学前必备规范描红·趣味版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:王世平

出品人:

页数:76

译者:

出版时间:2007-5

价格:5.00元

装帧:

isbn号码:9787204089918

丛书系列:

图书标签:

• 学前教育
• 描红练习
• 儿童启蒙
• 趣味学习
• 规范书写
• 笔画练习
• 认知学习
• 幼小衔接
• 基础训练
• 亲子互动

《学前必备规范描红·趣味版》：开启孩子智慧与艺术的第一步 亲爱的家长们，还在为孩子初次接触书写而烦恼吗？还在寻找一本既能培养孩子规范书写习惯，又能激发其学习兴趣的教材吗？《学前必备规范描红·趣味版》正是您和孩子的不二之选！这套精心编排的描红系列，将枯燥的描红过程转化为一场充满乐趣的视觉与触觉盛宴，让孩子在玩乐中奠定坚实的学前基础。 为何选择《学前必备规范描红·趣味版》？ 1. 科学系统，循序渐进： 我们深知学前儿童的书写启蒙需要科学的指导。《学前必备规范描红·趣味版》严格遵循儿童的认知规律和手指发育特点，从最基础的笔画、偏旁部首，到简单的汉字，再到具有一定难度的词语，内容安排层层递进，确保孩子能够轻松掌握，逐步建立自信。每个阶段都经过精心的设计，难度适中，避免了孩子因过早接触过难内容而产生的挫败感。 2. 趣味设计，寓教于乐： 学习不应是负担，而应是快乐的探索。《学前必备规范描红·趣味版》最大的亮点在于其“趣味版”的定位。书中融入了大量生动有趣的插画、卡通形象和与汉字相结合的趣味故事。例如，学习“山”字时，会配上巍峨的山峦图，引导孩子想象；学习“日”字时，会有灿烂的太阳插画，让孩子感受光明。每一次描红都伴随着一次小小的发现，让孩子在潜移默化中爱上写字。 3. 规范引导，奠定基础： 书写规范是学习汉字的基础，也是培养孩子严谨态度的开端。《学前必备规范描红·趣味版》在描红设计上，严格遵循了国家规范的汉字书写标准，每个字都经过了仔细的字形、笔顺、结构和大小的示范。清晰的田字格或米字格引导，搭配颜色区分的下笔点和方向提示，能够有效地帮助孩子掌握正确的执笔姿势和运笔方法，写出横平竖直、结构匀称的汉字。 4. 精选内容，贴近生活： 学前儿童的学习内容应贴近他们的生活经验。《学前必备规范描红·趣味版》精选了学前儿童日常生活中最常接触到的词语和概念，如“爸爸”、“妈妈”、“苹果”、“小猫”等，并辅以相应的彩色插图。这不仅能增加孩子的学习兴趣，更能将书写练习与生活实践相结合，提高学习的实用性和有效性。 5. 优质纸张，舒适体验： 我们注重每一个细节，为孩子提供最舒适的学习体验。《学前必备规范描红·趣味版》精选了优质加厚纸张，纸面光滑细腻，吸墨性好，不易洇墨，即使是初学使用蜡笔或彩色铅笔，也能获得良好的描绘效果。同时，书本的装订方式也考虑到了儿童的使用习惯，便于翻阅和书写。 《学前必备规范描红·趣味版》如何帮助孩子？ 提升手眼协调能力： 描红的过程需要眼睛观察，手指精确地跟随线条移动，这能有效锻炼孩子的手眼协调能力，为日后的精细动作发展打下基础。 培养专注力和耐心： 面对一个个需要仔细描摹的字，孩子需要集中注意力，耐心完成，这有助于培养他们良好的学习习惯和专注力。 增强语言表达能力： 通过学习和描摹生活化的词语，孩子不仅能认读，还能在描写的过程中加深对词语的理解，间接促进语言表达能力的发展。 激发创造力和想象力： 书中丰富的趣味插图和故事，能够激发孩子的想象力，让他们在书写过程中感受到艺术的魅力，培养初步的审美能力。 建立学习的自信心： 每一页完成的描红，都是孩子进步的见证。随着书本的不断深入，孩子会发现自己能够写出越来越好的字，这种成就感将极大地增强他们的学习自信心。 适合的对象： 3-6岁的学前儿童。 希望培养孩子规范书写习惯的家长。 寻找一套寓教于乐、激发孩子学习兴趣的启蒙教材的教育工作者。 《学前必备规范描红·趣味版》不仅仅是一本描红书，更是孩子通往知识殿堂的第一张通行证，是家长与孩子共享亲子时光的温馨载体，是点燃孩子学习热情的火种。让我们一同陪伴孩子，在这本趣味盎然的书本中，描绘出属于他们的精彩未来！

