四川大学史稿（全五卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:四川大学出版社

作者:四川大学史稿编审委员 编

出品人:

页数:1540

译者:

出版时间:2006-8

价格:228.00元

装帧:

isbn号码:9787561434642

丛书系列:

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《四川大学史稿》（全五卷） 《四川大学史稿》（全五卷）是一部系统梳理和展现四川大学百年发展历程的学术巨著。全书以严谨的史学态度、翔实的史料记载和深入的理论分析，全面回顾了四川大学从其前身孕育、诞生、发展壮大，直至成为中国一流综合性研究型大学的波澜壮阔的历史画卷。 第一卷：肇始与奠基（1896-1949） 本卷聚焦于四川大学诞生和发展的早期阶段。从四川总督、大学士丁宝桢奏请兴办尊经书院，到四川中西学堂、四川大学堂的成立，再到合并成立国立四川大学，本书细致地梳理了各个历史时期学校名称、校址、学科设置、师资队伍、管理制度以及在民族危难时期所展现出的担当与贡献。特别是在抗日战争时期，国立四川大学内迁重庆办学，克服重重困难，薪火相传，为国家培养了大量优秀人才，彰显了“天下之学，皆系国家之安危”的大学精神。本卷不仅记录了学校在制度、学科、人才等方面的奠基性工作，更深入剖析了这一时期学校发展所面临的挑战与机遇，为理解四川大学的独特历史基因提供了重要依据。 第二卷：西南联合大学时期与迁川办学（1937-1946） 本卷独立成册，重点记述了抗战时期四川大学与北京大学、清华大学组成的国立西南联合大学的辉煌历程，以及之后四川大学在成都的复校与发展。在国家战火纷飞的年代，三校师生秉承“刚毅坚卓”的精神，在极其艰苦的条件下，坚持教学科研，铸就了中国高等教育史上的不朽传奇。本卷详细描绘了西南联大艰苦卓绝的办学环境、卓越的学术成就和对国家民族命运的深远影响。随后，本书笔锋一转，记录了国立四川大学迁回成都后的重建与发展，特别是解放前夕学校在社会变革中的角色和定位。这一时期的历史，是四川大学与中国现代教育发展紧密相连的生动写照。 第三卷：新中国成立后的发展与变革（1949-1978） 本卷深入探讨了新中国成立后，四川大学在新的政治和教育体制下经历的深刻变革。从院系调整带来的学科重组，到社会主义建设时期的发展步伐，再到“文化大革命”时期学校遭受的冲击与挑战，本卷客观记录了这一时期学校在教育方针、人才培养模式、科研方向等方面进行的探索和调整。尽管面临诸多困难，四川大学依然在不同领域取得了显著成就，为国家输送了大量建设人才。本卷尤其关注了这一时期学校在思想政治教育、专业设置的适应性以及基层党组织建设等方面的历史轨迹。 第四卷：改革开放与跨越式发展（1978-2000） 本卷详细记录了自改革开放以来，四川大学抓住历史机遇，实现跨越式发展的壮丽篇章。随着国家高等教育体制改革的深入，四川大学积极推进教学科研的创新，学科建设取得长足进步，科研实力显著增强。本书着重描写了学校在恢复高考、扩大招生、引进人才、建设高水平研究队伍、拓展国际交流等方面的努力。特别是2000年四川大学与华西医科大学合并，组建新的四川大学，成为国家“985工程”重点建设的大学，标志着学校发展进入了新的历史阶段。本卷还梳理了这一时期学校在办学理念、管理体制、校园文化等方面的深刻变化。 第五卷：迈向世界一流大学的新征程（2000年至今） 本卷聚焦于新世纪以来，四川大学在建设世界一流大学的道路上所进行的艰辛探索与辉煌成就。在“985工程”和“211工程”的推动下，四川大学坚持以学科建设为龙头，以人才培养为根本，以科学研究为驱动，不断提升办学水平和国际影响力。本卷详细记录了学校在优势学科的巩固与提升、新兴学科的培育与发展、人才引进与培养机制的改革、科研创新能力的突破、国际化战略的实施、社会服务能力的增强以及校园环境的优化等方面的具体举措和成效。本书生动展现了四川大学在国家高等教育改革和发展大潮中，如何立足中国、面向世界，朝着建设世界一流大学的宏伟目标奋勇前进的崭新风貌。 《四川大学史稿》（全五卷）以其宏大的历史视野、严谨的学术精神、详实的资料支撑和深入的分析，为读者呈现了一部立体、生动、完整的四川大学发展史。它不仅是四川大学自身重要的学术成果，也是中国高等教育史研究的宝贵财富，为理解中国高等教育的演进脉络和发展规律提供了重要的参考。本书的出版，将激励一代代川大人赓续历史文脉，传承红色基因，为建设世界一流大学、为国家富强和民族复兴贡献新的力量。

