新编大学英语快速阅读(第一册)

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出版者:上海交大
作者:肖建安
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:17.0
装帧:
isbn号码:9787313045003
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

新编大学英语快速阅读(第一册),ISBN:9787313045003,作者:肖建安

《新编大学英语快速阅读(第一册)》内容简介 《新编大学英语快速阅读(第一册)》是一本专为大学英语初学者设计的阅读教材,旨在帮助学生在短时间内掌握有效的快速阅读技巧,提升英语阅读理解能力,为后续更深入的英语学习打下坚实基础。本书在内容编排上,力求科学、系统、实用,将理论与实践相结合,引导学生逐步克服阅读障碍,培养独立阅读的自信心。 一、 核心理念与教学目标 本书的核心教学理念在于“高效”与“迁移”。我们坚信,通过科学的方法训练,学生可以显著提高阅读速度和理解效率。因此,本书的首要目标是培养学生掌握多种快速阅读策略,包括但不限于:略读(skimming)、扫读(scanning)、猜测词义、理解篇章结构、抓住主旨大意等。同时,本书也注重将这些技巧迁移到实际阅读场景中,使学生能够自信地应对各种类型的英语文本,如学术文章、新闻报道、科技文献、文学作品节选等。 具体教学目标体现在以下几个方面: 提升阅读速度: 通过系统的训练,帮助学生打破原有的阅读习惯,学会运用眼部运动技巧、集中注意力等方法,从而在保证理解的前提下,大幅度提升阅读速度。 增强阅读理解: 重点培养学生抓住文章主旨、识别关键信息、理解句子和段落之间逻辑关系的能力。学生将学会如何从文本中提取有效信息,并进行合理的推断和总结。 扩大词汇量与语感培养: 在快速阅读的过程中,通过语境猜测词义、阅读中自然接触高频词汇,潜移默化地积累词汇。同时,大量接触地道的英语表达,有助于培养良好的语感。 培养自主学习能力: 本书鼓励学生主动参与阅读过程,通过练习和反思,掌握适合自己的阅读方法,为终身学习打下基础。 二、 内容结构与特色 本书共包含若干个单元,每个单元都围绕一个或多个主题展开,同时融入了不同类型的阅读材料和快速阅读技巧训练。整体结构设计兼顾了知识的系统性和趣味性。 1. 循序渐进的技巧训练: 本书的单元设计并非孤立的阅读材料堆砌,而是将不同的快速阅读技巧以循序渐进的方式呈现。 初阶: 侧重于基础的略读和扫读练习,让学生初步感受快速捕捉信息的能力。例如,通过练习快速浏览文章标题、首尾段落、小标题来预测文章内容,或练习快速定位特定信息点(如人名、地名、数字)。 中阶: 引入更复杂的技巧,如通过上下文猜测生词词义,识别句子间的逻辑连接词,理解段落的主题句和支持句。学生会接触到需要对文章结构进行分析的练习。 高阶: 融合多种技巧,要求学生在短时间内完成对一篇较长文章的深度理解,包括提炼论点、分析作者观点、评价文本信息等。 2. 多样化的阅读材料: 为了满足不同学生的兴趣和适应未来学习的需要,本书精选了大量来自真实语料库的阅读材料。这些材料涵盖了: 科普类文章: 介绍科学技术、自然现象、人类文明等方面的知识,培养学生对客观信息的阅读能力。 社会生活类文章: 探讨时事热点、社会问题、文化习俗等,锻炼学生理解社会化信息的敏感度。 经济商业类文章: 涉及经济原理、市场动态、商业案例等,为未来商务英语学习奠定基础。 历史文化类文章: 穿越古今,感受不同文化和历史事件的魅力,提升人文素养。 新闻报道与评论: 学习如何快速获取新闻信息,理解不同媒体的视角和观点。 所有选材都力求语言地道、内容新颖、具有代表性,能够激发学生的阅读兴趣,并在阅读中潜移默化地学习知识。 3. 科学的练习设计: 每个单元都精心设计了一系列与之配套的练习,以巩固所学技巧并检验学习效果。 阅读速度检测: 定期设置限时阅读练习,让学生记录自己的阅读速度,并与标准进行对比,了解进步情况。 理解测试: 包含多种题型,如选择题、填空题、连线题、判断题、简答题等,全面考察学生对文章的理解程度。 词汇与语法练习: 结合阅读文本,设计与文章相关的词汇辨析、同义词辨别、语法填空等练习,强化语言知识。 技巧应用练习: 专门设计一些需要运用特定阅读技巧的练习,例如,要求学生快速找出文章中的论据,或者预测文章接下来可能讲述的内容。 拓展思考题: 鼓励学生就文章内容进行更深入的思考,发表自己的观点,培养批判性思维。 4. 辅助学习资源: 为了提供更全面的学习支持,本书还将配备一系列辅助资源,例如: 词汇表: 对每篇阅读材料中的重点生词进行注释,提供音标、词性、释义及例句,方便学生查阅和记忆。 答案与解析: 提供练习题的答案,并对部分题目进行详细解析,帮助学生理解解题思路,纠正错误。 教师用书: 为教师提供教学建议、课堂活动设计、试题参考等,便于教师有效地组织教学。 (可能存在的)配套音频: 部分阅读材料可能会配有音频,方便学生进行听力与阅读结合的练习,进一步提升语言能力。 三、 学习方法建议 为了最大化本书的学习效果,建议学生采取以下学习方法: 1. 明确学习目标: 在开始学习前,先了解本书的教学目标和每个单元的学习重点,有针对性地进行学习。 2. 掌握基本技巧: 认真学习每个单元介绍的快速阅读技巧,并积极参与配套的练习。不要急于求成,循序渐进是关键。 3. 重复与巩固: 对于掌握的技巧,要通过反复练习来巩固。即使是已经学过的单元,也可以时不时地回顾,重新进行练习,以保持熟练度。 4. 带着问题阅读: 在阅读前,可以先浏览一下题目,带着问题去阅读,这样更容易抓住文章的重点。 5. 积极猜测生词: 在阅读中遇到生词时,首先尝试根据上下文进行猜测,而不是立刻查字典。猜测生词是快速阅读的重要环节。 6. 关注文章结构: 注意段落之间的逻辑关系,识别文章的主题句和支持句,这有助于整体把握文章。 7. 及时反思与总结: 完成阅读和练习后,花时间反思自己的阅读过程,总结遇到的困难和解决方法,思考哪些技巧运用得好,哪些需要改进。 8. 多样化阅读: 除了本书提供的材料,也可以尝试阅读其他感兴趣的英语文章,将本书中学到的技巧运用到更广泛的阅读中。 四、 结语 《新编大学英语快速阅读(第一册)》不仅仅是一本教材,更是开启大学英语阅读之旅的一把钥匙。通过系统的学习和积极的实践,相信本书能够帮助广大大学英语初学者掌握高效的阅读方法,显著提升阅读能力,为他们在学术研究、信息获取以及未来职业发展中打下坚实的语言基础。我们期待本书能成为您大学英语学习道路上不可或缺的伙伴。

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