小学生快速作文400字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:朝华

作者:王伟营

出品人:

页数:204

译者:

出版时间:2007-7

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787505415898

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 四年级作文
• 五年级作文
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启迪心智，跃然笔尖——《小学生快速作文400字》导读 在知识的海洋中，文字是航行的罗盘，是沟通的桥梁，更是思想的翅膀。对于正值思维活跃、求知欲旺盛的小学生而言，掌握写作的技巧，用流畅生动的语言表达内心的世界，显得尤为重要。《小学生快速作文400字》便是一本为助力小读者们插上写作翅膀而精心打造的宝典，它以“快速”为引导，以“400字”为适宜的篇幅，旨在点燃孩子们的创作热情，培养他们独立思考、清晰表达的能力，让写作不再是畏途，而是充满乐趣与成就感的探索之旅。 本书的编纂，深谙小学生认知特点与学习规律。它摒弃了繁复枯燥的理论说教，而是将写作的核心要素，如审题立意、选材构思、遣词造句、段落组织、篇章衔接等，融入一个个贴近孩子生活、激发他们兴趣的“小切入点”。“快速”二字，并非鼓励“粗制滥造”，而是强调在有限的时间内，抓住主题，组织好核心内容，形成一篇结构完整、思想清晰的短文。这种“快速”的训练，能够帮助小学生克服“提笔忘字”、“无从下手”的心理障碍，建立起自信心，从而逐步提升写作的效率和质量。 “审题立意”：让思考先行，让表达有根 写作的第一步，往往是理解题意，明确中心思想。本书通过一系列精心设计的范例和练习，引导小学生学会“读懂题目”、“挖掘题目背后的含义”。例如，面对一篇关于“我最喜欢的一本书”的题目，小学生不仅仅需要列举书名，更重要的是思考“为什么喜欢？”是书中的人物故事打动了TA？是书中的知识启发了TA？还是书中的某个道理让TA受益匪浅？本书会引导孩子从“是什么”上升到“为什么”，从“写事实”深化到“写感受”，让文章言之有物，情真意切。 针对不同类型的作文题目，如记叙文、写景文、状物文、议论片段等，本书都提供了具体的审题指导。比如，在写“一件有趣的事”时，会提示小学生思考“这件事有什么特别之处？”，在写“我眼中的XX”时，会引导孩子观察XX的“外形、颜色、大小，以及它给我的感觉”。这些细致入微的引导，能够帮助小学生快速锁定写作的焦点，避免跑题偏题，确保文章的主题鲜明，立意集中。 “选材构思”：从生活汲取灵感，用细节打动人心 写作的素材，来源于生活，来源于观察，来源于体验。本书强调“就近取材，就实取材”，鼓励小学生将目光投向身边的世界，发现那些被忽略的“闪光点”。无论是家庭的温馨瞬间，校园的趣闻轶事，还是大自然的奇妙景象，都可以成为写作的宝贵财富。 在选材方面，本书会引导小学生思考“哪些细节最能展现主题？”，例如，在描写一位爱心人士时，仅仅写“他很善良”是远远不够的，更应该通过具体的行为来体现，比如“他主动帮助了摔倒的老奶奶，并且扶她回家”，或者“他每天都会给流浪的小猫喂食”。这些生动具体的细节，能够让文章更加立体，富有画面感，让读者仿佛身临其境。 构思方面，本书提倡“巧设开头，精炼结尾，中间内容有条理”。对于400字的篇幅，如何做到“快速”而又“有条理”？本书会教授小学生一些简便易行的构思方法，例如“总—分—总”的结构，适用于介绍事物；“按时间顺序”或“按空间顺序”的记叙方法，适用于描写事件或场景。