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出版者:郑州大学

作者:刘曼琳

出品人:

页数:343 页

译者:

出版时间:2006年8月1日

价格:49.0

装帧:平装

isbn号码:9787811063240

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 综合英语
• 英语教程
• 大学英语
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• 英语写作
• 英语听力

本书是一套旨在全面提升学习者英语综合能力的教程。它不仅关注词汇、语法等基础知识的讲解，更侧重于将这些知识融入实际的语言运用中，帮助读者在听说读写译等各个方面都能获得显著进步。 听力部分，教程精心挑选了多种真实语境下的听力材料，涵盖日常对话、学术讲座、新闻报道、访谈节目等，并根据学习者的不同水平设计了不同难度的练习。训练重点包括理解主旨大意、捕捉细节信息、推断隐含意义、识别说话人语气和态度等。每单元都配有听力策略指导，帮助学习者掌握高效的听力技巧，如预测、听后总结、记笔记等，从而逐步提升听力理解的准确性和流畅性。 口语部分，教程强调“用中学，学中用”的原则。通过大量的互动式练习、角色扮演、话题讨论、演讲准备等环节，鼓励学习者大胆开口，将所学词汇和语法转化为流利的表达。教程提供了丰富的话题，涵盖个人生活、社会现象、文化交流、职业发展等，旨在拓宽学习者的知识面，丰富他们的表达内容。同时，教程还注重培养学习者的语音语调、语速和节奏感，以及非语言沟通技巧，力求让学习者能够自信、有效地进行口头交流。 阅读部分，教程精选了题材广泛、风格多样的阅读文本，从简短的文章到篇幅较长的议论文、故事等，循序渐进地引导学习者提高阅读能力。练习设计旨在培养学习者的阅读速度、理解深度和信息提取能力，包括主题识别、段落主旨归纳、细节查找、推理判断、作者意图分析等。教程还教授学习者有效的阅读策略，如略读、扫读、猜测词义、识别文章结构等，帮助他们攻克阅读难关，培养自主阅读的习惯。 写作部分，教程将写作训练分解为循序渐进的步骤，从句子构建、段落组织到篇章写作，逐步提升学习者的写作水平。教程提供了各类写作体裁的指导和范例，如记叙文、说明文、议论文、邮件、报告等，并针对不同体裁的关键要素进行详细讲解。练习形式多样，包括句子改写、段落续写、仿写、命题写作等，鼓励学习者在实践中掌握写作技巧，培养清晰、连贯、有条理的表达能力。教程还强调写作中的审题、构思、遣词造句、逻辑组织和润色修改等环节。 词汇与语法作为语言的基石，教程在其中巧妙地融入了教学。词汇学习不再是孤立的记忆，而是通过语境、搭配、词根词缀等多种方式进行拓展和深化，力求让学习者能够理解和运用地道的表达。语法讲解则强调语法规则的实际运用，通过大量的例句和练习，帮助学习者掌握语法知识，并能准确无误地应用于听说读写中。教程将重点放在那些在实际交流中最为常用和重要的语法点上，并适时地进行回顾和巩固。 文化视角也是本教程的一大亮点。在学习语言的同时，教程也穿插了丰富的跨文化交际知识和背景信息，帮助学习者理解英语国家的社会文化习俗、思维方式以及不同文化之间的差异，从而提升他们的跨文化交际意识和能力，避免因文化误解而产生的沟通障碍。 学习方法与策略的指导贯穿始终。教程不仅教授语言知识和技能，更注重引导学习者掌握有效的学习方法，如如何预习和复习、如何利用碎片时间学习、如何进行自我评估和反馈等，帮助他们养成终身学习的习惯，成为更独立、更高效的学习者。 总而言之，这套《英语综合教程》是一本系统、实用、全面的英语学习工具，旨在为学习者打下坚实的语言基础，全面提升其英语沟通能力，并为他们在日益全球化的世界中更自信地学习、工作和生活做好充分准备。

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从排版设计和用户体验的角度来看，《英语综合教程》无疑走在了时代前沿。在如今这个视觉信息爆炸的时代，一本厚厚的教材如果只有密密麻麻的文字，很快就会让人产生阅读疲劳。但这本书的视觉语言处理得非常成熟和专业。它的色彩运用大胆而克制，每篇文章的配图都不是随意的装饰，而是深度契合文本主题的视觉辅助工具。例如，在介绍某个科技概念时，书中会使用清晰的信息图表（Infographics）来分解复杂流程，这比纯文字的解释要直观高效数倍。页面的留白处理得恰到好处，使得即使是长时间阅读，眼睛也不会感到过度疲劳。此外，书中的小贴士（Tips）和“文化角”栏目，被巧妙地放置在页边空白处，既不打断主线学习流程，又能在关键时刻提供知识的拓展和背景的补充。我尤其欣赏它在词汇学习方面的处理：词汇不再是孤立地列表出现，而是深深地嵌入到上下文的阅读材料中，并通过不同颜色的字体进行高亮和标注，学习者可以清晰地看到这个词汇是如何在不同语境下发挥作用的。这种精心的排版，极大地提升了学习的愉悦感和效率，让人愿意主动去探索每一个角落。

