具体描述
班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡，近半年的时间一直在外闯荡，过着名副其实的流浪生活。
作者打破传统的惯用手法，以主人公李小乔的内心独白来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅，从而展示了一个少年流失生真实的精神世界。他是个逃学在外漂泊的差生，内心却不甘于被人瞧不起，有着强烈的自尊心；他恨学校，觉得学校难受、没劲，像个监狱，情感深处却又感到了一个孩子的命运总是一个学生的命运，学校，总是一个无法摆脱的内心归宿。正是这种矛盾心态，使之在萍水相逢的安丽面前，会觉得我没带书好像是丢脸似的，故而要掩饰年龄，要慌称自己在读初三，要极力显示自己的能耐和老练来寻求心理的平衡。而在派出所当着安丽的面彻底暴露了真实身份时，又感到无地自容。
在李小乔身上，稚气与早熟、自卑与自尊、敏感脆弱、无可奈何的失落感和发自内心心灵深处的渴求，种种矛盾的因素既相互冲突又彼此交错的融合在一起，使得李小乔这一少年流浪者形象既鲜明突出，又有着深刻的精神现实。
作者简介
目录信息
读后感
许久以前，这本书静静地坐在我的书架第二层，第四版十万个为什么旁边。那时我总是窝在被子里，翻开书，找李小乔和安丽玩。 21岁的我还是那么不争气，时常追忆童年往事，今夜我又开始想念头破血流的李小乔，想念梳着马尾的安丽，想念刻着“李小乔喜欢安丽”的那颗树。可我再...
评分许久以前，这本书静静地坐在我的书架第二层，第四版十万个为什么旁边。那时我总是窝在被子里，翻开书，找李小乔和安丽玩。 21岁的我还是那么不争气，时常追忆童年往事，今夜我又开始想念头破血流的李小乔，想念梳着马尾的安丽，想念刻着“李小乔喜欢安丽”的那颗树。可我再...
评分许久以前，这本书静静地坐在我的书架第二层，第四版十万个为什么旁边。那时我总是窝在被子里，翻开书，找李小乔和安丽玩。 21岁的我还是那么不争气，时常追忆童年往事，今夜我又开始想念头破血流的李小乔，想念梳着马尾的安丽，想念刻着“李小乔喜欢安丽”的那颗树。可我再...
评分许久以前，这本书静静地坐在我的书架第二层，第四版十万个为什么旁边。那时我总是窝在被子里，翻开书，找李小乔和安丽玩。 21岁的我还是那么不争气，时常追忆童年往事，今夜我又开始想念头破血流的李小乔，想念梳着马尾的安丽，想念刻着“李小乔喜欢安丽”的那颗树。可我再...
评分许久以前，这本书静静地坐在我的书架第二层，第四版十万个为什么旁边。那时我总是窝在被子里，翻开书，找李小乔和安丽玩。 21岁的我还是那么不争气，时常追忆童年往事，今夜我又开始想念头破血流的李小乔，想念梳着马尾的安丽，想念刻着“李小乔喜欢安丽”的那颗树。可我再...
用户评价
《六年级大逃亡》的文笔流畅自然，读起来毫无压力，但字里行间又透露出作者的深厚功力。我非常欣赏作者的叙事节奏，总能在恰当的时候制造出紧张的气氛，又能在适当的时候给予读者喘息的机会。很多情节的设计都非常巧妙，常常让我拍案叫绝。我记得有一个地方，他们以为自己已经安全了，结果却发现一个更大的危险正在等待着他们，那种猝不及防的感觉，让我心跳都漏了一拍。这种张弛有度的叙述方式，让我在阅读的过程中，始终保持着高度的注意力，不会感到枯燥。
评分这本书之所以让我如此沉迷，是因为它让我体验到了一种别样的冒险。我们可能都在自己的生活中经历过挑战，但《六年级大逃亡》将这种挑战放大到了一个前所未有的高度，而且充满了童趣和热血。小明和他的伙伴们，为了完成他们的“任务”，必须克服重重困难，运用他们的智慧和勇气，去面对那些比他们强大得多的对手。我记得有一段，他们为了通过一道“机关”，付出了很多努力，甚至受伤，但是他们没有放弃，而是从中学习，找到更好的方法。这种坚持不懈的精神，让我觉得非常励志，也让我相信，只要有决心，没有什么是不可能的。
评分这本书带来的惊喜，远不止于此。我特别喜欢它所传达的那种积极乐观的态度。即使在最危险、最困难的时刻，小明和他的伙伴们也从未放弃希望，他们总是能找到解决问题的方法，并且互相支持。这种精神力量，是我在阅读过程中最受鼓舞的部分。它让我明白，面对生活中的困难，我们不应该被吓倒，而是应该像小明一样，勇敢地去面对，去克服。而且，书中还穿插了一些幽默的桥段，让我在紧张的情节之余，也能感受到轻松和快乐，这种幽默感恰到好处，不会冲淡故事的严肃性。
