个错例都将进行深入的剖析： 错误点直观呈现： 清晰地标出句子中的错误词语。 错误原因分析： 详细解释为什么这个词用错了，是近义词混淆？是搭配不当？还是望文生义？ 正确用法示范： 提供修改后的正确句子，并解释修改后的合理性。 相关知识点回顾： 将错例与前面讲过的词语辨析知识点联系起来，加深学生对知识点的理解和巩固。 2. “火眼金睛”专项练习：练就辨错的本领。 为了巩固辨析和辨误能力，本书设计了大量的专项练习。这些练习形式多样，旨在全面提升学生的词语敏感度： 选择题： 找出句子中运用不恰当的词语，或者选择最适合语境的词语。 填空题： 根据句子语境，填写恰当的词语。 修改题： 修改句子中的错误词语。 情境应用题： 根据给定的情境，运用本章学到的词语进行表达。 “找不同”游戏： 提供两段看似相似但存在词语使用差异的文字，让学生找出不同之处并解释原因。 第三部分：融会贯通——学以致用，提升语言表达力 本书的最终目的是帮助学生将学到的词语辨析与辨误能力运用到实际的语言表达中。 1. 写作训练营：让表达更精准。 词语的准确运用是好文章的关键。《小学语文词语辨析与辨误》将提供一系列写作指导： 如何选择恰当的词语来描绘人物、景物。 如何运用丰富的词语来表达情感。 如何避免陈词滥调，使用更生动、形象的词语。 提供范文分析，引导学生赏析其中精彩的词语运用。 2. 口语表达锦囊：让交流更顺畅。 准确的词语运用也能让学生的口语表达更加清晰、得体。本书将提供一些口语表达的建议，例如： 如何在日常交流中避免不恰当的词语。 如何在课堂发言、小组讨论时使用更准确的词语。 3. 拓展阅读与积累：让词汇量不断增长。 语言的学习是一个循序渐进的过程。本书将鼓励学生在课外主动进行词语的积累和拓展： 推荐适合小学生的阅读材料，引导学生在阅读中关注词语。 提供一些词语积累的方法，如制作词语卡片、建立个人词汇本等。 本书特色： 体系化： 内容按照“辨析”与“辨误”两大模块，层层递进，构建完整的词语学习体系。 趣味性： 采用生动活泼的语言，结合图文并茂的形式，让学习过程充满乐趣。 实用性： 紧密结合小学语文教学大纲和学生实际需求，所有内容都具有高度的可操作性。 针对性： 聚焦小学阶段最容易混淆、最常出错的词语，提供精准指导。 互动性： 大量的练习题和互动设计，鼓励学生主动参与，巩固所学。 《小学语文词语辨析与辨误：构建准确表达的金钥匙》将成为小学生学习词语的得力助手，帮助他们拨开迷雾，擦亮眼睛，用精准的词语构建丰富多彩的语言世界，为今后的学习和成长奠定坚实的语言基础。这本书不仅是一本工具书，更是一把开启准确、生动、得体语言表达的金钥匙，让每一个孩子都能自信地运用汉语，畅游在知识的海洋中。

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