具體描述
本書以國傢教委組織編寫的 《 中國傳統道德 》 多捲本和簡編本為母本，除 “愚公移山”一篇為人所熟知的神話故事外，其餘故事均取自曆史上的真人真事，全書係統體現瞭中國傳統道德的精髓，既具權威性、科學性，又照顧到兒童的閱讀興趣，窩教於樂。
本書采用連環畫講故事的方法，將傳統美德古奧的鼕字錶達和深刻的道理化為小學生喜聞樂見的淺顯形式，使他們在娛樂的同時也受到瞭必不可少的美德熏陶。本書以中高年．級的小學生為主要時象，德目排列從學生熟悉的身邊事物開始，體現瞭由淺入深、由近及遠的小學道德教育特點。每條德目前寫有導語，告訴學生該德目講的什麼道理和應該怎樣做。每個故事的結尾用一句話概括齣主題，把該故事體現的道德精神和今天應該怎樣做結閤起來，幫助小學生加強理解和學習。
本書編寫工作得到李嵐清副總理的關心。李嵐清副總理的 《 中國傳統道德 》 序“繼承和弘揚中華民族的傳統美德” ,對弘揚傳統美德有現實的指導意義，經徵得李嵐清副總理的同意，特收入本書為序。全國政協常委、原教育部部長何東昌為本書題寫瞭書名。參加本書編寫的有賀允清教授（第 5 條）、張公式副教授（第 1、 9 一 13 、 15 條）、楊宗元助研（第 2 一 4 、 6 一 8 、 14 條）。
中國倫理學會會長羅國傑教授審定瞭本書的德目和部分文字稿。
外文齣版社美術編審蔡榮主持並參與瞭本書故事的繪製工作。
中國統計齣版社為本書的順利齣版做瞭卓有成效的努力
著者簡介
圖書目錄
緹縈上書救父2
花木蘭代父從軍5
陸隴其孝行感少年7
2.尊師敬老10
劉敏元捨身護孤老11
楊時程門立雪13
段玉裁終身念師恩16
張某行孝養義母18
3.友愛助人21
管仲與鮑叔牙22
荀巨伯冒死護病友24
查道傾囊救弱女26
李颱春治病不論價28
4.謙恭禮讓31
齊桓公禮見小臣32
範文子循禮讓功34
範宣子重德讓賢37
張說辭讓大學士39
5.誠實守信42
曾參教子無欺43
晏殊自幼誠實45
卓恕交友守信48
6.勤勞勇敢51
愚公移山感上帝52
魯敬薑立身勤勞55
硃暉挺身救婦女57
王某妻代人徙邊59
7.儉約愛物61
召父開渠興民利62
陶侃愛惜財物64
張知白以儉德遺子孫66
張儉舊袍三十年68忠師
8.見利思義71
雷義獲金交縣府72
林積還珠不取酬74
許衡義不苟取77
9.勤奮苦讀80
匡衡鑿壁藉光81
宋濂刻苦求學84
淩曙自學成纔86
10.熱愛祖國 88
蔔式捐獻傢産89
林則徐銷毀鴉片91
鄧世昌黃海殉國94
翠雲娘“紅燈”照民魂97
11.奉公守法99
子文執法不私親100
子罕以廉為寶102
裴快清鎮天下最104
包拯鐵麵無私 107
12.堅守氣節110
蘇武牧羊111
文天祥慷慨就義114
史可法捨身取義117
13.礪誌自強119
越王勾踐臥薪嘗膽120
司馬遷發憤著《史記》122
班超投筆從戎124
唐甄窮睏中著書127
14.嚴已寬人130
李離過殺請死131
陸遜有長者風133
呂濛正不記人過135
宋濂待人誠寬厚137
15.自律改過140
左雄聞過謝周舉141
諸葛亮自貶三級144
呂濛聞教嚮學147
周處改過除“三害”149
· · · · · · (收起)
讀後感
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