第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:商务印书馆

作者:国家语委普通话培训测试中心

出品人:

页数:558

译者:

出版时间:2006-11

价格:30.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787100050364

丛书系列:

图书标签:

普通话测试
普通话水平
学术研讨会
语言学
教育学
语音学
方言学
测试技术
教学研究
论文集

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具体描述

语言汉语

《第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集》本论文集汇聚了第二届全国普通话水平测试学术研讨会上众多专家学者的前沿研究成果与深度思考。书中内容涵盖了普通话水平测试的多个关键维度，从理论构建到实践应用，力求全方位、多角度地呈现当前普通话推广与测试领域的最新的学术动态。核心内容模块： 1. 普通话水平测试的理论基础与发展沿革：测试理论的更新与深化：探讨了现代语言测试理论在普通话水平测试中的应用，如效度、信度、区分度等指标的科学构建与优化。分析了测试设计的心理语言学依据，以及如何通过科学的测试工具更准确地衡量学习者的普通话运用能力。历史回顾与未来展望：回溯了中国普通话推广的历史进程，以及普通话水平测试制度建立以来所经历的改革与发展。深入剖析了不同历史时期测试标准、内容和形式的演变，并在此基础上对未来测试体系的进一步完善提出前瞻性建议，包括适应社会发展需求、新技术融入等方面的设想。 2. 测试内容与技能的深入研究：语音、词汇、语法等单项技能的考察：详细阐述了如何在测试中科学、有效地考察学习者的普通话语音（声母、韵母、声调、语流音变）、词汇（辨音、辨形、用词）以及语法（句子结构、语序、搭配）等方面的准确性和规范性。提供了大量具体的测试案例和分析方法。朗读与会话能力的评估：重点分析了朗读材料的选择、朗读的评价标准（流畅性、准确性、感染力），以及会话测试的设计原则（话题设置、互动性、应变能力）。研究了如何通过有效的评分细则，区分不同水平的学习者在实际口语运用中的表现。综合运用能力的体现：探讨了如何设计能够综合考察学习者语言知识与运用能力的测试环节，如命题说话、话题讨论等，并分析了这些环节在真实情境下对学习者综合语言能力的反映程度。 3. 测试的实施与管理：测试的科学组织与流程优化：深入探讨了如何科学、高效地组织大规模普通话水平测试，包括考场设置、监考培训、评分规范等环节。分享了在测试实施过程中遇到的问题及其解决方案，旨在提高测试的规范性和公正性。评价体系的科学性与操作性：重点研究了普通话水平测试的评分标准与等级划分的科学性，以及如何在实际评分中保证评价的客观性与一致性。分析了评分员的培训与质控的重要性，以及如何建立有效的质量保障体系。测试技术的创新与应用：关注大数据、人工智能等现代技术在普通话水平测试中的应用潜力，例如智能语音识别、自动评分技术等，探讨这些技术如何提高测试效率、降低主观评分误差，以及为学习者提供更具个性化的反馈。 4. 普通话水平测试的教育功能与社会价值：测试与教学的联动：探讨了普通话水平测试如何反哺教学，为普通话教学提供科学的依据和方向。分析了如何根据测试结果，调整教学内容和方法，提高教学质量。语言规范化与文化传承：强调了普通话水平测试在推广国家通用语言文字、促进中华优秀文化传承与发展中的重要作用。从语言学、社会学、教育学等多个视角，阐释了普通话测试的深远社会意义。学习者视角下的测试：关注学习者在参加普通话水平测试过程中的体验与反馈，分析学习者普遍存在的难点和误区，并提供有效的学习策略和备考建议。本论文集不仅为从事普通话推广、教育、测试的专业人士提供了宝贵的理论参考和实践指导，也为语言文字工作者、教育研究者以及广大普通话学习者提供了深入了解普通话水平测试最新研究成果的窗口。书中内容思想深刻，论证严谨，数据翔实，具有很高的学术价值和应用推广价值。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这次的研讨会论文集，我期待已久，终于到手了！单是书名就足以让我对其中的内容充满好奇。虽然我还没有来得及深入研读每一篇论文，但我凭直觉就能感受到这份厚重。对于我这个长期从事语文教学的老师来说，普通话的推广和普及一直是我关注的焦点，而这本论文集无疑是汇集了全国众多专家学者在这一领域的最新研究成果和宝贵经验。我尤其期待能够从中了解到一些前沿的理论研究，比如关于语音学、音韵学在普通话教学中的应用，或是语言学界对于普通话规范化、标准化方面的最新探索。

评分☆☆☆☆☆

读完书名，我脑海中浮现的是一场思想碰撞的盛宴。这本论文集，就像一个汇聚了全国顶尖智慧的宝库，里面的每一篇文章都可能蕴含着独到的见解和创新的思路。我特别好奇的是，在“学术研讨会”这个平台上，不同地域、不同学术背景的专家学者们，在普通话的教学、研究和应用等多个维度上，会产生怎样的火花？

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我拿到这本《第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集》时，内心是激动又期待的。对于长期在教育一线工作的我来说，每一次关于普通话的学术交流，都是一次宝贵的学习机会。我希望能在这本论文集中，找到一些关于如何更有效地提升学生普通话水平的实用策略，以及一些能够帮助我更新教学理念、拓展教学思路的理论支持。

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拿到这本书，第一感觉就是“学术”。书的装帧设计透露出一种严谨和专业的气质，这让我对内容的质量有了初步的信心。虽然我并非语言学专业的博士，但作为一名对语言文字怀有深厚兴趣的爱好者，我深信这里的探讨会为我打开新的认知维度。我希望能在其中找到一些关于普通话教学方法创新、评估体系优化，甚至是如何应对当下社会环境中普通话推广所面临的新挑战的深刻见解。

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这本书的出现，对我来说，不仅仅是一本学术论文集，更是一种激励。它代表着全国范围内对普通话事业的重视和持续投入。我希望能够从中汲取到更多关于普通话测试科学性、公正性以及其在国家语言政策中的地位的深度分析，这对于我理解和践行语言文字工作具有重要的指导意义。

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