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https://mathcs.clarku.edu/~djoyce/java/elements/toc.html

喜乐斯886 E6 3Ea 只读了正文 http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/java/elements/toc.html

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喜乐斯886 E6 3Ea 只读了正文 http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/java/elements/toc.html

本文是译本介绍加讨论、思考记录，走笔记风，书评内容不多，不要误入=。= 译本介绍： 英文原翻译版本选用的是Heath的Cambridge版本，然后在十九世纪的翻译版本基础上，学校实验室主任夫妇主持了新的修订+编写工作，原因是觉得自己的编的版本给学生课上用更放心……刚刚读前言...  

之所以一定要买， 是因为当前我们的中学几何课本已经脱离了“公理化方法”，这一几何的思想精髓。 如果不买本《几何原本》，孩子们学的几何可能是假的几何学。 也请读过这本书的广大书友，能够关注中学课本的这个问题，共同推动课本的修正。 ---------------------------------...  

之所以一定要买， 是因为当前我们的中学几何课本已经脱离了“公理化方法”，这一几何的思想精髓。 如果不买本《几何原本》，孩子们学的几何可能是假的几何学。 也请读过这本书的广大书友，能够关注中学课本的这个问题，共同推动课本的修正。 ---------------------------------...  

看看2000年的欧式几何的奠基人的著作还是很有意思的！比如他的第I.1的命题虽然非常的简单，但是在证明结论的右下角，写了“证完”。哈哈！这个可是至今所有几何证明题的标准结束语，我可算是知道上学是为啥老师一定要求这么写了，先贤如此啊！