高中生新课标必背古诗文40篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海交通大学出版社

作者:田英章

出品人:

页数:26

译者:

出版时间:2006-7

价格:10.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787313044907

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 古诗文
• 必背
• 新课标
• 教材
• 同步
• 学习
• 诗词
• 文言文
• 基础

《经典诵读：古诗文名篇鉴赏》 内容简介： 本书精选了中国古代文学宝库中极具代表性、广受推崇的诗词曲赋名篇，以“诵读”与“鉴赏”相结合的方式，带领读者深入领略中华优秀传统文化的魅力。全书涵盖了从先秦到近代的各个时期、不同风格的经典作品，旨在帮助读者在品读文字的同时，理解其深层含义、感受其艺术特色、体悟其时代精神。 本书特色： 1. 选篇精当，覆盖面广： 选录的作品皆为千古传诵、历代推崇的精华，力求兼顾不同体裁、不同风格、不同作者，从《诗经》的质朴深情，到楚辞的瑰丽想象；从汉乐府的现实关怀，到唐诗的雄浑壮丽与婉约秀美；从宋词的豪放与婉约，到元曲的俚俗生动，再到明清小品文的隽永雅致，力求为读者勾勒出一幅中国古典文学的恢弘画卷。每篇选文都经过慎重考量，确保其思想性、艺术性和代表性。 2. 深度鉴赏，层层剖析： 每一篇名篇都配有深入细致的鉴赏分析。鉴赏部分不仅解读诗文的字词句，更着力于挖掘作品的思想内涵、情感表达、艺术手法（如意象、修辞、结构、韵律等），并探讨其在文学史上的地位及影响。我们力求以平实易懂的语言，将复杂的文学理论和美学概念转化为读者可以理解和感受的知识，引导读者体会作者的创作心境、诗文的言外之意、弦外之音。 3. 诵读指导，韵味无穷： 鉴赏之外，本书特别强调“诵读”的体验。我们提供了针对性的诵读指导，包括对诗文节奏、语调、情感的处理建议，帮助读者找到最佳的诵读方式，感受古诗文抑扬顿挫的音乐美。通过反复诵读，读者能够更自然地将诗句内化于心，体味其中蕴含的深沉情感和哲思。 4. 拓展视野，知人论世： 部分篇目附带了作者的生平简介、创作背景及相关历史文化背景知识，帮助读者更好地理解作品产生的时代环境和社会土壤。通过了解作者的人生经历和创作动机，读者能更准确地把握作品的情感基调和艺术旨趣，从而达到“知人论世”的鉴赏境界。 5. 装帧雅致，阅读舒适： 本书在设计上也力求体现古典韵味与现代审美的结合，采用高质量纸张印刷，版式疏朗，字号适中，配以精美的插图或水墨画，为读者提供沉浸式、舒适的阅读体验。 本书适用对象： 对中国古典诗文有浓厚兴趣，希望系统学习和深入鉴赏的读者。 希望提升文学素养、培养艺术品位的读者。 从事文学研究、教学工作的专业人士。 所有热爱中华文化、追求精神丰盈的读者。 《经典诵读：古诗文名篇鉴赏》不仅是一本诗文集，更是一把钥匙，它将开启读者通往中国古典文学殿堂的大门，在那里，你们将遇见那些穿越时空、依然闪耀着智慧与光芒的不朽灵魂，感受那份跨越千年的文化共鸣。让我们一同踏上这场与经典对话的旅程，在字里行间，聆听历史的回响，感悟生命的真谛。

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说实话，我本以为这本所谓的“新课标必背”无非就是把考试大纲里的内容重新印一遍，加一些敷衍了事的讲解。谁知道，它在对诗文的“打磨”上真是下足了功夫。我是一个对韵律感要求很高的人，很多古诗文读起来总觉得拗口，这本书在处理音韵和节奏感方面做得极其出色。它的注释不是那种冷冰冰的词语解释，而是更偏向于语境的还原，让你明白为什么古人会用这个词，而不是用那个词。比如，对于一些动词的精妙运用，书里都有单独的分析，这极大地提高了我的鉴赏水平。我甚至发现，有些我过去一直“读错”了语气和重音的句子，通过书中的解析，瞬间变得灵动起来，那种“原来如此”的顿悟感非常美妙。这种由内而外的提升，比起死记硬背的效果要强太多了。它真正做到了“授人以渔”，让我不仅仅是记住这些篇目，更是学会了如何去欣赏古人的匠心独运，这对于培养文学语感至关重要。

