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太難瞭！並且所選例片有局限性——對稱性影片，遠不如《拉片子》通俗易懂。但這種學術與實踐並重的鑽研精神怎麼說也值五星瞭！

又翻瞭下楊健老師的新書＜創作法＞，突然想起以前跟同學討論編劇被電腦取代〜我覺得書裏的理論完全可以作為「編劇軟件」的基礎理論，在分形的框框裏輸入不同的字，情節會自動組閤起來〜不過本書用在分析電影更好玩，寫論文把情節用圖錶畫齣來，結構優劣顯而易見！！此書永藏啊〜〜〜！！！

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要不說中戲畢業的基本功紮實，老師編的教材就比電影學院有深度。

廢話太多，一章講對稱軸的用瞭八頁紙，隻有一頁講電影。又不是弱智，需要那麼解釋嗎？按這個比例講電影劇本部分的豈不是隻有八分之一？還是麥基的《故事》實在，沒有那些玄而又玄的東西。

从西南联大时期到今天，不少中文系教授都说过：中文系不培养作家。陈平原先生曾举例说，“从来没听说过谁通过自学成为核物理学家的，但没接受过大学文科系统教育、自学成才的作家却大有人在！”对于文学创作是否可教，不少人都持有反对态度。 但国内外仍存在一批艺术类院校，他...

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《创作法—电影剧本的创作理论与方法》读书笔记 再次回到中戏课堂仔细听了杨老师《创作法—电影剧本的创作理论与方法》（以下简称讲义）的全部内容，在杨老师的书出来之后，重新翻开，再次认真阅读，并作一次学习小结非常必要。 讲义中的观念在编剧创作这个领域是全新的。尽...  

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