一個教育工作者，如能在工作、學習和生活中，注重感悟，學會感悟，堅持感悟，以無為的心態去進行有為的追求，那是一種覺悟、一種智慧、一種幸福……這是《感悟教育》作者20多年來從事教育工作的感悟，《感悟教育》既是他感悟的結晶。書中有對如何當好校長的感悟，有對如何當好教導主任的感悟，有對如何當好教師的感悟，有對如何當好教研員的感悟，有對如何搞好文字工作的感悟。不乏思維亮點，學術看點和操作要點，值得去迴味、品味和尋味。
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