发表于2024-12-25
新编小学生同步同题作文训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《新编小学生同步同题作文训练(4年级)》在编写上作了以下两个方面的努力。第一,力求习作教材内容丰富。尽管各种版本的语文教材都试图使作文教材内容丰富起来,比如人教版、北师大版等,都把习作教材与课文、口语交际等教材内容紧密联系起来,但是习作本身的教材内容是简单的,即使像苏教版的习作教材有提示语、插图、例文等内容构成,但是依旧不能说这样的习作教材内容是丰富的。所以,《新编小学生同步同题作文训练(4年级)》在编写时想做的一件事,就是努力使习作教材丰富一点,以比较丰富的内容来引领同学们写好习作。引领“什么”呢?引领兴趣、情感、思路和表达方式,就是《新编小学生同步同题作文训练(4年级)》的内容可以激发同学们的兴趣和情感,可以帮助同学们打开思路,可以帮助同学们学习表达方式。第二,起到“助写”的作用。所谓“助写”,这里指习作时《新编小学生同步同题作文训练(4年级)》能给予同学们学习习作的帮助。
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