剑桥少儿英语/天天练

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出版者:7-88614
作者:剑桥少儿英语培训及研究中心 编
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:2007-5
价格:42.00元
装帧:
isbn号码:9787560524504
丛书系列:
图书标签:
  • 少儿英语
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  • 英语教材
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具体描述

“剑桥少儿英语”进入中国大陆已有10年,一路蓬勃发展,如今已成为中国英语教育培训市场的最大品牌。

全新版的《剑桥少儿英语》教材更加符合少儿心理特点,更加注重激发少儿学习英语的兴趣。为了促进课堂学习效果,西安交通大学出版社凭借多年出版“剑桥少儿英语学习与考级辅导系列图书”的经验,按照全新版教材的内容和培养目标,本着“玩中学,学中玩”的理念,认真

研究,充分调研,重新精心设计出版了“晨风剑桥少儿英语学习与考级辅导系列图书”。

《剑桥少儿英语——随课练》(CYLE Class by Class)是该系列中全新推出的产品,由资深优秀的“剑桥少儿英语”教师集多年的教学经验、倾注心血编写而成。设计时完全依照新教材每册16课的结构,紧紧围绕课堂教学,结合活泼的形式、有趣的训练、丰富的内容,帮助小朋

友有的放矢地巩固复习所学知识,全方位训练听说读写。同时,为了方便培训.机构定期了解学生学习情况,以及家长与教师间的交流,还专门设计了家长、教师评价栏和学生学习情况跟踪反馈表。

《剑桥少儿英语——随课练》分为预备级、一级、二级、三级,每级配有图书及磁带,图书为全彩色印刷。为了更加符合教学中的实际需要,方便教师作业批改,我们将图书内容按单双周设计,并附有上册阶段测试和各级总测试,全部独立装订成册。听力磁带由专门聘请的英籍专家精心录制而成,语音纯正地道,清晰悦耳。