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说实话，我最初对“趣味版”这种说辞是持保留态度的，毕竟学前教育的核心还是规范性，我担心为了追求趣味性会牺牲掉基础的准确性。然而，拿到这本《学前必备规范描红·趣味版》后，我的担忧完全被打消了。这本书在保持趣味性的同时，对基本笔画的规范性抓得非常到位。每一个基础笔画的起笔、行笔和收笔都有非常清晰的虚线引导，而且虚线的粗细变化很符合儿童握笔的力度反馈。更绝的是，它不像有些教辅书那样把笔画描得过于简单化，而是保留了汉字笔画的精髓。我注意到，即便是描“一”或者“口”这样的简单字形，它也强调了笔画的力度和连贯性。我的孩子，一个刚刚接触写字的四岁半小豆包，在使用这本书的初期确实有些不适应，但随着描画的深入，我惊喜地发现他的小手控制力明显增强了。他现在拿笔的姿势比以前稳健多了，不再是那种“鸡爪式”的抓法。这本书的成功之处在于，它用孩子能理解的方式，潜移默化地植入了正确的书写习惯，这比我拿着他的小手硬扳要有效得多。

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这本书的装帧设计，虽然看起来简单，却体现了对儿童使用习惯的深刻理解。首先，它采用了非反光的哑光纸面，这对于长时间近距离用眼的学习来说，非常友好，有效降低了视觉疲劳。其次，它的整体尺寸把握得恰到好处，既不像A4那么笨重，也不像小本子那样局促，很适合孩子放在小桌板或者膝盖上操作。我尤其欣赏它在细节处理上的“人性化”。比如，每几页就会有一个小小的“休息站”页面，上面印着一些有趣的关于“保护眼睛”、“正确坐姿”的小贴士，用非常可爱的卡通形象来呈现，这不仅是休息，也是一种潜移默化的生活习惯教育。我们都知道，描红是极其考验耐性的活动，如果家长和孩子都感到疲惫，效果就会大打折扣。这本书通过这种巧妙的节奏调整和视觉上的“喘息空间”，有效地维持了孩子的注意力和参与度。可以说，它不仅仅是一本描红本，更是一个包含了良好学习习惯培养的综合性学前工具书。

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这本《学前必备规范描红·趣味版》真是让我眼前一亮，简直是为我家那个好动又充满好奇心的小家伙量身定做的！我以前买过几本传统的描红本，结果孩子不是嫌枯燥，就是因为笔画太复杂而提不起兴趣，没几页就扔到一边了。这本书的设计理念显然不一样，它把学习和玩乐完美地结合在了一起。首先，纸张的质量就值得称赞，那种摸起来有点厚实又光滑的触感，非常适合小手反复描画，而且墨迹擦起来也比较方便，不至于留下难看的痕迹。最让我满意的是内容编排，它不是简单地罗列生僻笔画，而是将一些基础的横竖撇捺融入到有趣的图案和故事线索中。比如，描画“横”的时候，可能就是一条小船的船身；描画“竖”的时候，可能就是一棵笔直的小树。孩子在描画的过程中，潜意识里就在记忆这些笔画的结构和方向，完全没有“上课”的感觉。而且，书里那些色彩鲜艳的插图，简直是艺术品级别，每一次翻页都像是在看一本绘本，极大地激发了他主动去描红的欲望。这绝对不是一本应付差事的练习册，它更像是一个引导孩子进入书写世界的友好向导。

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从家长的角度来看，我们对学前教育的投入，往往希望能看到立竿见影的效果，但更重要的是长远的影响。这本书让我看到了长远的潜力。我们知道，幼儿园阶段的描红，主要目标是发展手眼协调能力和精细动作。这本书在这两方面的训练强度是循序渐进的。一开始，描红的线条非常粗大，而且间隔足够宽敞，给孩子犯错和修正的空间。随着书本的深入，线条会逐渐变细，描红的区域也会收窄，对孩子的精准控制要求也越来越高。这种“阶梯式”的难度爬升设计，避免了孩子因为一下子遇到太难的任务而产生挫败感。我观察到，当孩子成功完成一个较难的单元时，他脸上流露出的那种自我肯定的成就感，是任何物质奖励都无法比拟的。这本书真正做到了“润物细无声”，它不是在教孩子“写出”某个字，而是在培养他“愿意去写”并且“能够写好”的内在动力和基本技能。

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我得隆重推荐一下这本书在“视觉引导”方面的设计，这真的是我接触过的描红本里最用心的一个。我家孩子是个典型的“视觉学习者”，对动态和色彩的刺激反应最强烈。很多传统的描红本，白纸黑字，读不进去。但这本书完全不同，它采用了一种非常柔和的彩色引导系统。比如，在描一个稍微复杂的笔画组合时，起点通常会用一个浅浅的黄色圆点标出，拐角处则会用一个淡淡的蓝色箭头指示方向。这些标记非常细微，不会干扰主要的描红区域，但又恰到好处地为孩子提供了清晰的路径指引。这种“不言自明”的教学法，极大地减轻了家长在旁边反复口头指导的负担。我只需要偶尔提醒他看看“小箭头”，他就能自己判断下一步该往哪里走。更妙的是，书中的背景图景并非一成不变的，有些是森林，有些是海洋，甚至还有一些是太空场景，让每一次的描画过程都像是一次主题探险。这种沉浸式的体验，使得原本枯燥的描红过程变成了一种充满期待的游戏环节。

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