ZY统编语文高1上/点金教练同步升级测控(A) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:测绘

作者:滕纯

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-6-1

价格:15.8

装帧:

isbn号码:9787503013652

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 高中语文
• 教材
• 同步练习
• 测试
• 提升
• 点金教练
• ZY统编
• 上册
• 高一

这本书籍是一套针对高中一年级上学期学生设计的语文同步辅导与测试系列。它以“点金教练”为理念，旨在为学生提供一种高效、精准的学习提升方案。整套丛书内容紧密围绕学生在这一学期的学习需求展开，力求在帮助学生巩固课堂所学知识的同时，进一步拓展和深化。 内容构成与特色： 该系列图书在设计上充分考虑了高中语文学习的特点，将知识点梳理、能力训练与应试技巧相结合。 知识点精讲与梳理： 针对高中一年级上学期语文教学大纲要求，对课文内容、文言文、诗歌、散文、小说等文学体裁进行深入浅出的讲解。重点梳理了字词音形义、词语运用、修辞手法、文学常识、写作手法等关键知识点。每一部分的讲解都力求条理清晰，层层递进，帮助学生构建完整的知识体系。例如，在文言文部分，不仅会对重点实词、虚词进行辨析，还会对常见的句式结构和翻译方法进行详细阐释。诗歌鉴赏部分，则会引导学生从意境、情感、表达技巧等多个角度去理解和分析。 同步升级测控： 这是本书的核心亮点之一。它提供了大量的配套练习，这些练习紧扣教材的教学进度，形式多样，难度适中。包括选择题、填空题、简答题、写作题等，覆盖了识记、理解、运用、评价等不同能力层级。测试题的设计严格按照高中语文考试的命题趋势和要求，能够有效地检测学生对知识的掌握程度，及时发现学习中的薄弱环节。 点金教练式指导： “点金教练”寓意着精准指导和点拨提升。在每一章的练习之后，或在知识点讲解的间隙，会穿插“点拨”、“提示”或“技巧”等栏目。这些内容旨在揭示解题的思路、方法和规律，教授学生有效的学习策略和应试技巧。例如，在作文部分，会提供不同主题的写作指导，包括审题立意、谋篇布局、语言表达等方面，并辅以优秀范文赏析。在阅读理解部分，会传授如何快速抓住文章主旨、分析段落作用、理解作者意图等方法。 题型与考点全覆盖： 丛书的练习设计力求全面，覆盖了新高考和传统高考语文考试中的所有常见题型，如：基础知识（字词、默写、病句辨析）、文言文阅读（实词虚词、句子翻译、理解内容）、诗歌鉴赏、现代文阅读（信息筛选、观点梳理、分析论证）、写作（议论文、记叙文、说明文等）。针对每一类题型，都提供了充足的练习机会，并配有详细的解析，帮助学生熟悉题型特点，掌握解题技巧。 强化训练与巩固： 除了章节同步练习，书中可能还包含一些阶段性复习测试或专题训练，例如“古诗词专项训练”、“现代文阅读专题”、“作文素材积累”等。这些设计旨在帮助学生在学习过程中不断巩固和强化所学知识，形成扎实的基础和熟练的技能。 目标读者与价值： 本书主要面向高中一年级上学期的学生，也适用于教师作为课堂教学的辅助材料，或供学生作为课后复习、自主学习的工具。 帮助学生打牢基础： 通过精讲和大量的练习，有效帮助学生掌握高中语文的基础知识，为后续的学习奠定坚实基础。 提升阅读理解能力： 引导学生掌握科学的阅读方法，提高对文章主旨、情感、结构的理解能力。 提高写作水平： 通过写作指导和范文赏析，帮助学生积累写作素材，掌握写作技巧，提升表达能力。 增强应试能力： 贴近考试要求，帮助学生熟悉题型，掌握解题技巧，提升考试成绩。 培养自主学习能力： “点金教练”式的指导，鼓励学生独立思考，主动探索，培养自主学习的习惯和能力。 总而言之，这套书籍以其系统性、针对性和实用性，致力于成为高中一年级上学期学生在语文学习路上的得力助手，帮助他们有效提升语文素养和应试能力。