《剑桥少儿英语——随课练》是学生课后复习、家长和培训机构帮助辅导的理想选择。如果小朋友、家长和教师在使用中有什么问题可直接与我们联系,也可登录我社少儿英语网站。

《妙趣英文奇遇记:词汇大闯关》 这是一本为喜爱探索、渴望掌握丰富词汇的小朋友们量身打造的趣味学习读物。本书以引人入胜的故事线和层层递进的挑战,带领读者踏上一段奇妙的英文词汇探险之旅。 内容简介: 在一个充满魔法和惊喜的奇幻王国里,住着一群古灵精怪的小精灵。他们的国王,睿智的阿尔法陛下,最近遇到了一个大麻烦:王国中的“词语花园”失去了往日的生机,许多珍贵的词语宝石也黯淡无光,甚至开始消失!为了拯救王国,国王决定召集王国中最聪明、最勇敢的小探险家们,踏上寻找失落词语的冒险旅程。 我们的主人公,勇敢的小艾米和聪明的点点,接受了这个重任。他们的旅程充满了挑战,也充满了发现。 第一站:失落的声音森林。 在这里,他们需要学会辨别和拼写各种动物的叫声所代表的词语。从“meow”(猫叫)到“roar”(狮吼),再到“chirp”(鸟鸣),孩子们将通过有趣的小练习,掌握一系列与动物相关的词汇。例如,通过听声音匹配图片,或者根据动物的习性来猜测它会发出什么样的声音。 第二站:色彩缤纷的梦想岛。 这个岛屿被各种鲜艳的色彩覆盖,但岛上的居民却失去了分辨颜色的能力。艾米和点点需要帮助他们重新认识世界,学习各种颜色的英文名称,以及与颜色相关的形容词,比如“bright”(明亮的)、“dull”(暗淡的)、“vivid”(生动的)等。孩子们可以通过连线题,将颜色单词与其对应的色块连接起来,或者在描述场景时填入恰当的颜色词。 第三站:形状魔方迷宫。 这是一个由各种几何形状组成的神秘迷宫,每个岔路口都隐藏着关于形状的谜题。孩子们将学习“circle”(圆形)、“square”(方形)、“triangle”(三角形)、“rectangle”(长方形)等基本形状的名称,以及更复杂的形状,如“oval”(椭圆形)、“star”(星形)、“heart”(心形)等。迷宫的设计将引导孩子们在解决谜题的同时,巩固形状词汇的记忆。 第四站:时间流沙河。 在这条河边,时间仿佛凝固了。艾米和点点必须理解和掌握与时间相关的词汇,才能让河流重新流动。他们将学习“morning”(早上)、“afternoon”(下午)、“evening”(晚上)、“night”(夜晚)等表示一天不同时段的词语,以及“yesterday”(昨天)、“today”(今天)、“tomorrow”(明天)等表示时间顺序的词语。一些简单的时钟识别和事件排序练习将帮助孩子们理解这些概念。 第五站:情感水晶洞穴。 这个洞穴里居住着许多情绪各异的小生物,它们发出的光芒代表着不同的情感。孩子们将学习“happy”(快乐)、“sad”(悲伤)、“angry”(生气)、“excited”(兴奋)等表示基本情感的词语,以及更 nuanced 的情感词汇,如“surprised”(惊讶)、“scared”(害怕)、“proud”(骄傲)等。通过情景描述和角色扮演,孩子们将学会用英文表达自己的感受。 最终挑战:词语花园的复苏。 在收集到所有失落的词语宝石后,艾米和点点将它们带回词语花园。通过一个大型的综合性挑战,将之前学到的所有词汇串联起来,完成一个关于王国恢复往日繁荣的宏大故事。这个挑战可能包括一个包含所有新词汇的填字游戏,或者一个需要用学到的词语来讲述的迷你故事创作。 本书特色: 故事驱动的学习: 以引人入胜的故事情节为载体,让学习过程充满趣味性,激发孩子的学习兴趣。 主题式词汇分类: 将词汇按照不同主题进行分类,如动物、颜色、形状、时间、情感等,便于孩子系统地学习和记忆。 多样化的练习形式: 包含连线、填空、匹配、看图说话、情景对话等多种形式的练习,满足不同孩子的学习习惯。 循序渐进的难度: 难度设计循序渐进,从基础词汇到稍复杂的表达,帮助孩子稳步提升词汇量。 丰富的插图: 精美的插图不仅能吸引孩子的注意力,更能帮助他们直观地理解词汇的含义。 培养综合能力: 在学习词汇的同时,也培养孩子的观察力、逻辑思维能力、语言表达能力和解决问题的能力。 《妙趣英文奇遇记:词汇大闯关》不仅仅是一本词汇书,更是一次充满乐趣和挑战的英文学习冒险。它将帮助孩子们在轻松愉快的氛围中,打下坚实的英文词汇基础,为未来的英文学习之路铺平道路。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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拿到这本书的时候,我的第一感受是它的“实用主义”色彩非常浓厚。市面上很多少儿英语教材,要么内容过于学术化,让孩子望而生畏;要么就是趣味性有余,但系统性不足,学完一圈下来,感觉知识点零散不成体系。然而,这本书却在两者之间找到了一个绝佳的平衡点。我特别关注了它的难度递进设计,发现它对知识点的覆盖面处理得非常到位,从最基础的字母发音和简单问候,到稍微复杂一点的描述性语言和时间表达,过渡得自然而然,毫无突兀感。比如,当学习到一个新的语法点时,教材会立刻给出三到四种不同情境下的例句,确保孩子能从多个角度去理解这个知识的实际用法,而不是死记硬背规则。我注意到,书中的练习题类型变化多样,这有效地避免了学习过程中的枯燥感。有时是需要连线匹配,有时是小故事填空,还有一些需要学生自己造句的小挑战。这些设计,都在潜移默化中训练着孩子的逻辑思维和创造性表达能力。可以说,它不是那种“填鸭式”的教学材料,而更像是一个循序渐进的“思维导图”,引导孩子构建起自己的英语知识网络。这本书的价值,在于它真正考虑了“学习者”的需求,而非仅仅是“知识点”的罗列者。

