《高等院校经济与管理专业核心课教材:经济学教程(第3版)》在内容安排上做到系统性、前沿性和应用性的统一；在结构安排、内容安排、分析推理等方面保持严密的逻辑性，使之更符合中国人的思维特点，更符合教学规律和认知规律。同时，在行文方面尽可能做到通俗易懂。
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啃了二十多天可算啃完第一遍了，大概是高鸿业的微观学的比较扎实看这个微观部分就感觉简单明了特别清晰，宏观就完蛋了。。继续啃啊继续啃。。
评分当时老师教的时候没懂，期末自己总结突然都懂了~~~
评分……我擦没学懂，考试抄的好欢乐
评分总算和你永别 玩儿蛋去吧!
评分何其窘何其窘
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