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这部鸿篇巨制，一入手便觉沉甸甸的，那是历史的重量压在指尖。我原以为这只是枯燥的年代记述，充斥着校长更迭、校舍搬迁的流水账，然而翻开第一卷，才发现主创团队的用心良苦。他们没有止步于罗列事实，而是努力去捕捉那些流淌在文字背后的精神气质。比如，在讲述抗战西迁的那些艰难岁月时，那种筚路蓝缕、弦歌不辍的坚韧，几乎能穿透纸面，让人感同身受。我尤其欣赏其中对学术思潮演变的梳理，它不是孤立地看待川大在特定时期的学术成就，而是将其置于中国近现代高等教育的大背景下考察，分析其如何吸收、转化、创新，形成自身的独特学派。这种宏观视野与微观细节的结合，使得这部“史稿”读起来不仅有知识性，更有启发性。它更像是一面镜子，映照出那个时代知识分子的集体画像，他们的挣扎、他们的理想，以及他们为民族教育所付出的巨大心血。

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这本书的装帧设计本身就透露着一种典雅的学术气质，厚重的米黄色纸张，配上工整的宋体，让人愿意沉下心来慢慢品读。我得说，它的价值远超一般的校史纪念册。它的厉害之处在于，它挖掘出了一些“看不见”的历史脉络。例如，关于校园文化和学生社团活动的记录，虽然篇幅不算多，但描绘的场景活灵活现。从早期的进步思潮讨论，到后来的文艺复兴式的校园戏剧社，这些零星的记载，共同勾勒出川大学子们在完成学业之余的精神生活图景。这让我看到了，一所大学的生命力，绝不仅仅在于它的科研论文数量，更在于其孕育出的那种自由探索、敢于质疑的文化土壤。对于我们这些后来的校友或研究者而言，这些“软性”的历史，才是维系情感连接的最重要纽带。

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读完关于建国后院系调整时期的章节，我心里五味杂陈。这部分内容写得极其克制，却又充满了力量。看得出，作者在处理敏感或复杂历史节点时，采取了一种审慎而客观的态度，没有过度渲染情绪，而是聚焦于制度变迁对大学肌理的重塑。我最感兴趣的是它对学科建设路径选择的剖析。不同时期的国家战略如何渗透到具体的院系设置、专业培养方案中，以及这种自上而下的干预，对川大后来形成的学科优势和局限性产生了怎样深远的影响。特别是对于那些在调整中被撤销或合并的学科，作者似乎做了大量的口述史访谈来还原其“消亡”前的最后风采，那份对逝去学术传统的缅怀，非常细腻。这使得冷冰冰的行政史料，焕发出人性的光辉，让人深思，教育的独立性与时代的需要之间，如何寻求一个微妙的平衡点。

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我花了很长时间才消化完关于“文化大革命”期间那段黑暗历史的叙述。这部分文字的笔触显得尤为凝重和克制，大量引用了当事人的回忆和批注，力求还原事件的复杂性。最让我动容的是，它并没有将那段时期简单地标签化，而是深入到具体的人物命运中去。比如，某位著名教授如何在逆境中保护学术火种，如何用隐晦的方式指导学生，这些细节的处理，展现了人性在极端环境下的韧性和光辉。它让我意识到，真正的史学，是敢于直面历史的伤痛，并在伤痛中寻找教训和前行的力量。这本书对这段历史的呈现，是坦诚的，也是充满尊重的，它提醒着后人，维护学术的纯洁性与大学的独立精神，是多么来之不易。

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从整体结构上看，这五卷本的编排逻辑清晰，时间线索明确，但其叙事风格却充满了动态的变化。初看之下，像是严格按照时间顺序推进，但细读后发现，作者非常巧妙地运用了“主题切片”的方式来增强可读性。比如，在讲述特定时期的行政变革时，会穿插一段关于某位关键人物的深度侧写，或者一段关于某项基础建设的完整来龙去脉介绍。这种叙事上的弹性，极大地避免了长篇历史著作容易产生的单调乏味。它成功地将“宏大叙事”与“个体经验”熔于一炉，让读者在宏观把握学校发展脉络的同时，不至于迷失在抽象的概念中。这是一部需要耐心品读，但回报丰厚的学术精品，它为研究中国近代高等教育史提供了极具价值的西南样本。

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