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从一个教育工作者的角度来看,这本书在“能力导向”方面的设计堪称典范。它似乎始终将“学生最终能用英语做什么”放在首位,而不是仅仅停留在“学生学到了多少单词和语法规则”。例如,它不会只教“How are you?”,它会紧接着引导孩子思考如何用更丰富的方式去回应、去提问,甚至去发起一个简短的交流。这种引导式的教学,培养的是一种解决问题的能力,而不是被动地接受信息。书中对错误示范的处理也很有启发性,它不是简单地标出“错误”,而是会提供一个“更自然/更地道”的表达方式作为参照,让孩子明白语言的灵活性和多样性。阅读这套材料,会让人感受到一种对学习的敬畏之心——它认真对待每一个知识点,同时也尊重孩子作为独立学习者的个体差异。全书的语言风格保持了一种鼓励和正向反馈的基调,即使孩子在练习中犯了错,书中的引导语也会让人觉得这只是通往成功路上的一次微小调整,而不是失败。这种积极的心态塑造,对于少儿的长期学习自信心建立,具有不可估量的价值。这本书无疑是一部精心打磨、充满教育智慧的佳作。

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我对这本书的编排结构感到由衷的赞叹,它展现出一种成熟的教育理念。这本书似乎很懂得如何抓住现代少儿的学习特点——注意力集中时间相对较短,但对新奇事物的好奇心又非常旺盛。因此,书中的每一单元内容都经过了精心的“模块化”处理。你很少会看到一页上堆满了密密麻麻的文字或题目,相反,它是通过大量的留白、色彩区块和视觉焦点来引导读者的视线。这种设计极大地减轻了阅读的心理负担,让孩子在视觉上感到舒适和放松。更值得一提的是,它对“重复与巩固”的处理方式非常高明。它不是简单地把知识点重复出现,而是将旧知识融入到新的、更复杂的语境中去进行考察和应用。这就好比音乐学习中的变奏,旋律的主题没变,但表现形式丰富了,孩子在不知不觉中完成了知识的内化。我个人认为,对于培养一个初学者的长期学习习惯来说,这种“不露痕迹的巩固”比生硬的复习要有效得多。这本书散发着一种沉稳的自信,它不需要用浮夸的口号来吸引人,它用其内在的逻辑性和对儿童心理的深刻理解来赢得读者的青睐。

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这本书的整体气质,非常像一位经验丰富的老船长,沉稳、可靠,并且对航线了如指掌。在细节处理上,我发现它对不同学习风格的孩子的兼容性做得相当出色。对于那些偏向视觉学习的孩子,书中的插图质量极高,画风既符合现代审美,又充满了故事感,每一张图似乎都在讲述一个小小的英语世界。对于听觉学习者(虽然这是纸质书,但优秀的教材往往会暗示听力资源的配合),句子的结构和节奏感也处理得非常流畅自然,朗读起来抑扬顿挫,非常适合模仿。而对于偏向动觉学习的孩子,书中的动手实践环节,比如要求剪贴、分类或者模拟情景表演的指示,都设计得恰到好处,能够让他们在“做中学”。我尤其喜欢它对文化渗透的处理。在教授日常用语的同时,偶尔会穿插一些与英语国家文化相关的小知识点,比如某个节日的名称,或者一个简单的风俗习惯的介绍。这使得英语学习不再是孤立的语言训练,而是一扇通往更广阔世界的窗口,极大地拓宽了孩子们的视野。这种全方位的学习体验,是很多同类产品所欠缺的。

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这本封面设计得活泼又不失专业感的读物,初拿到手时,我就被它那种充满活力的色彩搭配吸引了。内页的排版清晰,字体大小适中,对于正在学习英语的少年儿童来说,阅读起来毫无压力。我特别欣赏它在内容编排上的用心,它似乎深谙少儿的学习曲线,并非一股脑地塞入大量复杂的知识点,而是采取了循序渐进的方式。比如,初期的词汇和句型介绍,总是配有生动有趣的插图,这些图画不仅能帮助孩子理解单词的含义,还能在潜移默化中激发他们对英语世界的兴趣。我观察到,书中的练习环节设计得十分巧妙,它不仅仅是简单的填空或选择,还融入了一些小小的角色扮演和情景对话模拟,这极大地鼓励了孩子们开口说英语的勇气。更让我感到惊喜的是,它似乎非常注重培养孩子的语感和实际应用能力,很多句子和表达都是贴近日常生活的,而不是那种教科书式的、脱离实际的僵硬语言。整体感觉下来,这本书就像是一位耐心、又有点幽默的英语老师,默默地陪伴着孩子,让他们在不知不觉中,对英语产生了亲近感和探索欲。它不仅仅是一本学习工具,更像是一个开启英语大门的钥匙,钥匙的打磨得非常光滑,让人愿意主动去开启那扇门。

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