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如果要用一个词来概括我对这本《英语综合教程》的整体感受，那会是“系统性”和“前瞻性”。它展现出一种对当代语言教学理念的深刻理解和前瞻把握。它没有局限于传统的听说读写四项技能的简单叠加，而是将其视为一个有机的整体，并巧妙地融入了数字素养和文化敏感度的培养。例如，书中设计了一些关于网络信息甄别和社交媒体礼仪的单元，这充分体现了编者与时俱进的教学视野，因为在今天的世界，这些软技能的重要性不亚于传统的语法知识。此外，全书的难度曲线设计得非常平滑和科学，初学者不会感到吃力，而高级学习者也能从中找到挑战。每一个单元的收尾，都提供了一个“自我评估矩阵”，让学习者可以清晰地看到自己在哪些方面取得了进步，哪些领域还需要加强，这种透明化的学习反馈机制让人感到非常踏实和受控。总而言之，这本书不仅仅是一套学习资料，它更像是一位资深的语言导师，清晰地规划了从入门到精通的路径，并且确保学习者在每一步都能获得高质量、全方位的提升体验。

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我必须承认，这本书在听说能力培养上的设计简直是教科书级别的范本。市面上很多教材都声称能提高口语，但往往最终沦为听录音、跟读的哑巴练习。然而，《英语综合教程》的独特之处在于它构建了一个多维度的互动学习体系。在听力部分，它不仅仅提供了标准的语音材料，更包含了不同口音、不同语速的真实材料，包括访谈、播客片段甚至是一些即兴演讲，这极大地拓宽了我的听觉适应范围。更关键的是，它没有止步于此。每单元后面的“角色扮演”和“辩论准备”环节，是真正的亮点。这些环节要求学习者不仅要理解内容，更要快速组织语言并进行有逻辑的回应，迫使大脑进行实时的语言输出。我个人特别喜欢其中关于“跨文化交流中的误解”的主题单元，它提供的角色卡片设计得非常巧妙，让我在模拟对话中深刻体会到语言背后的文化差异。这本书成功地将“输入”和“输出”紧密地结合起来，形成了一个良性的循环，让学习者真正敢于开口，并且能说出有深度、有内容的英语。这比单纯背诵几句万能口语套路有效得多，它训练的是思维的敏捷性。

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这本《英语综合教程》的编排真是让人耳目一新，完全超出了我对传统教材的固有印象。从拿到书的那一刻起，我就感觉到一股扑面而来的现代气息。首先，它的内容选材极其贴近生活，不像以往那些死板的教科书，充斥着不切实际的对话场景。这套书的作者显然是深入研究过当代英语学习者的痛点，他们精心挑选的阅读材料，无论是关于全球热点议题的深度报道，还是那些幽默风趣的日常交流片段，都充满了鲜活的生命力。阅读时，我仿佛不是在“学习”英语，而是在“体验”英语。尤其值得称赞的是，它在语法讲解上采用了“情景嵌入式”的方法，而不是孤立地罗列规则。每当一个新的语法点出现时，都会立刻通过一个精心设计的语境把它‘包装’起来，让你在不知不觉中理解其用法和内涵。举个例子，学习虚拟语气时，书中并没有直接抛出复杂的公式，而是通过一个关于“如果我是亿万富翁会做什么”的讨论串联起来，既生动又易于记忆。这种处理方式，极大地激发了我继续往下翻阅的欲望，让我不再对那些曾经望而生畏的语法部分感到恐惧。可以说，这是一本真正做到了“寓教于乐”的教材，让学习过程充满了探索的乐趣，而不是机械的重复。

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这本书对于提升学术英语和批判性思维能力的助益，是远超我预期的。许多英语教材侧重于基础沟通，但一旦涉及到更高层次的学术阅读和写作时，学习者往往会感到力不从心。《英语综合教程》显然注意到了这一空白，并在中高级篇章中逐步加强了对分析性阅读能力的训练。它提供的阅读材料往往不是简单的叙事文，而是带有明确观点的议论文、评论或研究摘要。更妙的是，配套的练习题不再是简单的“选择最佳答案”，而是要求学生识别作者的论点、评估论据的有效性，甚至要求他们针对文章内容提出反驳意见或提出自己的延伸思考。这套书有效地将“语言学习”与“思维训练”进行了深度融合。例如，书中有一篇关于人工智能伦理的讨论，它提供的练习要求我们不仅要理解文章的逻辑链条，还要从正反两方面进行论述准备。通过这样的训练，我发现自己不仅词汇量在增加，更重要的是，我学会了如何用更严谨、更有条理的英语结构来表达复杂的思想，这对于未来的学术深造或专业报告撰写，将是巨大的财富。

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