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出版者:西藏人民出版社

作者:马成瑞

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006年8月1日

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787223017794

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 思想品德
• 阅读理解
• 名师推荐
• 励志成长
• 心灵教育
• 教材辅助
• 学习方法
• 文化素养
• 正能量

《启航：高中一年级心灵成长指南》 写在翻开本书之前 亲爱的同学们，当你们带着对高中生活的憧憬和些许忐忑踏入这崭新的旅程时，你们正站在一个人生的重要起点。高中，不仅仅是知识的海洋，更是心灵成长的沃土。你们将在这里探索未知的领域，挑战自我的极限，更重要的是，学会如何认识自己、理解他人、热爱生活。 这本《启航：高中一年级心灵成长指南》并非一本枯燥的理论书籍，也不是一本简单的励志鸡汤。它更像是一位循循善诱的长者，一位经验丰富的朋友，将与你们一同穿越高中生活的点点滴滴。在这里，我们不探讨具体的学科知识，不提供解题的技巧，而是聚焦于那些支撑你们前行的内在力量——那些能够照亮心灵、赋予勇气、培养韧性的宝贵品质。 这是一本关于“遇见更好的自己”的书 高中生活充满了变化与挑战，你们会遇到新的学习方式、新的同学、新的老师，甚至是对自己过往认知的颠覆。在这个过程中，迷茫、困惑、焦虑甚至挫败感都可能悄然而至。本书将引导你们： 认识并接纳真实的自我： 你们或许会开始质疑自己过去的优缺点，尝试理解那些不被自己轻易看到的方面。我们将分享如何通过自我观察、反思，学会倾听内心的声音，勇敢地接纳那个不完美的自己，并以此为基石，开启真正的成长。 培养积极乐观的心态： 面对学业压力、人际交往中的挑战，甚至是生活中的小挫折，如何保持一颗积极向上的心至关重要。本书将提供一系列实用且有效的方法，帮助你们在困难面前看到希望，在逆境中发现机遇，将挑战转化为成长的动力。 建立健康的人际关系： 高中生活意味着更广阔的社交圈。如何与同学建立深厚的友谊？如何理解并尊重与自己不同的人？如何在集体中找到自己的位置，并为集体的进步贡献力量？本书将探讨构建和谐人际关系的智慧，帮助你们学会沟通、理解与合作。 点燃学习的内在热情： 学习不应只是为了考试分数，更应是探索未知、拓展视野、实现自我价值的过程。我们将引导你们发现学习的乐趣，培养自主学习的能力，让求知成为一种内驱力，享受知识带来的满足感。 塑造坚韧不拔的品格： 高中的道路不会一帆风顺，你们会经历起伏。培养坚韧的意志，学会从失败中汲取教训，在跌倒后重新站起，是成长的关键。本书将通过生动的故事和深刻的感悟，激发你们内在的韧性，让你们在面对困难时，不轻易放弃，而是更加坚定地前行。 理解并应对成长的烦恼： 青春期是身体和心灵都发生巨大变化的时期。你们会面临生理、心理上的各种变化，以及由此带来的困惑。本书将以开放和理解的态度，探讨青春期的常见烦恼，提供健康的应对策略，帮助你们平稳度过这个特殊的阶段。 发现并追逐自己的梦想： 高中是你们开始思考未来、规划人生蓝图的重要时期。本书将鼓励你们勇敢地去发现自己的兴趣和热情所在，去尝试理解自己真正想要的是什么，并开始为自己的梦想播下种子，付诸行动。 本书的特色与价值 《启航：高中一年级心灵成长指南》力求用最贴近你们生活的方式，与你们进行一场心灵的对话。 真诚的分享： 我们汇聚了许多过来人的经验和感悟，那些真实的情感、深刻的体会，将帮助你们更好地理解自己和所处的环境。 实用的智慧： 书中提供的并非空中楼阁般的理论，而是能够切实应用于生活中的方法和建议，帮助你们在实践中不断进步。 温暖的陪伴： 在阅读这本书的过程中，你们会感受到一种来自同路人的温暖和鼓励，仿佛有一盏灯在为你们照亮前行的道路。 激发的力量： 我们希望这本书能够成为你们内心深处的一股清流，激发你们内在的潜力，让你们拥有面对挑战的勇气和拥抱未来的信心。 致亲爱的你们 高中，是你们生命中一段精彩纷呈的篇章。愿这本《启航：高中一年级心灵成长指南》成为你们手中的指南针，指引你们在人生航程中，找到方向，扬起风帆，驶向更广阔的海洋。愿你们在这里，不仅收获知识，更能点亮心灵，成为一个更加自信、坚定、有爱，并且永远对生活充满好奇的自己。 现在，请深呼吸，翻开这第一页，让我们一同踏上这段意义非凡的心灵之旅。

