C(ZY)人教大纲版语文高2上/点金教练.训练

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出版者:测绘
作者:滕纯
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-6-1
价格:12.8
装帧:
isbn号码:9787503013263
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 高中语文
  • 二年级
  • 上册
  • 人教版
  • 大纲版
  • 点金教练
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  • 教材辅导
  • 学习资料
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具体描述

《高中语文精进:策略与实战》 本书专为高中二年级学生量身打造,旨在提供一套系统、实用的语文学习指导方案。在人教大纲版语文课程的基础上,本书将学习重点聚焦于提升学生的阅读理解能力、写作表达能力以及对文学作品的鉴赏水平。 阅读理解篇:洞悉文本,直击要义 本篇旨在帮助学生掌握各种文体的阅读技巧,从现代文到古代诗文,从议论文的逻辑推理到记叙文的情感描绘。我们将深入剖析文章的结构脉络、论证方法、修辞手法以及作者的写作意图。通过大量的精选例题和详细的解析,学生将学会如何快速捕捉文章的主旨,理解关键信息,分析作者的情感态度,并准确地进行归纳和概括。 议论文: 重点讲解论点、论据、论证方式的辨析,学习如何识别和评估论证的有效性,掌握多角度分析问题的方法。 记叙文/小说: 关注人物形象的塑造、情节的设置、环境的描写以及叙事视角的运用。指导学生理解人物的内心世界,体会故事的起承转合,感受作者的情感共鸣。 散文/说明文: 强调语言的特色、情感的表达以及知识的传达。学习如何欣赏散文的意境和哲理,理解说明文的条理性和科学性。 古代诗文: 涵盖诗歌、词、散文等多种体裁。指导学生掌握古诗文的阅读方法,理解字词的含义,体味诗词的意境和韵味,学习鉴赏古代文学作品的艺术魅力。我们将提供常用的实词、虚词、典故辨析,以及常见句式的翻译技巧,帮助学生克服阅读障碍。 写作表达篇:文笔飞扬,思绪纵横 写作是语文学习的重要成果,也是思维能力的集中体现。本篇将引导学生从审题立意、构思谋篇、遣词造句到修改润色的全过程。我们强调“言之有物”和“言之有序”,鼓励学生在掌握基本写作技巧的同时,形成自己独特的思考和表达方式。 审题立意: 教授如何准确把握题意,挖掘材料的深层含义,确立鲜明、深刻的中心论点。 结构安排: 介绍常见的文章结构模式,如总分总、并列、对比、递进等,指导学生合理布局,使文章层次清晰,逻辑严谨。 素材积累与运用: 鼓励学生关注生活,积累写作素材,并学习如何将素材有机地融入文章,使其更具说服力和感染力。 语言锤炼: 重点指导学生如何运用准确、生动、形象的语言,学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强语言的表现力。 修改润色: 强调修改的重要性,指导学生从内容、结构、语言、标点等方面对文章进行细致的打磨。 文学鉴赏篇:品味经典,提升素养 文学是语言的精粹,也是情感的载体。本篇旨在帮助学生提升对文学作品的鉴赏能力,理解文学的社会价值和人文精神。 人物形象鉴赏: 学习从外貌、语言、行动、心理等多个维度分析人物,理解人物的性格特点和命运轨迹。 艺术特色鉴赏: 引导学生关注文学作品的语言风格、叙事技巧、结构安排、意境营造等艺术特征。 思想主题探究: 鼓励学生深入理解文学作品所反映的时代背景、社会现实以及作者的思想情感。 文学批评入门: 简要介绍文学批评的基本方法和观点,帮助学生形成独立思考和评价文学作品的能力。 点金教练·训练模块:实战演练,强化能力 本书的“点金教练”板块是针对性训练的核心。我们精选了大量具有代表性的高考试题和模拟题,并根据不同知识点和能力要求进行分类。每一个练习都配有详尽的解题思路和答案解析,帮助学生透彻理解考点,掌握解题技巧。 专项训练: 针对阅读理解中的不同题型,如细节理解、主旨概括、推断分析、文章评价等,进行专项练习。 写作演练: 提供不同主题和体裁的写作题目,鼓励学生进行实战演练,并提供修改建议。 名篇名句默写与赏析: 针对课本中的重点篇目,进行专项复习和训练,巩固学生对经典文学作品的掌握。 常见易错题分析: 归纳总结学生在学习过程中容易出现的错误,并进行针对性讲解,帮助学生避免重蹈覆辙。 通过系统的学习和大量的实战训练,本书将帮助高中二年级学生夯实语文基础,提升语文能力,为未来的学习和发展打下坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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我必须承认,刚开始接触这类综合性的学习资料时,我内心是有些抗拒的,总觉得市面上的“教辅”大多是换汤不换药的重复劳动。然而,这本书完全打破了我的固有印象。它在构建知识体系方面做得极为出色,逻辑性强到令人赞叹。你翻开任何一个章节,都能清晰地看到作者是如何将零散的知识点编织成一张密不透风的知识网络。它注重培养的是一种“活的”语文能力,而不是死记硬背的技巧。比如,在讲解文学鉴赏时,它不会只是告诉你“应该如何分析”,而是会通过一系列精心设计的引导性问题,让你自己去探索文本背后的深层含义和作者的写作意图。这种参与感和主动探索的过程,远比直接灌输知识有效得多,让我感觉自己真正在“学语文”,而不是在“应付考试”。

