《植物學》以科學探究方法與過程為主綫，立足於植物學科的發展規律，充分南徵考慮學生的生活經驗與中學生物學知識的銜接按照大學生認知發展規律編排內容。《植物學》強調科學探窗究，注重學生的科學綜閤能力和素養的培養，特設置瞭“科學思考”、“閱讀材料”、“討論”、“科學未解之謎”、“知識反饋”等多個欄目。書末附有《植物學》主要的參考資料和有關網站。為瞭培養學生閱讀外文文獻能力，精選本學科的一些內容通過英文閱讀材料方式呈現，為學生進入雙語學習打好基礎。
《植物學》可供全國高等師範院校、綜閤性大學、高等農林院校等生命科學相關專業使用。
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