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这本书的排版设计简直是艺术品级别的。行间距和字号的设置都拿捏得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。更绝的是，它在一些关键的理论阐述后面，会穿插一些非常精炼的、像是随笔一样的段落，这些小段落往往是全书精髓的提炼，读起来让人豁然开朗。我个人对那种过于冗长和堆砌辞藻的论述很反感，但这本书的处理方式非常克制和精准，每一个词似乎都经过了深思熟虑，用最少的文字表达最丰富的意思。这不仅仅是一本“教你如何学习”的书，更像是一本“教你如何成为一个更完整的人”的指南。它似乎在告诉我，学习的过程本身就是一种自我发现和完善的旅程。我感觉作者的学识背景非常深厚，能够将复杂的教育心理学原理，用极其生活化和贴近高中生日常的语言表达出来，这种能力实在令人叹服。

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我是在一个非常喧嚣的咖啡馆里开始读这本书的，但奇怪的是，这本书有一种神奇的“隔音”效果。它构建了一个独立于外界纷扰的精神空间。我尤其欣赏作者在探讨“挫折教育”时的细腻笔触。它没有回避失败的痛苦，反而将其视为成长的必要养分。在描述如何从一次考试失利中恢复过来时，作者采用了一种非常诗意的比喻，将沮丧比作“冬天的休眠”，强调积累和积蓄能量的重要性，而非急于求成。这种积极的心理暗示，对于正处于高压状态下的我们来说，无疑是及时雨。这本书的价值，可能不在于它能直接帮你提高多少分，而在于它能帮你稳住“心神”，让你的学习过程变得更有韧性和持久力。它教你如何与自己的内心和平共处，如何与压力和解，这才是真正的“育人”之道。

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翻开第一页，那种油墨散发出来的淡淡清香，立刻把我带入了一种专注的氛围。我注意到作者的语言风格非常独特，它不像教科书那样板着脸孔，而是充满了人文关怀和一种恰到好处的幽默感。阅读过程中，我能真切地感受到作者在字里行间流露出的对青年学子成长的深切理解和殷切期望。比如，它在处理一些常见的高中生焦虑问题时，并没有采用居高临下的说教方式，而是巧妙地设置了一些富有启发性的情境问答，引导读者自己去寻找答案。这种互动式的阅读体验，极大地增强了代入感。我特别欣赏其中关于时间管理和目标设定的那一部分，它没有给出僵硬的时间表，而是强调“节奏感”和“内在驱动力”，这才是真正能让人坚持下去的秘诀。这本书更像是一面镜子，让你看清自己真正的渴望和迷茫所在，然后温柔地推你一把，让你更有勇气去探索未知的领域。

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这本书的整体气质是宁静而有力量的。它没有用夸张的口号来吸引眼球，所有的力量都沉淀在扎实的文字和深邃的思考之中。我特别留意到作者似乎非常推崇“慢思考”的价值，在信息爆炸的当下，它提醒我们停下来，去真正消化吸收知识，而不是匆匆忙忙地打卡完成任务。书中的案例选择也非常贴合当下高中生的实际生活场景，没有那种虚无缥缈的理论说教，而是立足于真实的困惑和挣扎。它像一位耐心的导师，在你感到迷茫时，递给你一张路线图，但最终的路还是需要你自己一步步去走。这种尊重个体能动性的写作态度，让我感到备受鼓舞。这本书读完后，我感觉自己不仅收获了方法论，更重要的是，找到了一个可以持续滋养心灵的源泉。它真正做到了“读亮心灵”，让我对即将到来的学习生活充满了平静的期待。

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这本书的封面设计真是抓人眼球，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，一看就知道是下了功夫的。我拿到手的时候，首先是被它的装帧吸引了，纸张的质感很棒，拿在手里沉甸甸的，很有分量感，这让我对里面的内容充满了期待。内容上，虽然我还没来得及细读，但光是目录的编排就体现出一种清晰的逻辑性。它似乎不是那种填鸭式的知识灌输，而是更倾向于引导思考，像一位经验丰富的前辈在和你娓娓道来，用一种润物细无声的方式去触动读者的内心。我特别留意了其中一些章节的标题，它们往往带着一种哲学思辨的味道，预示着这本书不仅仅是提供工具性的方法，更是在探讨学习背后的深层意义。这种对“心”的关注，在如今这个快速迭代的教育环境中，显得尤为珍贵。我希望它能真正像书名暗示的那样，为我打开一扇通往内心深处的光亮之门，让我能以更积极、更从容的心态去面对高中阶段的挑战。光是这份阅读前的愉悦感，就已经值回票价了。

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