大学生信息素养知识教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京大学出版社

作者:张基温 编

出品人:

页数:250

译者:

出版时间:2007-5

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787305050602

丛书系列:

图书标签:

• 信息素养
• 大学生
• 高等教育
• 学习方法
• 知识管理
• 信息检索
• 批判性思维
• 学术规范
• 文献综述
• 信息技术

探索数字世界的导航图：一本关于信息素养的实用指南 在这个信息爆炸的时代，学会如何高效、准确地获取、评估、利用和创造信息，已成为当代大学生必备的核心能力。本书《大学生信息素养知识教程》正是为帮助您在这片浩瀚的数字海洋中乘风破浪而精心编撰。它不仅仅是一本教科书，更是一张绘制数字世界通行证的地图，助您从信息海洋的懵懂新人，蜕变为一名游刃有余的信息探险家。 本书内容涵盖了信息素养的方方面面，旨在构建一个系统化、实践化的学习框架。我们从信息素养的基本概念入手，深入浅出地解析其内涵与外延，帮助您理解为什么信息素养在学术研究、日常学习乃至于未来的职业生涯中都至关重要。您将了解到，信息素养并非简单的“会用电脑”或“会上网”，而是一种能够主动、有意识地驾驭信息，并将其转化为知识和行动的能力。 接下来，本书将带您走进信息检索的殿堂。无论是利用搜索引擎进行高效关键词组合，还是掌握学术数据库的高级检索技巧，亦或是学会利用专业文献管理工具，我们都将提供详尽的操作指南和实用的技巧。您将学会如何针对不同的信息需求，选择最合适的检索策略，从而在海量信息中迅速定位到最相关、最权威的资源。我们将重点讲解布尔逻辑运算符、通配符的使用、以及如何运用限制条件（如时间、文献类型、学科领域等）来优化您的检索结果，大大提高信息获取的效率。 信息筛选与评估是本书的另一个核心篇章。在信息泥沙俱下的今天，辨别信息的真伪、优劣至关重要。本书将教授您一系列严谨的评估方法，包括如何识别信息来源的可信度、判断信息的客观性与主观性、识别潜在的偏见与误导信息，以及理解信息的时效性与完整性。您将学习到从作者背景、出版机构、引用情况、论证逻辑等多个维度来审视信息，形成批判性思维，避免被虚假或低质量的信息所蒙蔽。我们将通过大量的案例分析，让您亲身体验如何运用这些评估工具，从而培养出敏锐的信息洞察力。 在掌握了信息获取与评估的能力后，本书将引导您进入信息的组织与利用阶段。您将学习如何系统地整理和管理所收集到的信息，包括使用笔记软件、文献管理工具（如EndNote, Zotero, Mendeley等）来建立个人知识库，并从中梳理出清晰的逻辑脉络。更重要的是，本书将强调信息的合规使用，重点讲解知识产权、版权、学术诚信等相关概念，指导您如何在引用他人成果时，做到既尊重原创，又能清晰有效地融入自己的作品，避免学术不端行为。我们还将探讨如何将获取的信息有效地转化为自己的知识，并应用于论文写作、项目报告、课堂展示等多种学术场景。 此外，本书也关注数字时代的伦理与安全问题。在信息交流日益频繁的今天，了解网络安全基础知识、保护个人隐私、识别网络诈骗，以及负责任地参与网络讨论，都已成为信息素养的重要组成部分。您将学习到如何建立安全的网络习惯，如何识别网络钓鱼和恶意软件，以及如何在数字空间中进行有道德、负责任的交流。 本书的编写风格力求通俗易懂，语言平实，避免晦涩难懂的专业术语。我们注重理论与实践的结合，每一章节都配以丰富的案例、实操练习和思考题，帮助您巩固所学知识，并将理论知识转化为实际操作能力。本书的受众定位明确，旨在为大学本科生提供一套全面、系统、实用的信息素养知识体系，帮助他们顺利完成学业，并为未来的学习和工作打下坚实的基础。 无论您是刚刚踏入大学校门的新生，还是即将毕业面临挑战的高年级学生，本书都将成为您在数字世界中遨游的得力助手。它将帮助您建立起对信息的自信，提升解决问题的能力，最终成为一名具备高度信息素养的优秀人才。让我们一起，开启这场探索信息世界的精彩旅程！

