初中历史概念地图/中学概念地图丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西师大

作者:林玉连 编

出品人:

页数:202

译者:

出版时间:2007-4

价格:19.60元

装帧:

isbn号码:9787563365043

丛书系列:

图书标签:

• 历史
• 初中
• 概念地图
• 思维导图
• 学习方法
• 教材辅助
• 知识梳理
• 应试
• 中学
• 历史学习

历史之脉络：串联初中历史的关键概念 本书并非枯燥的教科书复述，而是致力于为初中历史学习者构建一套清晰、有序、易于理解的概念地图。我们将那些零散的历史事件、人物、制度、思想，通过逻辑关联和层层递进的方式，绘制成一幅幅直观的图谱。目的在于帮助学生“看见”历史，理解其内在的联系，而非死记硬背孤立的知识点。 为什么需要概念地图？ 初中历史课程内容丰富，涵盖了从早期人类文明到近现代世界的诸多重要时期和事件。很多学生在学习过程中容易感到迷茫，知识点之间缺乏联系，记忆效率低下，难以形成对历史的整体认知。传统的学习方式往往侧重于知识的传递，而忽略了学习者如何构建和组织知识。 概念地图的学习方式，恰恰弥补了这一不足。它强调知识的结构化和关系化。通过将核心概念作为节点，用连线和短语明确概念之间的关系，学生可以： 理清脉络： 快速把握某一时期、某一主题的历史发展主线，理解事件的因果关系，人物的功过是非。 深化理解： 不仅知其然，更知其所以然，从根本上理解历史概念的内涵和外延。 高效记忆： 视觉化的呈现方式，将复杂的知识点转化为易于记忆的图示，提升学习效率。 提升思维能力： 学习如何进行分析、比较、归纳和演绎，培养历史思维能力。 激发兴趣： 将抽象的历史概念变得生动有趣，激发学生对历史学习的兴趣和主动性。 本书将包含哪些内容？ 本书将围绕初中历史课程的核心概念，系统性地绘制概念地图。我们聚焦于以下几个关键维度： 1. 文明的起源与发展： 早期人类： 从石器时代到新石器时代，人类的生活方式、工具革新、早期社会组织。 早期文明的曙光： 美索不达米亚、古埃及、古印度、古希腊、古罗马等文明的地理环境、社会结构、文化成就、科技发展。 东西方的早期交流： 丝绸之路的开辟及其意义。 2. 封建时代的辉煌与变迁（以中国史和世界史为例）： 中国古代的统一与发展： 秦汉的统一与制度创新，魏晋南北朝的分裂与融合，隋唐的盛世气象，宋元的经济文化繁荣，明清的社会变迁。 欧洲中世纪： 封建制度的形成与特征，基督教的影响，教会的权力，庄园经济，城市的兴起，骑士文化。 亚洲其他重要文明： 伊斯兰文明的兴起与传播，拜占庭帝国，印度教与佛教的传播。 3. 多元文明的碰撞与交流： 世界各地文明的联系： 蒙古帝国的扩张及其影响，地理大发现的动因与后果，东西方贸易网络的形成。 宗教的传播与影响： 基督教、伊斯兰教、佛教等宗教的传播及其对各地社会文化的影响。 4. 近代社会的转型与挑战： 欧洲的文艺复兴与宗教改革： 人文主义的兴起，对教会的挑战，思想解放的意义。 资本主义的兴起： 工业革命的发生与影响，蒸汽机的发明，工厂制度的建立，社会结构的改变。 资产阶级革命： 英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命，这些革命的共同点与不同点，其对世界历史的影响。 殖民主义的扩张： 新航路开辟后的殖民活动，殖民扩张对世界格局的影响。 5. 近现代世界的变革与发展： 工业革命的深化与第二次工业革命： 电力、石油的应用，科学技术的飞速发展。 民族主义的兴起与国家统一： 德意志、意大利的统一，民族国家的形成。 帝国主义与世界大战： 帝国主义的矛盾，第一次世界大战的起因、过程和影响。 社会主义的实践： 俄国十月革命，苏联的成立与发展。 第二次世界大战： 轴心国与同盟国的对抗，战争的残酷性，战后的世界格局。 冷战与两极格局： 美苏对抗，世界政治的格局。 和平与发展： 战后世界经济的恢复与发展，非殖民化运动，联合国的成立，全球化趋势。 本书的特色与应用： 核心概念提炼： 每一个概念地图都围绕一个或一组核心历史概念展开，层层深入，结构清晰。 关系图谱化： 使用箭头、节点、短语等元素，清晰地展示概念之间的因果、并列、包含、递进等关系。 图文并茂： 在概念地图的基础上，辅以精炼的文字解释，帮助学生理解图示的含义。 易于操作： 每一章的概念地图都可以独立学习，也可以相互关联，形成完整的知识体系。 学习指导： 提供如何使用概念地图进行学习的建议，帮助学生掌握主动学习的方法。 问题导向： 每个章节结束后，可能附带一些引导性问题，鼓励学生思考概念之间的深层联系，并尝试自己构建概念地图。 本书的价值： 本书不仅仅是一本学习资料，更是一种学习工具和思维方式的引导。我们希望通过概念地图，帮助初中生： 构建完整的历史知识框架： 摆脱碎片化记忆，形成系统性的历史认知。 培养独立思考和分析能力： 能够主动分析历史事件，理解其发展规律。 提升学习的自主性和效率： 掌握更有效的学习方法，减轻学习负担。 为更高阶段的学习打下坚实基础： 培养对历史的兴趣，为未来深入研究历史做好准备。 总之，本书旨在成为初中历史学习者在探索历史长河中的一位得力助手，帮助他们拨开迷雾，清晰地看见历史的脉络，理解历史的精髓，从而真正爱上历史，学好历史。

