C(ZY)人教大纲版化学高2上/点金教练.训练

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出版者:测绘
作者:滕纯
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-6-1
价格:12.8
装帧:
isbn号码:9787503013461
丛书系列:
图书标签:
  • 练习册
  • 化学
  • 高中化学
  • 人教版
  • 大纲版
  • 高二
  • 上册
  • 点金教练
  • 训练
  • 教辅
  • 理科
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具体描述

本书旨在为高二年级学生提供人教版化学教材(大纲版)的深度辅导与专项训练。在学习过程中,学生常常会遇到概念理解不透彻、解题思路不清晰、知识点串联不牢固等问题。本书正是针对这些痛点,力求在巩固课本基础知识的同时,拓展学习的深度与广度,培养学生分析问题、解决问题的能力。 内容特色: 1. 紧扣教材,深度解析: 本书严格按照人教版化学高二年级上册(大纲版)的教学进度和知识体系进行编排。每一个知识点都经过细致的梳理和深入的解读,力求将教材中的抽象概念转化为易于理解的语言和生动的实例。我们注重知识点之间的逻辑关系,帮助学生构建完整的知识网络,避免知识点的孤立记忆。 2. 点睛训练,强化巩固: 针对教材中的重点、难点和易错点,本书设计了“点睛训练”模块。这些题目并非简单重复课本例题,而是经过精心设计,能够有效检验学生对知识点的掌握程度。训练题型涵盖选择题、填空题、简答题、计算题以及综合应用题,力求全面覆盖各类考查角度。每一道题目都配有详尽的解析,不仅提供正确答案,更重要的是剖析解题思路、关键步骤以及易错之处,引导学生掌握科学有效的解题方法。 3. 专题突破,提升能力: 除了章节性的训练,本书还设置了若干重要的化学专题,如“氧化还原反应综合应用”、“化学反应速率与平衡”、“电化学基础”等。这些专题往往是高考的重点和难点,也是学生容易失分的环节。通过专题训练,学生可以集中攻克某一类问题,深化对相关知识的理解,提升解题的熟练度和准确性。 4. 思维导图,构建框架: 在关键章节或知识模块,我们会辅以精炼的思维导图。思维导图以图形化的方式展示知识点之间的层级关系和逻辑联系,帮助学生快速构建知识框架,理清思路,从而在面对复杂问题时能够迅速找到切入点。 5. 答疑解惑,细致周到: 本书的解析不仅仅是给出一个结果,而是力求“授人以渔”。对于每道题目,我们都会深入分析其考查的知识点,说明所运用的基本原理和解题技巧,并指出学生在解题过程中可能遇到的误区。这种细致的解析有助于学生举一反三,触类旁通,真正掌握解决同类问题的能力。 学习建议: 同步学习: 建议学生在学习完教材中的相应章节后,再进行本书内容的学习,以巩固和深化课堂所学。 精研例题: 仔细阅读并理解本书提供的例题及其解析,这是掌握解题方法和思路的关键。 独立完成训练: 在理解例题的基础上,尝试独立完成各项训练题。遇到困难时,先自行思考,再对照解析,找出不足。 总结反思: 在完成训练后,花时间回顾做题过程,总结解题经验,记录易错点,并进行归纳整理。 专题攻坚: 对于专题训练,要集中精力,逐个突破,力求全面掌握。 本书的编写团队由一批经验丰富的化学教师和教研员组成,他们深谙高考命题趋势和学生学习特点,力求为广大高二学生提供一份高质量的学习辅导材料。希望通过本书的学习,能够有效提升您的化学学习成绩,为未来的学习奠定坚实的基础。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计真是抓人眼球,那种深邃的蓝色调,配上简洁有力的字体,一下子就让人感觉里面装着的是真材实料。我记得我刚拿到手的时候,就忍不住翻了好几页,尤其是那些化学反应的图示,画得特别清晰,连那些复杂的分子结构都能看得一清二楚。作者在基础概念的讲解上花了不少心思,不是那种干巴巴的理论堆砌,而是用了很多贴近生活的例子来阐述,比如讲到氧化还原反应时,居然用了铁生锈和水果变色的例子,一下子就把抽象的概念给具象化了。这本书的排版也做得很好,重点内容加粗或者用醒目的颜色标出来,阅读起来一点都不费劲,即使是面对一大块的公式和定理,也不会让人望而生畏。更让我惊喜的是,它对实验探究的引导非常到位,不仅仅是告诉你“怎么做”,还会告诉你“为什么这么做”,这种深层次的思考训练,对于我们这种准备迎接更高级学习阶段的学生来说,简直是雪中送炭。

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这本书的实用性远远超出了单纯的应试需求。我发现,书中穿插的一些与现代科技相关的应用案例,比如新材料的合成、环境污染的治理等,都非常及时和前沿。它让我意识到,我们正在学习的这些基础化学知识,其实是支撑着整个现代工业和高新技术发展的基石。这种宏观视野的构建,让我不再觉得化学学习是孤立的、为了考试而存在的任务。每次翻到这些部分,我都会对化学家们的工作产生由衷的敬佩。它不仅仅是在教你如何解题,更是在塑造你对科学世界的认知,培养一种对未知保持好奇和探索的积极心态,这一点,对于一个高中生来说,意义非凡。

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说实话,我对很多教辅材料都有点“审美疲劳”,感觉它们要么就是内容陈旧,要么就是题目太偏太怪。但这本书不一样,它的题库更新速度很快,而且更重要的是,题目的设计思路非常巧妙。它不是那种简单的“套公式”就能解决的题目,而是需要你真正理解化学原理,进行逻辑推理和分析。我尤其喜欢它里面设置的“思维拓展”板块,那些题目往往能把几个不相关的知识点串联起来,做完之后感觉自己的思维一下子被打开了。很多题目后面都有非常详尽的解题步骤和思路分析,即便是自己做错了,也能清楚地知道错在哪里,下次遇到同类型问题就不会再犯同样的错误了。这种高质量的习题反馈,比盲目地刷题有效得多,真正做到了“举一反三”。

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这本书的叙述风格非常独特,带有一种老派的、严谨的学者风范,但又没有让人觉得高高在上难以亲近。它在介绍一些历史上的化学发现时,那种娓娓道来的感觉,就像一位经验丰富的老教授在给你讲故事一样。比如,它讲到元素周期表的形成过程,不只是简单地罗列性质,而是把当时化学家们探索过程中的迷茫、争论和最终的顿悟都描绘出来了,这让化学不再是一堆冰冷的符号,而是一门充满智慧和人性的科学。这种叙事上的丰富性,极大地激发了我对化学这门学科的兴趣,让我愿意花更多的时间去深究那些“为什么”。它仿佛在告诉我,学习化学,不仅是学习知识点,更是学习一种科学探索的精神。

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与其他教材相比,我感觉这本书在难度梯度上的把控简直是教科书级别的典范。从最基础的原子结构、化学键理论开始,每推进一个章节,都会设置大量的巩固练习,这些练习的难度是循序渐进的,确保每一个知识点都牢牢地扎根。然后,在进入新概念之前,它会有一个“知识回顾”或者“前置知识点预习”的环节,让你自然而然地把旧知识和新知识联系起来,避免了学习上的断裂感。特别是对于那些比较抽象的计算题,它会先提供一个简化版的模型让你上手,等你完全理解了核心的物理图像之后,再逐步增加干扰项和复杂条件,这种“搭阶梯式”的教学法,极大地增强了我攻克难题的信心。

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