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这本书的排版和装帧简直让人爱不释手。封面设计简约而不失内涵，那种沉稳的蓝色调和清晰的字体搭配，一下子就给人一种专业、可靠的感觉。拿到手里，纸张的质感也相当不错，厚实且光滑，翻阅起来非常舒服，没有任何廉价感。而且，这本书的装订工艺做得极佳，无论怎么翻折，书页都不会松动或者出现裂痕，这对于经常需要翻阅查阅资料的读者来说，简直是福音。内页的排版布局也深得我心，行距和字号拿捏得恰到好处，不会让人产生阅读疲劳。更值得称赞的是，书中大量的图表和插图，那些信息图的色彩搭配和逻辑结构都非常清晰，让原本可能枯燥的数据和概念变得生动起来，阅读体验得到了极大的提升。我个人非常看重阅读的物理体验，而这本《大学生信息素养知识教程》在硬件和软件（排版设计）上的投入，绝对是顶级的，让人愿意一页一页地沉浸其中，而不是敷衍了事地浏览。

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作为一个习惯于在碎片化时间里学习的人，我对这本书的章节划分和知识点的提炼能力感到非常惊喜。它仿佛是为现代学生的学习节奏量身定制的。每一个章节的核心概念都会在引言部分用精炼的语言高度概括，后面紧跟着详细的展开，但即便是展开部分，小标题和段落划分也极其清晰，方便读者快速定位自己需要复习或补充的知识点。我试着将某些主题拆分，利用课间休息的十分钟来攻克一个小的知识模块，发现这种设计非常友好，不会因为知识点的密集而产生压迫感。更绝妙的是，很多重要的公式、定义或操作步骤，都被特别地标注出来，或者使用了醒目的边框进行强调，这使得复习的时候，眼睛能迅速捕捉到重点，效率远高于那些平均用力、处处强调的传统教材。这种对读者时间尊重的编撰方式，是很多作者所忽视的。

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这本书最让我感到惊喜的，是它在理论和实践之间的无缝衔接。它没有停留在高深的学术理论层面，而是非常接地气地融入了大量的“实战演练”和“案例分析”。比如，关于学术规范和引文格式的讲解，不仅仅是罗列MLA或APA的规则，而是直接给出了多种常见文献类型的错误引用与正确引用的对比图示，这种“所见即所得”的学习方式，极大地降低了理解难度。在讲解如何进行文献计量分析时，书中附带的步骤图和模拟数据表格，让我能够立刻跟着书本操作起来，而不是看完理论后还需要另找教程来辅助实践。可以说，这本书更像是一位循序渐进的导师，它不仅告诉你“是什么”，更重要的是手把手地教你“怎么做”，并在操作过程中不断强化你对信息价值的判断能力，这种实践导向的教学设计，是真正能够转化为学生硬核能力的基石。

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这本书的内容组织结构简直是信息时代的教科书式范本。我尤其欣赏作者在构建知识体系时所展现出的那种宏大视野和严谨逻辑。它不是简单地罗列各种信息检索技巧，而是从信息伦理、信息安全、数据分析的基础思维层面，构建了一个层层递进的知识网络。前几章对于“信息素养”核心概念的界定和阐释，非常深刻到位，为后续所有技能学习奠定了坚实的理论基础，不像市面上很多工具书那样，上来就教“如何用搜索引擎”，显得肤浅。作者似乎非常明白，对于大学生而言，培养的是一种“信息时代的生存智慧”，而非仅仅是操作技能。特别是在批判性思维与信息评估这一块，书中提供的分析框架和实际案例对比，极具启发性，让我重新审视了自己过去对网络信息的处理方式，真正体会到“会思考”比“会查找”重要得多。这种深度和广度兼备的论述方式，完全超越了我对一本教程的预期。

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书中对前沿数字工具的介绍和应用场景的模拟，展现了作者与时俱进的专业敏感度。我以前总觉得很多技术教程更新速度跟不上实际应用，但这本书在这方面做得非常出色。它不仅讲解了传统数据库的使用技巧，还对人工智能辅助研究工具的潜力和风险进行了深入的探讨。特别是关于“如何利用新兴的生成式AI辅助学术写作而不陷入抄袭陷阱”的章节，提供了非常实用的操作指南和伦理边界的探讨，这正是我目前学习中急需的指导。作者似乎非常懂得当前大学生在面对海量新兴技术时的迷茫感，没有采取一味推崇或全然否定的态度，而是提供了一种平衡、审慎的应用视角。这种与时俱进的视角，让这本书的生命力大大延长，它不仅仅是记录了当下的知识，更是在为未来的信息环境做准备，这一点非常难能可贵。

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