评分我必须说，《六年级大逃亡》这本书不仅仅是一部小说的叙述，它更像是一堂生动的人生课。通过小明和他的朋友们的经历，我学到了很多关于勇气、智慧、友情和责任的道理。特别是小明在这次“逃亡”中，从一个普通的孩子，逐渐成长为一个有担当、有主见的人，这个转变的过程写得非常细腻。我能感受到他内心的挣扎和成长，也为他的每一个进步感到由衷的高兴。这本书让我反思了自己的六年级生活，如果当时我也遇到了这样的事情，我会怎么做？它激发了我内心深处的一些潜能，让我觉得，即使是平凡的生活，也可以充满不平凡的意义。
评分总而言之，《六年级大逃亡》是一本让我受益匪浅的书。它不仅仅是一个引人入胜的故事，更是一部充满智慧和勇气的作品。它让我重新认识了友谊的珍贵，体验了冒险的乐趣，也让我看到了孩子们身上无限的潜能。我强烈推荐这本书给所有年龄段的读者，特别是那些正在经历六年级生活，或者曾经经历过六年级生活的读者。我相信，这本书一定会给你带来意想不到的惊喜和感动，让你在阅读的同时，也能从中获得力量和启发。
评分我不得不说，这本书为我打开了一个全新的视角。在阅读《六年级大逃亡》之前，我对六年级的生活，似乎只停留在课本和考试的印象中。但这本书让我看到了六年级生活中隐藏的无限可能，看到了孩子们身上那种不被世俗所束缚的创造力和想象力。小明和他的朋友们，就像一群充满活力的小精灵，用他们的智慧和勇气，在平凡的生活中创造出了属于自己的传奇。这本书让我觉得，每一个孩子，无论多么普通，都拥有着改变世界的力量，只要他们敢于去尝试，敢于去追求。
评分这本书的魅力不仅仅在于它抓人的情节，更在于它对人物内心世界的细腻刻画。小明不是那种完美无缺的英雄，他也有胆怯，也有犹豫，但他身上那种不屈不挠的精神，那种为了朋友可以赴汤蹈火的勇气，深深地打动了我。我最喜欢的一段情节是他们为了躲避追捕，藏在一个废弃的仓库里，那种狭小、黑暗、充满了未知危险的环境，作者写得特别真实，我几乎能闻到那股发霉的味道。而小明和他的朋友们在绝境中互相鼓励，分享最后一点食物，那种深厚的友情，真的让我非常感动。它让我重新思考了友谊的意义，在困难面前，真正的朋友是多么宝贵的存在。
评分天呐，我终于读完了《六年级大逃亡》！这本书简直太精彩了，我从第一页翻到最后一页，完全停不下来。故事发生在我熟悉的校园里，主人公小明，一个普通六年级男生，因为一次意外，被迫踏上了一场意想不到的“大逃亡”。我之所以会被这本书深深吸引，首先是它那种极具代入感的叙述方式。作者好像就坐在我旁边，用最贴近我生活的语言，讲述着小明和他小伙伴们的故事。那些校园里的场景，操场上的追逐，教室里的窃窃私语，甚至食堂里匆忙的午餐，都栩栩如生地展现在我眼前。我能想象到小明当时紧张的心情，那种既害怕又有点小兴奋的混合情绪，让我仿佛也回到了自己的六年级时光，那些青涩而又充满活力的日子。
评分这本书最大的亮点之一，就是它对细节的把握。作者在描写每一个场景、每一个人物的时候，都力求真实和生动。无论是小明藏身时紧张的心跳声，还是他匆忙奔跑时脚下的石子滚落的声音，都写得非常到位，让人身临其境。我特别喜欢书中对各种“道具”和“线索”的描写，那些看似不起眼的小物件，却在关键时刻发挥了重要的作用。这让我觉得，在生活中，每一个细节都可能隐藏着不一样的可能性，只要我们细心观察，就能发现其中的奥秘。这种对细节的关注，也让整个故事更加严谨，更加可信。
评分《六年级大逃亡》这本书最让我惊叹的是它的想象力。虽然故事背景设定在现实生活中，但作者却能巧妙地融入一些奇幻的元素，让整个故事变得更加引人入胜。我尤其喜欢那些关于“秘密通道”和“神秘符号”的设定，它们为整个逃亡过程增添了许多悬疑和趣味。我一边读，一边忍不住猜测这些秘密到底意味着什么，它们又会将小明带向何方。作者在设置这些线索的时候，非常有条理，不会让人觉得突兀，而是自然而然地融入到剧情之中，让人一边解谜，一边跟着主角的脚步前进。这种智力上的挑战，也让阅读的过程充满了乐趣。
评分真好看，喜欢。
评分四年级读的班马小说集，记得这篇和绿人
评分真牛，真牛！2016-11-18
评分童年
评分真牛，真牛！2016-11-18
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