牛津现代高级英汉双解词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
繁体版序言
Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English 於 1963 年二版問世後，因適合讀者需要，較諸第一版更受歡迎。為求精進完善，主編郝恩貝（A. S. Hornby）先生在數年後又著手修訂的工作，於 1974 年推出了第三版。三版曾對二版作大幅度的修訂，不僅增添約四分之一的新字或定義，納入流行的美語及科技方面的新詞，而且重新處理過原有子條的定義和例句。此外還增加動詞型別，改進注音，加強用法說明，並充實附錄。整個言之，三版與二版間的變動不遜於二版之於一版，此種修訂，尤以常用的動詞為甚。
三版問世後不久，東華書局的主人卓鑫淼先生即邀約我和部分同仁共同擔任重新編譯的工作。我們邀請了劉錫炳先生、林炳錚先生、滕以魯先生、陳永昭先生、張先信先生負責編輯。他們五位不但都是中英文造詣很深的專家，翻譯經驗豐富，而且都曾參與過二版的編輯工作。他們於教學之餘，再次參加這項工作，謹此誌謝。我們從 1975 年開始，約三年而脫稿。然而實際的工作卻延續了三四年，原因是 Oxford Advanced Learner’s Dictionary 第三版在 1974 年出版後，屢經再版，至 1982 年已是第十六次再版。於 1980 年第十一次再版時，並曾作大幅度修訂，重新排版。為配合時效，修訂後的資料自倫敦寄來後，我們經過迻譯再補充在原稿內，如此往返費時，也是本詞典遲未問世的原因之一。
本辭典歷經七載始出版的另一原因是東華卓鑫淼先生處事的態度。他為人嚴謹，做事認真負責，故對校對工作要求極為嚴格，希望精益求精，將錯誤減少至最低。他特別邀請張先信先生主持校補工作，另請鄭瑞玲女士和張惠鍞女士擔任助理編輯，他們共同整理原稿，統一體例，發掘問題，加註 Kenyon and Knott 音標，鄭瑞玲女士並負責人名地名之編譯。 Oxford Advanced Learner’s Dictionary 新版中疏誤之處，我們均徵得原編者的同意，一一予以訂正。我們特別感謝東華編輯部同仁吳疊彬、梁屏仙、吳錦玲、潘蓮丹、譚遠祥、陳玉梅、王嘉芊、徐秀姬、陳麓玲、潘憲政、孫曉賢、徐中秀、戴茉莉等在四年多的校對過程中所作的努力，他們備極辛勞，對整個辭典反復精心校對，並提供許多寶貴意見，對本辭典貢獻良多。
我們也很感謝東華書局的總編輯徐萬善先生，他為本辭典的聯絡與協調工作，經常奔波。此外東華編輯部的工作同仁芮黎華、許明月、林秀愛、許桂香、孫麓雲、呂德敏、蕭怡真、繆瑜英、林清娟、陳麓俐、王素美、劉四貴等均參加了剪貼原稿工作，也頗辛苦，在此一併致謝。
在本辭典的誕生過程中，我們仍本信實負責的原則，各項問題的處理，儘量做到一絲不苟，往往花費三五日尋求解決一個小小疑難。誠如二版序言中所稱：「一個編輯英漢字典的人所遭遇的各種困煩，我們大部分都遇到了，而且我們有時覺得比在編輯其他英漢字典的時候，受到更多的束縛限制。」我們相信已盡最大的努力，但是疏漏之處，在所難免，尚希海內外讀者不吝指正。
張芳傑
作者简介
霍恩比（A. S. Hornby），词典编纂家、教育家。他根据第一手教学经验，针对母语非英语的英语学习者的特殊需要，1948年编纂出A Learner’s Dictionary of Current English），这是世界上最早的“学习型词典”之一，各版全球销量已逾3500万册。他还用编纂该词典的收入建立了“霍恩比教育基金”，资助外国教师赴英国学习。
（据商务印书馆官网：http://www.cp.com.cn/book/6390ae4d-4.html）
目录信息
读后感
人都说《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary，Fourth editon 牛津高阶英汉双解词典（第四版）》是经典，但觉得《Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English with Chinese Translation 牛津现代高级英汉双解词典（第三版）》用起来更顺手...
评分人都说《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary，Fourth editon 牛津高阶英汉双解词典（第四版）》是经典，但觉得《Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English with Chinese Translation 牛津现代高级英汉双解词典（第三版）》用起来更顺手...
评分人都说《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary，Fourth editon 牛津高阶英汉双解词典（第四版）》是经典，但觉得《Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English with Chinese Translation 牛津现代高级英汉双解词典（第三版）》用起来更顺手...
评分人都说《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary，Fourth editon 牛津高阶英汉双解词典（第四版）》是经典，但觉得《Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English with Chinese Translation 牛津现代高级英汉双解词典（第三版）》用起来更顺手...
评分人都说《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary，Fourth editon 牛津高阶英汉双解词典（第四版）》是经典，但觉得《Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English with Chinese Translation 牛津现代高级英汉双解词典（第三版）》用起来更顺手...
