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出版者:上海世纪出版集团（上海教育出版社）

作者:陈爱华

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:9.5

装帧:平装

isbn号码:9787532064731

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 学习方法
• 习惯养成
• 品德教育
• 行为规范
• 自我管理
• 成长指南
• 教育辅导
• 益智
• 启蒙

《学做小学生》这本书，如同一本生动活泼的成长日记，细腻地描绘了孩子们步入小学门槛时的种种心绪与挑战。它并非一本枯燥的说教手册，而是通过一个个鲜活的人物和贴近生活的故事，让读者仿佛置身于小学生活的初体验之中。 故事的主人公，小明，是一个活泼可爱但又带着几分天真和懵懂的四年级小学生。他的世界，刚刚从幼儿园的无忧无虑切换到小学课堂的规则和节奏。书中最引人入胜的，莫过于小明初次踏入校园时的那份忐忑与好奇。宽敞明亮的教室，整齐划一的课桌椅，老师温和而充满力量的眼神，这一切都让小明既感到陌生又充满了期待。作者用细腻的笔触，捕捉了小明第一次举手回答问题时的紧张，第一次与新同学打招呼时的羞涩，以及第一次因为粗心犯错而带来的小小的沮丧。 本书并非仅仅聚焦于学习知识本身，而是更侧重于“做人”和“成长”的双重维度。在学习方面，小明会遇到各种各样的问题：如何认真听讲，如何完成作业，如何克服对某些科目的畏难情绪。书中没有直接给出“学习方法大全”，而是通过小明与老师、同学的互动，展现了学习过程中的点滴进步。例如，当小明对数学题感到困惑时，老师并没有直接给出答案，而是引导他一步步分析题目，鼓励他自己找到解决问题的方法。这种循序渐进的引导，让读者明白学习不仅是吸收，更是思考和实践的过程。 更重要的是，《学做小学生》深入探讨了孩子们的社交与情感发展。在小学这个新的集体环境中，孩子们需要学会如何与人相处。小明在书中经历了与同学之间的小摩擦，有因为争抢玩具而产生的误会，也有因为性格差异而引发的小矛盾。但是，通过老师的耐心调解和朋友间的互相理解，小明逐渐学会了分享、合作和宽容。书中描绘的伙伴关系，从一开始的陌生到后来的形影不离，真实地反映了孩子们在建立友谊过程中所经历的探索和磨合。每一次的和解，每一次的互相帮助，都让小明在情感上更加成熟。 这本书还触及了小学生生活中许多重要的“第一次”。第一次参加学校的运动会，第一次在班级里进行才艺表演，第一次收到老师的鼓励奖状，第一次为帮助了他人而感到骄傲。这些“第一次”构成了小学生成长道路上一个个闪亮的脚印。作者通过生动的场景描写，让读者感受到这些经历的意义，以及它们如何塑造一个孩子的心灵。比如，在运动会上，小明虽然没有拿到第一名，但在老师的鼓励下，他为自己的坚持和努力感到自豪。这种对过程的肯定和对努力的尊重，是书中传递的重要价值观。 此外，《学做小学生》也关注到了孩子们的情绪管理。当小明因为考试成绩不理想而感到失落，或者因为被误解而感到委屈时，书中并没有回避这些负面情绪。相反，它通过小明的经历，展现了如何面对和处理这些情绪。可能是和家长的一次坦诚沟通，可能是和朋友的一次倾心交谈，也可能是通过自己的努力重新获得信心。这些细节让孩子们明白，无论是喜悦还是失落，都是成长的一部分，重要的是如何从中学习和成长。 值得一提的是，这本书的语言风格非常贴近儿童的视角，充满了童真童趣，却又不失深度。作者善于运用比喻和拟人等手法，将抽象的概念形象化，让孩子们更容易理解。例如，书中可能会将“认真听讲”比作“把耳朵变成吸尘器，把老师的话都吸进去”，将“克服困难”比作“爬一座不高但很陡峭的小山”。这些生动的语言，不仅增添了阅读的乐趣，也潜移默化地将积极的学习态度和生活态度传递给了小读者。 总而言之，《学做小学生》是一本充满智慧和温情的成长指南。它不仅讲述了一个孩子如何在小学生活中学习、进步、交朋友，更重要的是，它引导孩子们理解“做小学生”意味着什么——意味着责任、意味着成长、意味着学会爱与被爱。这本书就像一盏明灯，照亮了孩子们通往独立、自信、快乐童年的道路，也让家长们更能理解孩子们的内心世界，成为他们成长道路上最坚实的后盾。它是一次对童年的致敬，也是一次对未来的期许。

