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新理念宝宝认读卡

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兰贯虹
福建少年儿童出版社
2007-3
32
9.80元
9787539530208

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发表于2024-12-25

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图书描述

《新理念宝宝认读卡:野生动物(0-4岁)》是幼教专家根据最新的教育理念,结合一线教育经验,为0-4岁婴儿专门设计的可以“玩”的认读卡。婴儿在不同阶段有不同的使用方法,各阶段相互衔接,从最初的认物到建立类的概念,再到认字,再到认识英语单词,婴儿在游戏中自然地对事物有了概念,理解了文字的意义,发展了观察力。这就是人一生中最早的阅读。

《新理念宝宝认读卡:野生动物(0-4岁)》首批推出6盒,按水果、蔬菜、食品、野生动物、家禽家畜、日常用品分盒。每盒内有两份相同的卡片,共32张。具体使用方法如下:

1.0-1岁:(1)播放卡片:家长与孩子面对面,将卡片放在脸部的左侧缓慢地读,让宝宝既能看到卡片,又能看到家长的口型,还能听清楚名称,视听结合。注意一段时间内只看读同一类的卡片,数量从3张开始,逐渐增加;

(2)指认卡片:家长指图说名称给宝宝听,慢慢过渡到家长说名称宝宝用眼睛看、用手指图。卡片数量由少到多,逐步增加。

2.1岁-1岁半:(1)播放卡片:方法同上,逐类学习;

(2)认读卡片:由家长说名称宝宝指卡片过渡到家长指卡片宝宝说名称。

3.1岁半-2岁:(1)学习新卡片,方法同上;(2)卡片找相同:提供宝宝认过的卡片一式两份,也是逐类学习,从4张开始,逐渐增加,让宝宝找出相同的两张卡片。(3)卡片与实物相联系:有条件的话,找一类认识过的卡片的实物或模型(如水果、蔬菜的模型),让宝宝将卡片与实物配对。

4.2岁-2岁半:归类游戏。先选1O-20张卡片,类别从两类开始,逐渐增加,让宝宝听指令(如“请找出水果的卡片”)操作,将卡片归类。

5.2岁半-3岁半:三段卡游戏。将两份相同的卡片中的一份沿图文之间的线剪成两段,再玩找相同卡片的游戏,让宝宝将剪断的卡与完整的卡进行配对,以此建立图与文字的联系。

6.3岁半-4岁:(1)四段卡游戏:将已剪出的文字部分卡片沿汉字与英文之间的线再剪开,与完整的那一张卡构成四段卡,再玩找相同卡片的游戏。宝宝在拼接剪开的卡片的过程中又建立了英文与汉字的有机联系,习得英文单词并理解意义。(2)视听游戏:在拼接卡片的基础上,家长读出英文名称,进行视听训练,宝宝可模仿发音。

在具体的使用过程中,家长可根据孩子的实际掌握情况适当调整各阶段的实施时间。注意:要逐类学习,卡片张数由少到多。

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