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我对市面上大部分主打“必背”的古诗文选本都抱有一种审慎的态度，因为很多都是为了凑数而强行堆砌篇目，内容深度和广度都严重不足。然而，当我翻开这本《高中生新课标必背古诗文40篇》时，立刻感受到了不同寻常的诚意。它的选材逻辑非常清晰，完全是基于对高中语文学习的深入理解而来的，每一篇都像是经过了精挑细选的“精华中的精华”。最让我感到惊喜的是，它对于一些篇目的背景介绍和作者生平勾勒得极为到位，这些“题外话”非但没有分散对诗文本身的注意力，反而像一把钥匙，帮我打开了理解作品的另一扇门。我记得有一篇关于怀古的篇章，如果不知道当时的政治背景，读起来总觉得意难平，但书里用一小段话就将当时的时代情绪烘托了出来，使得我再读诗句时，仿佛能与千年前的作者对饮，那份惆怅感便油然而生，不再是干巴巴的文字堆砌。另外，它的排版布局十分注重阅读的舒适度，留白恰到好处，字体选择也考虑到了长时间阅读的护眼需求，细节决定了它能否成为一本“值得珍藏”的工具书，而不是一本用完就扔的课本附件。

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作为一个长期被文言文困扰的学生，我最大的痛点是缺乏一个能够让我真正“爱上”这些文字的媒介。这本古诗文选集，在情感投入上做到了极致。它的赏析部分，文笔流畅，不带任何教条主义的腔调，读起来就像是与一位学识渊博的前辈在探讨诗词的妙处。它擅长用现代人可以理解的语言，去还原古人的心境，去触碰那些穿越时空依然能引起共鸣的情感。我尤其喜欢其中对意境描写的分析，它不像某些书籍那样只是罗列辞藻，而是真正深入到“情景交融”的层面，教你如何“看”到画面，“听”到声音，甚至“闻”到气味。例如，对某一首山水田园诗的解析，描绘得如同身临其境，让我不仅记住了诗句，更记住了那种清新的空气和幽静的氛围。这种沉浸式的学习体验，极大地降低了学习古诗文的枯燥感，让我从被迫记忆变成了主动探索，这才是真正有效的学习。

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这本《高中生新课标必背古诗文40篇》简直是为我这种文学爱好者量身定做的，里面的选篇眼光独到，不仅涵盖了课本上那些耳熟能详的经典，还穿插了一些课本之外，却同样具有极高艺术价值和思想深度的作品。我特别欣赏它在篇目编排上的用心，并非简单的年代排序，而是巧妙地将诗歌主题进行了串联，使得阅读体验流畅且富有层次感。比如，它将描写边塞风光的几篇放在一起，那种金戈铁马的豪迈气概扑面而来，读罢让人胸襟为之开阔。再比如，那些咏叹人生哲理的小令，在不同的人生阶段读来，总能品出新的滋味。我花了不少时间去揣摩那些注释和赏析部分，它们写得极其精炼，没有冗余的套话，而是直击作品的精髓，无论是对典故的解释，还是对意境的描摹，都恰到好处地提升了我的理解层次。尤其是那些关于意象分析的段落，帮我彻底弄明白了“孤舟蓑笠翁”背后蕴含的孤独与超脱，这种深入的解读，远非我过去自己摸索能达到的境界。这本书的装帧设计也十分精美，纸张的质感拿在手里就很舒服，翻阅起来是一种享受，这使得我更愿意时常把它带在身边，随时随地沉浸在古文的韵律之中。

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市面上各种教辅读物琳琅满目，很多都显得臃肿而缺乏重点，让人抓不住核心。这本《高中生新课标必背古诗文40篇》的价值就在于其极致的“聚焦”和“精简”。它没有为了凑数而加入太多晦涩难懂、与当前教学目标关联不大的篇目，而是精准地锁定了高中阶段最核心、最常考，同时也是最能代表中国古典文学巅峰成就的40篇。这种克制反而凸显了它的强大。我最欣赏它对篇目间的内在联系的挖掘。它没有割裂地看待每一首诗，而是通过巧妙的引述和对比，展示了不同时代文人精神气质的传承与发展。比如，将李白的浪漫主义精神与杜甫的现实主义关怀放在相邻的章节里进行对比阅读，这种安排极大地加深了我对唐诗盛世多样性的理解。这种宏观的视野是孤立地背诵任何一篇都无法获得的。这本书更像是一部浓缩的、高度提炼的中国古典文学导论，它的分量远超其篇幅。

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高中生用这个蛮好的。田英章的字简单大方适合考试的时候用，然后又是必背古诗文加深记忆。记忆好的基本写完就能全背下来了。

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