九年级上册(中学物理)(北师大版)-单元测试AB卷-(新课标) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:知识出版社

作者:舒长顺

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-6-1

价格:6.6

装帧:

isbn号码:9787501543847

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• 九年级物理
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《九年级上册 (中学物理)》 本书是根据国家课程标准，为初中九年级上学期学生精心编写的物理教材。内容紧扣新课标要求，旨在帮助学生构建扎实的物理基础，培养科学思维和探究能力。 核心内容与特色： 全书共分为八个章节，涵盖了初中物理的核心知识点，循序渐进，由浅入深，注重知识的系统性和连贯性。 第一章：力和运动。 本章从最基础的力学概念入手，详细介绍了力的概念、单位、测量，以及力的三要素。通过对各种力的性质和作用效果的分析，帮助学生理解力是物体间相互作用的表现。随后，课程深入到运动描述，讲解了参照物、运动的相对性、匀速直线运动和变速直线运动等基本概念，并引入了速度的概念及其计算。图文并茂的实例和丰富的练习，让学生在具体情境中掌握抽象的物理原理。 第二章：牛顿第一定律。 在理解了力和运动的基本概念后，本章重点阐述了牛顿第一定律（惯性定律）。学生将学习到惯性的概念，理解物体维持运动状态或静止状态的性质。通过对大量生活现象的分析，如汽车刹车时的向前倾，以及各种实验的演示，学生能够直观地认识到惯性的普遍存在，并理解力的作用并非维持运动的原因，而是改变运动状态的原因。 第三章：牛顿第二定律。 作为力学中的核心定律，牛顿第二定律在本章得到了详尽的讲解。学生将学习到力和加速度之间的定量关系，理解质量在这一关系中的作用。本书通过清晰的公式推导、多样的实验设计（如验证牛顿第二定律的实验）以及典型例题的解析，帮助学生掌握如何运用牛顿第二定律解决实际问题，如计算加速度、力或质量。 第四章：牛顿第三定律。 本章将引导学生认识到力的作用是相互的，这是牛顿第三定律的核心内容。学生将学习作用力与反作用力的概念，理解它们的大小相等、方向相反、作用在同一直线上的同一性质的力，且作用在不同物体上。通过对生活中的各种相互作用的例子，如走路、游泳、火箭发射等，学生能够深刻理解这一定律的普遍性和重要性。 第五章：机械能。 随着对力学基本定律的掌握，本章将视角转向能量。学生将学习到动能和势能的概念，包括重力势能和弹性势能。通过对物体运动过程中能量转化的分析，如物体从高处落下，或弹簧被压缩又释放，学生将理解机械能守恒定律，并能运用其解决相关的能量转化与守恒问题。 第六章：功和功率。 本章将进一步深化学生对功的理解。学生将学习功的计算公式，理解做功的两个必要因素，并区分做正功、负功和不做功的情况。随后，本章引入功率的概念，让学生理解做功的快慢。通过对各种机械做功的实例分析，如起重机提升重物，学生能够更好地理解功和功率在实际应用中的意义。 第七章：简单机械。 为了让学生更好地理解力与机械运动的关系，本章介绍了生活中常见的简单机械，如杠杆、滑轮、斜面等。学生将学习这些简单机械的工作原理、分类以及它们在省力或省时方面的作用。通过对这些简单机械的结构和使用方法的分析，学生能够认识到它们在改变力的大小、方向或作用点方面的作用，并理解机械效率的概念。 第八章：机械效率。 在学习了简单机械后，本章重点探讨了机械效率。学生将学习到机械效率的计算公式，理解理想情况下的效率和实际情况下的效率差异，以及造成效率损失的原因。通过对不同简单机械效率的分析和计算，学生能够认识到提高机械效率的重要性，并学会如何评估和改进机械的性能。 教学方法与理念： 本书在编写过程中，始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重启发式教学。 情境导入： 每个章节都从学生熟悉的日常生活现象或科学史故事导入，激发学生的学习兴趣。 概念辨析： 对于容易混淆的概念，通过对比分析、实例讲解和图示说明，帮助学生准确理解。 实验探究： 书中提供了大量典型的物理实验，鼓励学生亲自动手，通过实验观察、记录和分析，加深对物理规律的认识。 习题设计： 习题类型多样，包括选择题、填空题、计算题、实验题和论述题，覆盖了对知识点掌握的各个层面，并有针对性地设计了不同难度的题目，满足不同层次学生的需求。 联系生活： 强调物理知识与实际生活的联系，让学生感受到物理学的实用价值。 适用对象： 本书是初中九年级上学期学生的理想物理学习读物。同时，也适合教师作为教学参考，以及对物理学感兴趣的社会读者。 通过本教材的学习，学生将能够： 理解并掌握初中物理的核心概念、定律和公式。 培养科学的思维方法，如观察、比较、归纳、推理和模型建构。 提高运用物理知识解决实际问题的能力。 激发对物理学的浓厚兴趣，为未来更深入的学习打下坚实基础。 本书内容严谨，条理清晰，语言生动，图文并茂，力求为广大师生提供一个高质量的学习平台。