用户评价
说实话，我最初购买这本书的时候，内心是有些忐忑的，毕竟市面上的词典汗牛充栋，总担心买到那些内容陈旧、翻译僵硬的“过时货”。然而，事实证明我的担忧是多余的。这本书的“现代”二字绝非浪得虚名，它紧跟时代步伐，收录了大量近年来新兴的、在日常交流和媒体报道中频繁出现的词汇和表达方式，这对于像我这样需要紧跟国际热点话题的人来说，简直是太及时了。比如，很多网络流行语或者科技前沿词汇，我在其他老牌词典里是找不到的，但在这本里却能找到恰如其分的解释。它的翻译风格非常灵活，没有那种生硬的“中式英语”腔调，而是真正做到了信、达、雅的统一。每次查完一个词，我都会不由自主地去看它的不同义项和引申义，那种层层递进的理解过程，远比快速扫一眼电子屏幕上的结果要深刻得多。它不仅仅是一个查词工具，更像是一位耐心的语言导师，引导我探索词汇背后的文化含义和使用禁忌，让我能够更自信地进行高水平的书面和口头表达。
评分这本书在我心目中的地位，已经超越了传统意义上的“工具书”，它更像是一件可以信赖的学术伙伴。我是一位业余的历史研究爱好者，在翻译一些涉及早期现代英语文献时，经常会遇到一些已经不再常用的古旧词汇和表达。起初我以为这本“现代”词典可能对此类内容有所缺失，但令人惊喜的是，它居然收录了相当一部分这类词汇，并清晰地标注了其历史语境和今义的变化。这种跨越时空的包容性，让我对它的编纂团队肃然起敬。它不仅关注当下的交流需求，还兼顾了对英语历史沿革的尊重和记录。每次查阅这些略显“古董”的词汇时，都仿佛完成了一次微小的历史探险，这种知识的深度和广度，是追求表面效率的轻量级工具所无法比拟的。拥有它，意味着我拥有了一把可以开启不同时代英语宝库的万能钥匙。
评分对于有志于系统性提升英语语法的学习者来说，这本书的辅助价值简直无可估量。它不仅仅关注单词的“是什么”，更关注单词的“怎么用”。很多时候，我们知道一个单词的意思，却不确定它后面应该跟介词“in”还是“on”，或者它的动词变位规则是什么。这本书在这方面提供了极其详尽的指引，对于动词的常用固定搭配、名词的可数与不可数属性、形容词的比较级形式，都有明确的标注和归纳。我发现，通过长期依赖这本书来确认每一个不确定的用法，我的写作和口语表达中的小错误率显著下降了。它提供的语法信息不是零散的规则堆砌，而是嵌入在词条解释中的“活的知识”。这种学习方式更加符合语言习得的自然规律，让人在实际应用中掌握语法，而不是死记硬背枯燥的语法书。它无疑为我构建了一个坚实的、以词汇为核心的语法框架。
评分这本工具书简直是我的英语学习“救星”！我是一个英语学习者，尤其在阅读英文原版书籍和文献时，经常会遇到一些晦涩难懂的词汇，过去我总是依赖各种网络翻译工具，但说实话，那种零散的查询体验实在太影响阅读的连贯性和深度理解了。这本书的出现，彻底改变了我的学习习惯。它的编排逻辑非常清晰，查阅起来极为便捷，而且收录的词汇量非常庞大，即便是非常专业的术语，很多时候也能在其中找到准确的解释。更让我惊喜的是，它不仅仅提供简单的中英文释义，还对词汇的用法、搭配、语境进行了细致的剖析，这对于我从“知其意”到“会用之”的跨越至关重要。我尤其欣赏它在例句方面的设计，那些例句往往非常地道且贴近现代英语的实际使用场景，这极大地帮助我构建了更准确的语感。厚实的分量拿到手里就给人一种扎实可靠的感觉，装帧设计也相当大气，放在书架上都显得很有分量，每次翻开它，都感觉自己离精通英语的目标又近了一步。那种知识的厚重感和专业性，是任何电子词典都无法比拟的。
评分我必须赞扬一下这本书在排版和印刷质量上的匠心独运。作为一本工具书，内容的准确性固然是核心，但如果阅读体验不佳，也会大大降低使用的频率。这本书的纸张质量上乘，阅读起来不刺眼，即使是长时间对着它学习和校对，眼睛也不会感到特别疲劳。字体的大小和行距处理得恰到好处，即便是学习效率要求较高的早晨或深夜，也能保持清晰的辨识度。而且，它在处理复杂词条时的结构设计堪称一绝。对于那些多义词，它能用清晰的小标题和项目符号进行区分，让你一眼就能锁定自己最需要的释义，避免了信息的冗余干扰。这种对细节的极致追求，体现了编纂者对使用者学习过程的深刻理解和尊重。很多时候，我在做跨文化交流材料的审校工作，需要快速核对大量的专业术语，这本书的快速定位能力，极大地提高了我的工作效率，让我能够专注于内容的逻辑和深度，而不是被低效的查词过程所拖累。
评分1993年，高中老师建议我们每人买一本双解字典。误以为是英汉/汉英双向解释的，于是买了这本。当时老妈因为要花上四、五十元买一本字典很是犹豫了一阵子，单最后还是买了。并很认真地对我说：“这本字典很贵，要好好用。”。如果知道十年后的rmb贬值至斯，估计老妈就不会如此认真了。不过也由于这一句话，让我一直不能忘记，于是在2003年（购买这字典十年之后）终于读完了从A到Z字头的所有单词。最早是试图“背完”而不是“读完”，时间已经验证，该项目失败，背过的单词都重新回到他们位于字典中的故乡。我只好说，我“读过”而已。
评分我的第一本英语大辞典
评分没事要读字典
评分没事要读字典
评分1993年，高中老师建议我们每人买一本双解字典。误以为是英汉/汉英双向解释的，于是买了这本。当时老妈因为要花上四、五十元买一本字典很是犹豫了一阵子，单最后还是买了。并很认真地对我说：“这本字典很贵，要好好用。”。如果知道十年后的rmb贬值至斯，估计老妈就不会如此认真了。不过也由于这一句话，让我一直不能忘记，于是在2003年（购买这字典十年之后）终于读完了从A到Z字头的所有单词。最早是试图“背完”而不是“读完”，时间已经验证，该项目失败，背过的单词都重新回到他们位于字典中的故乡。我只好说，我“读过”而已。
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