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这本书的实用价值是毋庸置疑的,但更难能可贵的是它对学习习惯的重塑作用。它非常注重细节的积累和反馈机制的建立。从章节末尾那些看似简单却直击核心的练习设计,到对常见错误类型的精准归纳,都能看出编撰者对我们高中生学习痛点的深刻洞察。它不像有些资料那样,只是简单地堆砌难题来炫耀难度,而是非常有针对性地弥补了我们思维和技能上的薄弱环节。更让我感到惊喜的是,书中的一些方法论,比如如何高效地进行错题分析和如何构建自己的知识框架,完全可以迁移到其他科目的学习中去。它不仅是语文的良师,更像是一位全方位学习效率的导师,教你如何更聪明地学习。

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这套书真是让我眼前一亮,特别是对于像我这样一直在寻找能真正帮助我提升语文能力的读物的人来说。从拿到书的那一刻起,我就能感受到它在内容编排上的独到匠心。它不仅仅是知识点的简单罗列,更像是一位经验丰富的老师,循循善诱地引导你去深入理解和运用语文的精髓。书中的选材非常贴近我们高中生的实际需求,既有对经典名篇的深度剖析,也有对现代文阅读技巧的系统梳理。我特别欣赏它在解析复杂概念时所采用的清晰、直白的语言风格,这使得原本晦涩难懂的理论变得触手可及。很多时候,我读完一章后,总有一种豁然开朗的感觉,仿佛自己对语文的认知上了一个新的台阶。这本书的排版设计也做得非常人性化,阅读起来一点也不费力,让人愿意长时间沉浸其中。

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说实话,作为一名对文学有着自己独特见解的读者,我对于那些只会堆砌标准答案的资料向来敬而远之。而这套书的魅力就在于它的“思辨性”。它鼓励你提出质疑,挑战既有的解读范式。在处理那些模棱两可的文本细节时,它提供的视角非常多元和开放,不像有些教材那样,只提供一种“官方”的解释。这种处理方式极大地激发了我对文本进行二次创作和深度思考的兴趣。阅读这本书的过程,与其说是学习,不如说是一场与作者的智慧对话。我常常会因为书中某个精妙的论述而停下来,反复琢磨,甚至会引发我去查阅更多相关的背景资料,这种由内而外的好奇心驱动的学习体验,是任何应试导向的资料都无法比拟的。

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对于沉浸在高中紧张学习节奏中的我们而言,时间管理和效率至关重要。这本书在保持内容深度的同时,做到了惊人的“精炼”。它没有冗余的废话,每一句话、每一个版块似乎都经过了精密的计算,力求在最短的时间内传递最大的有效信息量。这对于时间宝贵的学生群体来说,简直是福音。我个人非常欣赏它对现代文阅读中“信息筛选与整合”这一核心能力的专项训练部分。那套方法论简洁明了,上手快,效果立竿见影。它教会我如何迅速抓住文章的主旨脉络,避免在细节中迷失方向,这对于提高我的考试速度和准确率起到了决定性的作用。它真正做到了“点石成金”,让学习过程变得高效且充满成就感。

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