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这本书的实用性简直是教科书级别的。我发现它最大的价值在于“查漏补缺”和“系统梳理”这两个功能上。我之前在做练习题时，常常会因为某个关键概念理解不透彻而失分，但翻开以往的笔记又找不到清晰的解释。有了这本书，我只需要锁定那个关键词，立刻就能在相应的地图中找到它的定义、归属和相关联的其他概念。更绝的是，它非常注重知识的动态变化。例如，在涉及某个政策的演变时，地图会用箭头和不同颜色来标识出时间轴上的转折点和关键修正，这比纯文字描述要直观高效得多。我甚至开始尝试用它提供的框架，自己动手去绘制一些尚未完全整理的知识点，通过模仿它的结构和逻辑，我的笔记整理能力也得到了极大的提升。它不是让你被动接受知识，而是教你如何主动、系统地管理和构建你自己的知识体系，这对于培养自主学习能力太有帮助了。

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这本书的排版和设计简直是太棒了！我本来以为历史书总是枯燥乏味，特别是这种需要梳理概念的工具书，更可能变成一本冷冰冰的字典。然而，这本书的视觉呈现完全颠覆了我的印象。地图的颜色搭配非常舒服，既不会过于花哨分散注意力，又能清晰地界定不同概念之间的层次关系。比如，在讲到某个朝代的兴衰时，它不是简单地罗列时间点，而是用一张张结构清晰的图表，把政治、经济、文化等各个维度串联起来，让你一眼就能抓住核心脉络。我特别喜欢它对关键术语的处理，常常在地图的空白处用小图标或者简练的注释来补充说明，既不显得拥挤，又能即时解答一些容易混淆的细节。对于我这种需要通过图像来加深记忆的“视觉学习者”来说，这简直是福音。每次翻开它，都觉得像是在进行一次精心策划的知识漫游，而不是面对一堵需要攻克的知识墙。尤其是在临近考试，需要快速回顾和整合知识点的时候，这种可视化呈现的优势就完全体现出来了，比单纯看文字笔记效率高了不止一个档次。

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说实话，这本书的内容深度和广度都超出了我的预期，它不仅仅是一个简单的“概念罗列器”。我本来只是想找一本辅助教材来强化基础知识的记忆，但读完后发现，它其实更像是一个高级的历史思维训练手册。作者在构建这些概念地图时，显然是深入研究过不同历史事件之间的内在逻辑和相互影响的。举个例子，在探讨近代化进程时，它没有孤立地看待工业革命和思想启蒙，而是用一种网状结构展示了两者是如何相互催化、共同作用于社会变革的。这种处理方式迫使我跳出“死记硬背”的旧模式，开始思考“为什么会这样”以及“如果那样，结果会怎样”的深层问题。它提供的不是标准答案，而是思考的框架和工具。对于我们初中生来说，建立这种宏观的、关联性的历史观至关重要，它为我们未来深入学习高中乃至大学的历史课程打下了非常坚实的基础，那种豁然开朗的感觉，比单纯记住几个日期要宝贵得多。

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我个人对作者在选取和组织知识点时的“平衡感”非常欣赏。历史学习中，最怕的就是对某个领域过度强调而忽略了其他方面，导致知识结构失衡。这本书在处理不同历史时期的内容分配上，拿捏得恰到好处。无论是古代文明的奠基，还是近现代社会的转型，地图的篇幅和细节密度都保持了一种微妙的平衡。它既没有为了追求“大而全”而变得臃肿不堪，也没有为了“求精简”而丢失了重要的过渡环节。对于初中阶段的学习来说，这种整体性的把握尤其重要，它帮助我们建立起一个完整且不带偏见的历史画卷。我感觉自己不再是零散地学习一个个孤立的历史事件，而是真正开始理解人类文明是如何一步步走到今天的，这种全景式的视角，极大地增强了我对历史的兴趣和敬畏感。

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这本书的装帧质量和纸张选择也值得称赞。毕竟是工具书，需要经常翻阅和携带，如果纸张太薄或者封面一碰就坏，那就太扫兴了。这本书的纸张厚实，印刷清晰，即使在光线不好的地方看，文字和图表也不会反光刺眼。特别是地图部分，它的跨页设计处理得非常巧妙，展开后既能看到完整的宏观结构，又不会因为跨页的装订线影响到关键信息的阅读。耐用性对于我们学生来说是个加分项，毕竟要伴随我们度过好几轮的复习周期。此外，拿到手里时那种扎实的感觉，也潜移默化地传递出一种“这是认真制作的、值得信赖”的信息。相比一些轻飘飘的复习资料，它更像是一本可以长久使用的学习伙伴，而不是一次性消耗品。

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