高一年级(与上海二期课改新教材配套)-高中古诗文译注与拓展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海科学普及出版社

作者:李支舜

出品人:

页数:165

译者:

出版时间:2007-4

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787542737144

丛书系列:

图书标签:

• 高中古诗文译注与拓展
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《高中古诗文译注与拓展》 内容概要： 本书是一部专为高中生编写的古诗文学习参考书，旨在帮助读者深入理解和掌握高中阶段的古诗文内容。全书紧密结合上海二期课改新教材的要求，对课本中出现的每一篇古诗文都进行了详尽的译注和拓展。 核心内容： 原文解读： 准确、规范地呈现高中课本中的所有古诗文原文，确保信息无误。 逐字逐句译注： 对原文进行细致的翻译，不仅解释字面意思，更深入阐释词语的准确含义、用法的演变以及在具体语境下的特殊意义。力求翻译贴切、流畅，符合原文意境。 难点词句辨析： 针对古诗文中常见的通假字、古今异义词、一词多义、词类活用等现象，进行专门的辨析和讲解，帮助学生扫清理解障碍。 篇章结构分析： 梳理每篇古诗文的层次结构、内在逻辑和表达技巧，引导学生把握文章的整体脉络和写作思路。 文学常识补充： 结合课文内容，穿插介绍相关的作者生平、创作背景、文学流派、历史典故、文化习俗等背景知识，拓展学生的知识面，加深对作品的理解。 思想情感探究： 深入挖掘作者在诗文中所表达的思想情感、人生哲理和时代精神，引导学生进行人文关怀的思考。 艺术手法赏析： 分析诗文在修辞手法、表现手法、艺术风格等方面的特点，提高学生对文学作品审美价值的鉴赏能力。 拓展阅读与延伸： 在课文学习的基础上，精选一些与课文主题相关、风格相近或具有补充意义的经典篇目，供学生课外阅读。同时，提供一些与课文主题相关的延伸思考题或讨论话题，鼓励学生独立思考和深入探究。 考点提示与归纳： 结合历年高考和模拟考试的趋势，对每篇课文的重点考查知识点进行提炼和提示，帮助学生梳理复习重点，提高应试能力。 学习方法指导： 在书的整体编排中，融入科学的学习方法指导，如如何背诵古诗文、如何理解意境、如何分析人物形象等，助力学生掌握高效的学习策略。 本书特色： 紧扣课改理念： 全面对接上海二期课改对高中古诗文教学的要求，注重培养学生的语文核心素养。 体系完整： 涵盖高中阶段所需掌握的绝大部分古诗文篇目，形成一个系统、完整的学习体系。 内容翔实： 译注准确，拓展内容丰富，力求为读者提供全方位、多角度的学习支持。 语言精炼： 讲解深入浅出，语言通俗易懂，避免枯燥的学术术语，使学习过程更加轻松愉快。 实用性强： 既是课内学习的得力助手，也是课外拓展和复习备考的优质资源。 启发思考： 不仅传授知识，更注重引导学生独立思考，培养批判性思维和人文素养。 适用对象： 本书适合上海地区高中全体年级学生，作为课堂学习的辅助教材、课后复习的参考资料，以及参加各类语文竞赛的备考用书。对于对中国传统文化和古典文学感兴趣的教师和家长，本书同样具有重要的参考价值。 阅读本书，您将能够： 准确理解： 克服古诗文学习的障碍，真正读懂每一个字，理解每一句话。 深刻领悟： 把握作品的思想内涵和艺术魅力，体会古人的智慧与情感。 融会贯通： 将零散的知识点串联起来，构建扎实的古诗文知识体系。 提升能力： 提高阅读鉴赏、语言表达和文学创作等综合语文能力。 拓展视野： 感受中华传统文化的博大精深，培养家国情怀。 《高中古诗文译注与拓展》是您高中语文古诗文学习道路上的良师益友，助您在文学的海洋中扬帆远航，收获知识与成长。

