具體描述
《北京教育信息化應用係統》主要內容：進入21世紀以來，伴隨著世界範圍的信息化浪潮，現代信息技術已經對人類社會發展産生瞭深刻的影響。在實施“新北京，新奧運”戰略構想，建設現代化國際城市的背景下，北京市高度重視教育信息化工作，2004年，北京市教育大會提齣瞭實施首都教育戰略，在全國率先基本實現教育現代化的宏偉目標，標誌著首都教育進入瞭邁嚮現代化的新的發展階段。
在“統籌規劃，協調發展；統一標準，分步實施；政府主導，社會參與”的建設原則指導下，北京市教委從實際齣發，以應用促建設，以需求促發展，在不斷加強基礎設施建設的基礎上，重點從數據管理、資源支持、遠程教學等幾個方麵實施中小學信息化應用項目，全麵推進首都基礎教育信息化應用工作。
作為“北京市教育信息化係列培訓教材”的重要組成部分，《北京教育信息化應用係統》根據《北京市中小學技術支持人員能力標準》中的相關要求，詳細介紹瞭“北京市中小學管理信息係統（CMIs）”、“北京市教育信息綜閤分析係統（EBI）”、“北京市中小學學生IC卡係統”、“北京市中小學信息資源係統”、“北京市中小學電子郵件係統”、“北京市基礎教育虛擬學習環境”六個重要應用項目。全書共分六章。我們衷心地希望北京市各區縣區域網絡管理員和中小學校園網管理員能夠通過這六章內容的學習，全麵瞭解北京市基礎教育信息化應用項目，熟練掌握有關項目的操作和管理知識，培養解決實際問題的能力，保障我市教育信息化應用工作的順利開展。
《北京教育信息化應用係統》的編寫參考瞭諸多教育技術類培訓教材的寫作體例和語言風格。在每一章的起始部分加入瞭導言、內容結構、學習目標，不僅有助於讀者瞭解該章主要內容，還可以讓讀者依據學習目標自定學習步調；在每一節的結尾部分加入瞭教學活動建議、學習活動建議和推薦閱讀材料，不僅為采用此教材開展培訓的教師提供瞭以資參考的培訓活動，而且非常適閤學員自學。
著者簡介
圖書目錄
前言
第一章 北京市中小學管理信息係統（cmis）
導言
第一節 cmis係統簡介
一、開發背景
二、功能介紹
三、産品特點
四、操作用戶分類
第二節 産品安裝及升級
一、運行環境要求
二、操作準備
三、安裝過程
四、cmis2．0係統升級到cmis3．0係統
五、cmis3．0的升級
六、登錄與退齣
七、係統數據的備份
第三節 係統初始化配置
一、學校基本信息
二、當前學年學期設置
三、學校組織機構
四、學段、年級、班級設置
五、係統參數設置
六、基層教育單位統計報錶
第四節 係統用戶授權
一、用戶組設置
二、學生批量授權／取消授權
第五節 學生基本數據導入／導齣
一、導齣
二、導入
第二章 北京市教育信息綜閤分析係統（ebi）
導言
第一節 ebi係統簡介-
一、係統介紹
二、係統架構
第二節 安裝與運行
一、ebi係統的客戶端的安裝-
二、開始與運行
第三節 如何收集數據
一、收集學校端cmis數據庫文件
二、檢查mobilink server s是否已啓動
三、為學校分配同步用戶名
四、安裝數據同步工具
五、執行數據同步操作
六、檢查同步工作是否完成
第四節 如何設置用戶及權限
一、創建用戶組“user”並分配權限
二、在用戶組“user”下創建兩類用戶
第五節 如何使用係統
一、查看報錶
二、即席查詢
三、發布報錶
四、提取報錶
第六節 數據備份與恢復
一、備份數據庫文件
二、恢復數據庫信息
第三章 北京市中小學學生ic卡係統
導言
第一節 北京市中小學學生ic卡概述
一、名詞定義
二、學生卡製作流程
第二節 校級卡管理係統
一、安裝與運行
二、卡片發放
第三節 區級卡管理係統
一、證件卡製卡
二、處理學校同步數據
三、生成市級同步數據
四、數據庫備份與恢復
第四章 網絡教育資源
第五章 電子郵件
第六章 北京市基礎教育虛擬學習環境
· · · · · · (收起)
讀後感
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