本书按照教育部颁发的《高等工科院校自动控制理论课程教学基本要求》,秉着加强基础、拓宽专业、培养学生的自学能力和知识更新能力的指导思想,将自动控制理论的知识点进行了归纳和总结,对教学内容进行了浓缩、提炼和适当、有益的补充,并精心设计组编了相应的典型例题。
本书同时具有授课讲义、学习纲要、理论手册和解题指南的作用。全书力求语言简洁、重点突出、便于查阅和复习,着重对相关的重、难点进行详细剖析,特别注重“一题多解”的指导和启发,使读者彻底理解和掌握自动控制的基本原理和基本方法,并达到举一反三、事半功倍之效。
本书可作为自动化、电子、电气、信息与通信、计算机、机械等专业学生学习自动控制原理和参加相关考试的复习参考资料。
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我必须承认,在尝试了市面上几本同类教材之后,我之前对自控原理的学习一直停留在概念的囫囵吞枣阶段,直到接触了这本书,才真正体会到“深入浅出”的真正含义。它在处理像奈奎斯特图和根轨迹这类核心难点时,展现出了非凡的功力。不同于教科书上直接给出的判定法则,这本书花了大量的篇幅去解释这些图形背后的稳定裕度和相位裕度是如何直观地反映系统性能的。例如,在讲解根轨迹时,它不是简单地画出轨迹,而是结合不同增益K值下,闭环极点位置的变化,详细阐述了系统响应速度和阻尼比如何随之改变。更让我称道的是,书中穿插了大量的“陷阱提示”和“易错点辨析”,这些看似不起眼的小节,却帮我避免了许多在做习题时会犯的低级错误。读完相关的章节,我感觉自己像是经历了一次系统的“心肺复苏”,对控制系统设计中的权衡取舍有了更深刻的理解,不再是死记硬背规则,而是真正理解了“为什么这样做”。
评分这本书的实战应用导向非常明显,这一点对于工程背景的读者来说是莫大的福音。它没有沉溺于纯粹的数学推导,而是及时地将理论与实际的工程问题联系起来。比如,在讲解状态空间法时,它没有停留在矩阵的运算上,而是非常清晰地展示了如何利用状态反馈来设计控制器,并讨论了实际系统中观测器(如卡尔曼滤波器)的设计思路与局限性。书中给出的仿真案例虽然是基于MATLAB/Simulink的环境,但其脚本的注释极为详尽,即便是只掌握了基础MATLAB操作的人,也能轻松地复现和修改这些例子。我特别欣赏它对“不确定性”的处理,明确指出了模型简化带来的误差,并探讨了鲁棒控制的基本思想,这在许多理论性过强的教材中是很少被提及的。这本书似乎在告诉我,设计一个能跑起来的系统,比设计一个完美的数学模型要重要得多。
评分这本书最打动我的地方在于它贯穿始终的“工程师思维”引导。它不仅仅是在教你如何计算和分析,更是在塑造你面对复杂控制问题时的解决路径。在讲到PID控制器的整定时,它没有直接抛出Ziegler-Nichols等经验公式,而是先从物理意义上解释了P、I、D三个参数分别对误差、积分效应和微分抗扰的影响,然后才系统地介绍工程上常用的整定方法。最妙的是,书中对“过度设计”和“欠阻尼振荡”等实际工程中常见问题的讨论,充满了过来人的睿智。它提醒我们,理论上的最优解在实际物理系统中往往难以实现,或者实现成本过高,这教会了我如何用更务实的眼光去看待控制系统的设计目标。这本书真正做到了“授人以渔”,培养了我独立分析和解决新控制问题的能力,是我的书架上不可或缺的工具书。
评分这本**《自动控制原理学习指南》**的封面设计就透露着一股严谨又不失亲和力的气息,色彩搭配上选择了经典的蓝白调,让人联想到精密仪器和清晰的逻辑结构。初次翻阅时,我立刻被它详尽的章节划分所吸引。它似乎不仅仅是一本教科书的补充,更像是一位经验丰富的老教授在为你铺设知识的阶梯。书中对控制系统的基本概念,比如开环、闭环、反馈的作用,讲解得如同庖丁解牛般细致入微。特别是它引入了一些历史上的经典案例,比如早期的蒸汽机调速器,这让原本抽象的理论变得触手可及,仿佛能亲眼看到那些机械装置是如何巧妙地自我调节的。这种由宏观到微观、由历史到现代的叙事方式,极大地降低了初学者的入门难度,让我这种半路出家的人也能迅速建立起扎实的理论基础。此外,书中对数学工具的运用也拿捏得恰到好处,不像有些参考书那样堆砌公式,而是先解释清楚公式背后的物理意义,再引导读者进行推导,阅读体验非常流畅,让人对下一步将要学习的内容充满期待。
评分从排版和装帧来看,这绝对是一本可以伴随我度过数个考研周期的“良心之作”。纸张的质量上乘,即便是长时间在灯下阅读,也不会产生令人不适的反光,这对于需要反复研读的章节来说非常友好。书中的图表清晰度极高,各种波特图、阶梯响应曲线的绘制细腻精准,刻度标签分毫不差,这在分析系统频率特性时至关重要,避免了因图表模糊而产生的判断失误。更难能可贵的是,它在章节末尾设置的“自测与提升”部分,不像以往的习题集那样只有标准答案,而是提供了详细的解题思路和不同层次的变体问题。我感觉这套习题的设计者对学习者的困惑点有着极其敏锐的洞察力,每一个练习题都是精心设计的“知识点验收关卡”,做完一套下来,成就感油然而生,这极大地巩固了我的学习效果。
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