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这本书的目录编排逻辑性极强，无论是按时间顺序还是按文体分类，都清晰明了，极大地提升了查找效率。我特别喜欢它在每一单元开篇设置的“学习导览”部分，用非常简洁的语言勾勒出了本单元的核心主题和学习目标，帮助我们迅速建立宏观的知识框架。这种结构设计，避免了我们一头扎进具体知识点里迷失方向，而是先“站高望远”，再“深入挖掘”。在具体篇目的处理上，它没有采用那种堆砌式的注释，而是做到了精准的点拨。对于一些关键实词、虚词的解释，用词简练，直指核心，真正做到了“言简意赅”。而且，它的例句选择非常贴合我们高中生的理解习惯，不会用过于生僻或晦涩的例子来解释某个词语的用法，这一点非常人性化。这种教学设计思维，充分考虑了读者的认知规律和学习痛点。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了一种复古又不失现代感的配色方案，主色调是沉稳的深蓝色，配以烫金的书名和作者信息，显得格外雅致。纸张的质感也相当不错，拿在手里分量十足，让人感觉这是一本值得珍藏的工具书。内页的排版布局也经过了精心设计，字体大小适中，行距舒适，阅读起来毫不费力。尤其值得一提的是，很多篇目的旁边都留出了充足的空白区域，这对于我们这些习惯于在书本上做笔记、写批注的学生来说，简直是太友好了。而且，书本的装订工艺看起来也很扎实，即便是经常翻阅，也不用担心书页会轻易脱落。整体来看，从触感到视觉，这本书都散发着一种专业、严谨的气息，让人在接触它的第一刻起，就对其内容充满了期待和尊重。它不仅仅是一本学习资料，更像是一件工艺品，体现了出版方对细节的极致追求。

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对于我们备战考试来说，这本书的价值体现得淋漓尽致。它在每部分内容结束后设置的“能力提升训练”板块，设计得非常巧妙，完全避开了那种重复刷题的枯燥模式。这些练习题型非常多样化，从基础的识记、理解，到高级的迁移、评价，层层递进，真正覆盖了考试大纲对古诗文应用能力的要求。更重要的是，它的答案解析部分做得极其详尽，不仅仅告诉你“正确答案是什么”，更重要的是解释了“为什么其他选项是错误的”，以及“如何通过特定的解题技巧快速锁定答案”。这种“授人以渔”的解析方式，让我在复习错题时，能够清晰地看到自己的思维盲区在哪里，而不是简单地背诵标准答案。可以说，它为我们提供了一个从“知识掌握”到“应试能力”的完整转化路径。

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说实话，我以前对很多古代诗文的理解都停留在“字面意思”的层面，觉得那些文字离我的生活太远了，读起来干巴巴的。但这本书的“拓展阅读”部分，彻底改变了我的看法。它不仅仅是简单地解释了诗词的背景和含义，更巧妙地将这些千年前的智慧与我们当下高中生的生活情境、甚至是一些现代社会现象建立了巧妙的连接。比如，讲解某篇哲理散文时，它会联系到当下流行的社会热点话题进行讨论，这一下就让原本“高冷”的古文变得“接地气”了。这种跨时空的对话感，极大地激发了我深入探究原文的兴趣。我不再是被动接受知识，而更像是主动与古人进行一场跨越时空的交流。这种互动式的学习体验，是任何干巴巴的教科书都无法给予的。

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这本书的注解部分展现出一种深厚的学术功底，但行文风格却出人意料地亲切自然，绝不是那种高高在上、拒人于千里之外的学术著作。它在处理一些有争议的解读时，没有武断地下结论，而是采用了“兼收并蓄”的态度，列举不同的主流观点，然后引导读者自行思考，这对于培养我们独立批判性思维至关重要。我发现，它在解释一些典故的出处时，往往会追溯到更早的源头文献，这种“刨根问底”的精神，让我对中华文化的源流有了更深刻的认识。而且，即便是最复杂的句子结构分析，它也能通过逻辑清晰的图示或分层解释，化繁为简。读起来，感觉就像身边有一位知识渊博、耐心细致的老师在耳边细细讲解，没有丝毫的阅读障碍感。

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