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这本书的封面设计简洁大气，那种深沉的蓝色调让人一看就觉得很专业，很适合作为学习资料。我拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质感，厚实而不失韧性，油墨印制清晰锐利，即便是长时间翻阅，眼睛也不会感到疲劳。内页的排版布局也颇为考究，知识点的划分逻辑性很强，从最基础的概念引入，逐步深入到复杂的应用层面，图文并茂的处理方式，让那些抽象的物理原理变得生动起来，尤其是那些示意图，精确地捕捉了实验场景的核心要素，这一点对于我们这些需要通过视觉辅助来理解物理概念的学习者来说，简直是太友好了。我记得有一章讲到电磁感应，本来文字描述就容易让人抓耳挠腮，但书中配的那几张剖面图，简直是点睛之笔，让我瞬间茅塞顿开，感觉那些复杂的公式和定律仿佛就在眼前流动起来了。

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这本书的习题设计绝对是它的亮点之一，我花了大量时间在配套的练习册上，感觉收获比纯粹听课还要大。题目类型的覆盖面非常广，从基础的计算题到需要综合运用多个知识点才能解开的综合大题，梯度设置得非常科学合理。最让我欣赏的是，它没有一味地追求难题怪题，而是将大量的篇幅投入到了对典型情境的分析上。每一个例题的解析都详尽到了令人发指的地步，它不仅给出了最终答案，更重要的是，它会分析每一步推导背后的物理思想和潜在的陷阱点，让人明白“错在哪里”比“做对怎么做”更重要。特别是那些需要画图示的题目，解析部分会用清晰的箭头和符号标注力的方向和作用点，这对于我这种视觉敏感型学习者来说，简直是学习曲线的加速器。

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我个人对教材的辅助材料，比如同步练习部分的组织方式非常看重，因为这直接决定了我们平时的复习效率。这套书在这方面做得相当出色，它不是简单地把所有题目混在一起，而是非常细致地按照知识模块进行了划分，而且在每个模块的开头，都有一个“考点聚焦”的小栏目，用列表的形式总结了本单元最常考的公式、定义和易错点。这种“先导航，后探索”的结构，让我能够快速定位自己的薄弱环节，进行精准打击。我发现自己每次做单元测试前，只需要快速浏览这些聚焦栏目，就能迅速唤醒记忆，效率比从头翻阅课本高出不止一个档次。这种高度结构化的内容呈现，体现了编者对中学物理教学规律的深刻理解。

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说实话，我刚开始对这套教材的期望值并不高，毕竟市面上的教辅材料良莠不齐，很多都是把官方教材的内容换个说法重新包装一下，没什么新意。然而，这本书给我的惊喜在于它对知识深度的挖掘和拓展。它不仅仅停留在“是什么”和“怎么做”的层面，更深入地探讨了“为什么”——很多地方都穿插了对物理学史的简要回顾，或者与前沿科技的关联性分析。比如，在介绍牛顿运动定律的时候，作者巧妙地将其与航天动力学进行了衔接，这极大地激发了我对物理学的兴趣，让我意识到这门学科远比课本上呈现的要广阔和充满活力。这种超越课本的视野，是很多同类书籍所欠缺的，它真正做到了寓教于乐，将枯燥的理论转化为了探索世界的钥匙。

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从整体的阅读体验来看，这本书的“手感”非常好，它不像一本冰冷的参考书，更像是一位经验丰富的老师在你身边耐心地指导。语言风格上，它避免了过于学术化的生硬，而是采用了非常贴近学生思维的表达方式，幽默而不失严谨。我尤其喜欢书里偶尔穿插的一些“小贴士”，这些小小的方框里往往藏着一些考试时能得分的技巧，比如如何快速判断电路中的等效电阻，或者在处理碰撞问题时如何选取恰当的参照系。这些非正式的讲解，往往比正规的教科书叙述更容易被大脑接受和记忆。总而言之，这本书成功地在“应试性”和“启发性”之间找到了一个完美的平衡点，它既能帮你打好扎实的基础，又能引导你思考更深层次的物理世界，是一款非常值得推荐的九年级上册物理学习伙伴。

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