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这本《ZY统编语文高1上/点金教练同步升级测控(A)》的教材，老实说，当我第一次翻开它的时候，我内心是充满期待的。毕竟，作为一名正处于高中阶段的学生，语文的学习是至关重要的，它不仅关乎应试，更关乎我们对语言的理解和运用能力。我希望找到一本能真正帮助我打牢基础、提升思维深度的工具书。初看目录，内容编排似乎很紧凑，涵盖了从基础字词积累到文言文赏析，再到现代文学作品解读的各个方面，这一点我很欣赏。尤其是那些精心挑选的课文示例和配套练习，感觉设计者是花了很多心思去研究当前教学大纲和考试趋势的。不过，阅读了几章之后，我发现，虽然知识点覆盖面广，但在深度挖掘上，有时候显得有些意犹未尽。比如，在解析一些经典篇目时，如果能提供更多元化的解读视角，或者引入一些相关的文化背景知识的延展阅读，那对我们拓宽视野会更有帮助。现在的版本更像是一个知识点的罗列和巩固工具，对于激发我们主动思考的火花，似乎还差那么一点点火候。期待未来能看到更多能激发我们“为什么”的好奇心的内容设计。

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我拿到这本书时，最直观的感受是它的“实用性”似乎被放在了首位。对于我们这种学习任务繁重的学生来说，效率是第一位的。这本书在同步训练和测控方面的设计确实很有针对性，很多练习题的模式和近几年的高考、月考题型高度吻合，这无疑给我们提供了一个绝佳的“对标”平台。每次学完一个单元，立即配套的“点金教练”部分就能提供即时的反馈和强化训练，让你感觉知识点没有时间冷却，立马就被消化吸收了。但是，这种高强度的训练模式，偶尔也会让人感到一丝疲惫。我希望语文的学习不仅仅是“会做题”，更应该是“会思考”。有时候，题目的设置更侧重于考察对特定答题模板的掌握程度，而不是对文本深层含义的感悟。如果能在保持训练强度的同时，增加一些开放性的、需要深度文本细读和个人情感投入的题目，或许能更好地平衡应试需求与人文素养的培养。毕竟，语文的魅力在于其无限的可能性，而不是固定的标准答案。

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从装帧和排版来看，这本书的设计是相当专业的，用色适度，重点突出，阅读体验是比较舒适的。字体和行间距都比较合理，长时间阅读也不会感到眼睛特别吃力。特别是那些需要重点标记的知识点和公式化的解题步骤，都有明确的区分，这点对于需要高效抓取信息的学生来说，是非常友好的设计。不过，我个人对其中部分文言文注释的取舍有些不同的看法。有些看似是生僻字词的解释，虽然准确，但如果能结合到具体的语境中进行更深入的文化阐释，比如解释这个词在古代的引申义或者在不同朝代的用法差异，那会更有助于我们理解古人的思维方式。目前给出的注释，更偏向于现代汉语的对译，虽然保证了基本理解，但少了那么一点点“穿越时空”的韵味。希望未来的修订版能在“知识点准确性”和“文化深度”之间找到更完美的平衡点，让我们不仅仅是完成阅读任务，而是真正走进古代的文化脉络中去。

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这本书的“测控”部分，无疑是它的一大卖点，提供了大量的模拟检测机会，这对我们适应考试节奏至关重要。从难度设置到时间控制，都模拟得相当逼真，帮助我们提前适应考场氛围。然而，我发现，在某些类型的阅读理解题后，提供的“参考答案与解析”虽然详尽地解释了得分点，但有时缺乏对“错误思维路径”的剖析。很多时候，我们之所以做错，不是不知道正确答案是什么，而是我们的大脑在解题过程中走向了某个思维的误区。如果解析能更细致地指出“为什么这种思考方式是错误的，正确的逻辑推理路径是什么”，那就更具指导价值了。它能帮助我们从根本上修正自己的认知框架，而不是仅仅记住“这个题应该这样答”。总而言之，这本书是实战派的利器，但如果能在思维的“陷阱”排雷方面再多下点功夫，它的价值将得到指数级的提升。

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作为一个追求卓越的学生，我对任何学习资料都抱持着一种批判性的眼光。这本书在梳理教材知识体系方面做得相当到位，逻辑清晰，脉络分明，确实起到了一个很好的“导航仪”作用。它告诉你，学完这部分内容，你需要掌握哪些核心概念，需要达到什么样的能力目标。这对于时间管理和学习规划非常重要。然而，我注意到，在涉及一些当代文学名篇的赏析时，分析的切入点略显保守和传统。当代作品的魅力往往在于其对社会现象的敏锐捕捉和对人性复杂性的探讨。如果能引入一些现当代文学评论界的最新观点，或者引导我们去探讨这些作品与我们当下生活的关联性，那将极大地提升学习的趣味性和现实意义。目前的解析，有时候感觉像是在用过去的方法解构现在的内容，缺少了一种与时俱进的活力。我希望它能更勇敢一些，更贴近我们高中生实际关注的议题，让语文学习真正“活”起来。

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