它还会通过示例，展示如何将零散的素材，巧妙地组织成一篇结构紧凑、逻辑清晰的文章，让每一个段落都有其存在的意义，共同服务于文章的主题。 “遣词造句”：让语言鲜活起来，让表达更具魅力 语言是思想的外衣，精炼、准确、生动的语言能够极大地提升文章的感染力。本书在遣词造句方面，注重基础性与启发性的结合。它会教授小学生一些常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并提供大量生动形象的例句，让孩子们在模仿中学习，在实践中运用。 例如，当描写一朵花时，学生可能会写“花很漂亮”。本书会引导他们思考，“漂亮”具体是什么样的？是“花瓣像丝绸一样光滑”，还是“花瓣像小小的绒毛”，亦或是“花瓣像露珠一样晶莹剔透”？通过比喻，将抽象的“漂亮”具体化，让文字充满色彩和质感。 此外，本书还会指导小学生如何使用更丰富的词汇，替换一些过于平淡的词语。例如，用“奔跑”代替“跑”，用“闪耀”代替“亮”，用“呢喃”代替“说”。这些词汇的替换，能够让文章的语言更加生动形象，富有表现力。同时，本书也会强调句子的长短结合，以及运用一些感叹句、疑问句，来增强文章的节奏感和情感色彩。 “段落组织与篇章衔接”：让文章结构稳固，浑然一体 一篇好的文章，离不开清晰的段落划分和流畅的篇章衔接。对于400字的短文，段落不宜过多，但每一段都应该承担起特定的功能。本书会引导小学生认识到，每个段落都应该有一个相对集中的内容，并且段落之间要有自然的过渡。 例如，在写人物描写时，可以有一个段落写人物的外貌，一个段落写人物的性格，再一个段落写人物的行为。段落之间的衔接，可以通过一些连接词语来实现，如“除此之外”、“更重要的是”、“然而”等。 本书还会通过大量的范文分析，让小学生直观地感受文章的结构美。它会剖析范文是如何通过开头引入主题，中间是如何层层递进地展开内容，以及结尾是如何进行总结或升华。这种“解剖式”的学习方法，能够帮助小学生理解结构的重要性，并将其运用到自己的写作中，写出条理清晰、结构严谨的作文。 “阅读与模仿”：在范例中成长，在借鉴中超越 俗话说，“读书破万卷，下笔如有神”。本书在提供写作方法的同时，精选了大量优秀范文，供小学生阅读和模仿。这些范文涵盖了小学阶段常见的作文主题，语言生动，思想健康，结构清晰，堪称小学生写作的“营养餐”。 本书的范文，不仅是“看”的，更是“学”的。它会引导小学生带着问题去阅读，思考范文是如何审题的，是如何构思的，是如何运用词句的。在模仿方面，本书提倡“有选择地模仿”，鼓励小学生在学习范文优点的前提下，逐渐形成自己的写作风格，而不是生搬硬套。通过对不同风格范文的接触，小学生可以拓宽视野，了解更多元的表达方式，从而在借鉴中找到属于自己的创作之路。 “练习与反馈”：在实践中巩固，在鼓励中进步 写作能力的提升，离不开大量的练习。本书为小学生提供了丰富多样的练习题，涵盖了不同的文体和主题，旨在让孩子们在实际写作中巩固所学知识。 更为重要的是，本书也为家长和老师提供了指导孩子们进行写作反馈的建议。它强调，对小学生作文的反馈，应该以鼓励为主，指出优点，并提出建设性的修改意见。及时的、有针对性的反馈，能够帮助小学生发现问题，及时纠正，从而在写作的道路上不断进步。 《小学生快速作文400字》不仅仅是一本书，更是一座搭建在孩子与写作之间的桥梁。它以其科学的编写理念、丰富的内容、实用的方法，以及贴心的指导，必将帮助广大小学生克服写作的障碍，点燃创作的火花，让他们能够自信地用手中的笔，描绘出心中的世界，表达出独特的思想，展现出蓬勃的生命力。让每一个孩子，都能在文字的世界里，找到属于自己的光芒。

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