言语功能评估主要包括呼吸功能评估、发声功能评估、共鸣功能评估和构音功能评估及其参考标准。对言语功能的评估应将客观测量与主观评估结合起来，才能全面且综合地反映患者的整体言语功能。作为临床的基本操作技能，言语功能评估要求言语治疗师既能对言语障碍患者的言语功能进行全面的评估，又能对不同的言语障碍有针对性地选择不同的评估项目。
本书除适用于各种言语障碍（构音障碍、口吃、嗓音障碍等）的言语功能评估外，还适用于语言障碍（失语症、儿童语言发育迟缓等）、听力障碍、学习障碍等相关评估。
本书作为言语听觉科学系列教材之一，填补了我国这一领域的空白。本书获2004年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2005年上海市浦江人才计划项目，2006年教育部新世纪优秀人才支持计划项目及美国西雅图言语听觉基金会资助。它既可作为言语病理和听力学临床实践的指导手册，也可作为相关领域人员的参考用书。
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