具体描述
台湾自古以来就是中国的领土，居住在台湾的高山族历来是中华民族的重要组成部分。开展台湾少数民族研究不仅有助于我们认识台湾少数民族发展的历史，也有助于理解当前台湾的“族群政治”及其社会根源；既有利于两岸人民的经济文化交流，也有利于整个中华民族的和谐发展，而且最终有利于整个世界的和平与发展。
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目录信息
台湾的“族群”与“族群政治”析论
当代台湾的“原住民”与民族问题
台湾政治的“省籍—族群—本土化”
台湾“省籍族群”的结构功能分析
走向民粹化的族群政治——1980年以来的台湾原住民运动与原住民政策研究
从“化外”到“化内”——1980年之前的台湾“原住民”政策述评
台湾的高山族研究与当局推行的政策
清朝对高山族教化政策述评
清代台湾原住民教化政策述评
“理番政策”与台湾少数民族社会变迁刍议
关于“开山抚番”政策的评价问题
清代台湾少数民族政策之历史考察
制度、地方官、“汉番关系”——关于清代台湾“番政”形成的一些考察
郑成功收复台湾及其对高山族的政策
台湾“原住民”教育问题述论
高山族教育的历史沿革及其特点
台湾原住民教育
日据时期台湾教育政策的演变
台湾高山族当前的社会处境分析
台湾原住民社会面临解体的危机
1949年以来我国高山族研究简诛
四十年来中国大陆的台湾民族学研究
1949年以来的台湾民族学
· · · · · · (收起)
当代台湾的“原住民”与民族问题
台湾政治的“省籍—族群—本土化”
台湾“省籍族群”的结构功能分析
走向民粹化的族群政治——1980年以来的台湾原住民运动与原住民政策研究
从“化外”到“化内”——1980年之前的台湾“原住民”政策述评
台湾的高山族研究与当局推行的政策
清朝对高山族教化政策述评
清代台湾原住民教化政策述评
“理番政策”与台湾少数民族社会变迁刍议
关于“开山抚番”政策的评价问题
清代台湾少数民族政策之历史考察
制度、地方官、“汉番关系”——关于清代台湾“番政”形成的一些考察
郑成功收复台湾及其对高山族的政策
台湾“原住民”教育问题述论
高山族教育的历史沿革及其特点
台湾原住民教育
日据时期台湾教育政策的演变
台湾高山族当前的社会处境分析
台湾原住民社会面临解体的危机
1949年以来我国高山族研究简诛
四十年来中国大陆的台湾民族学研究
1949年以来的台湾民族学
· · · · · · (收起)
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