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我最近偶然接触到《旧时光里的那些物件》，这本书带给我的震撼，与其说是在阅读，不如说是在进行一场跨越百年的“时光旅行”。这本书的叙事方式非常独特，它没有按照时间顺序来写，而是选择了十件具有代表性的“老物件”作为切入点，比如一枚褪色的老式怀表、一封泛黄的家书、一个手工缝制的布娃娃等等。作者的文笔极其考究，充满了怀旧的质感，每一个段落都像是精心打磨过的琥珀，将物件的历史和背后的故事凝固其中。例如，在描述那支老式钢笔时，作者不仅描绘了笔尖的磨损程度，还想象了它曾经记录下的那些重要的批注和草稿，甚至推测了写信人当时的心情和环境。这种将“物”与“人情”紧密结合的手法，使得冰冷的物品瞬间有了温度和生命力。这本书的魅力在于它的“留白”——它提供了足够的细节，却又留给读者巨大的想象空间去填补那些逝去的岁月。读完后，你会开始审视自己家里的那些旧东西，重新思考它们在你生命中的意义。

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哇，最近翻到一本叫《小小探险家》的书，真是让我大开眼界！这本书简直就是给那些充满好奇心的孩子们量身定做的探险指南。作者的笔触非常细腻，把每一个探险场景都描绘得栩栩如生。比如，书中有一章专门讲如何识别不同种类的树叶，每一个细节都描述得非常到位，从叶脉的走向到边缘的锯齿，配上那些精美的插图，感觉就像真的在森林里一样。而且，它不仅仅是知识的堆砌，更重要的是，它鼓励孩子们去观察、去思考。我特别喜欢书中关于“如何辨认方向”的那一节，它没有用枯燥的理论，而是用了一个小男孩在迷路后如何利用太阳和苔藓成功找到回家路的故事来阐述，代入感极强，读完后感觉自己也掌握了一项实用的生存技能。这本书的排版也很活泼，时不时冒出来的“小贴士”和“挑战任务”，让阅读过程充满了趣味性和互动性，完全不会让人感到枯燥乏味。这本书的价值在于它点燃了孩子心中对未知世界探索的火花，让他们明白，学习知识的过程本身就是一场精彩的冒险。

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说实话，一开始我对《星空下的秘密》这本书抱有一丝怀疑，毕竟关于宇宙的书籍市面上太多了，大多是晦涩难懂的公式和概念。然而，这本书完全颠覆了我的认知。它的最大亮点在于，它成功地将深奥的天体物理学知识，用近乎诗意的语言重新包装和诠释了一遍。作者简直是位语言大师，他把黑洞的引力描述成“宇宙深处的无底漩涡，连光线也无法逃脱的永恒陷阱”，把星云描绘成“恒星诞生前的绚烂摇篮，宇宙中最慷慨的色彩画布”。这种浪漫化的表达，极大地降低了阅读门槛，让对科学不那么感兴趣的读者也能轻松地沉浸其中。书中对观测工具的介绍也做得非常细致，例如望远镜的原理，不是生硬地解释光程，而是通过类比人眼如何聚焦，来帮助理解成像过程。这本书的结构安排也非常巧妙，从我们熟悉的月亮和太阳开始，逐步带领读者探索更遥远的星系，这种由近及远的过渡非常自然，让人有种意犹未尽的感觉。

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《情绪的交响乐团》这本书，简直是现代人心理健康的一剂良药，它的价值在于其极高的可操作性和洞察力。这本书的结构很像一场精心编排的音乐会，不同的情绪被比喻为不同的乐器，例如“焦虑”是急促的小提琴，“平静”是悠扬的大提琴。作者没有用那些空泛的心理学术语来吓唬读者，而是用非常生活化、甚至略带幽默的笔调，来剖析我们日常生活中遇到的各种情绪波动。我特别欣赏它对“愤怒”的处理。书中提出，愤怒不是洪水猛兽，而是一个需要被“倾听”的信号，就像低音提琴在乐团中发出强烈的震动，提醒你某种边界被侵犯了。接着，作者提供了一套非常实用的“情绪降噪”练习，比如呼吸控制法和“情绪标签化”技巧，这些技巧简单易学，我在尝试了几次之后，确实感受到了立竿见影的效果。这本书的语言流畅自然，观点犀利而不失温度，它真正做到了将复杂的心理学原理，转化为人人都能理解和应用的“情绪管理工具箱”。

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我最近读完的这本《环游世界的味道》，简直是一本味蕾的盛宴，也是一次文化的洗礼。这本书的视角非常独特，它没有从宏大的历史角度切入，而是聚焦于世界各地最具代表性的“街头小吃”。作者似乎拥有超凡的嗅觉和味觉，光是文字描述就能让人垂涎欲滴。比如，描述曼谷夜市里那份泰式炒河粉时，那种酸、甜、辣的平衡感，花生碎的香脆，河粉的韧性，都被描述得淋漓尽致，我甚至能想象出老板娘快速翻炒的“镬气”。更妙的是，作者不仅仅停留在食物本身，她巧妙地将食物与当地的社会生活、家庭习惯联系起来。读到介绍意大利某个小镇家庭自制面食的部分，那种温馨的家庭氛围和世代传承的食谱，让人深深感受到食物背后所蕴含的情感力量。这本书的行文风格是那种带着人文关怀的散文体，娓娓道来，不急不躁，读起来非常舒服。它让我意识到，每一种食物背后，都藏着一个民族的故事和性格，是理解世界的绝佳窗口。

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