具体描述
在教育部社政司发布《自然辩证法概论》（教学基本要求）后，安徽省教育厅社政处就提出要编写一本安徽省的《自然辩证法概论》统编教材，以反映安徽有关高校的特点和教学要求，并将编者多年来从事自然辩证法教学研究的成果融人其中。从2003年到2006年，编者承担了研究生教育研究项目“理工科‘硕一博’研究生政治理论课系统改革与整体优化研究”的工作，把编写安徽省高校《自然辩证法概论》统编教材作为所要达到的目标之一。经过三年多的酝酿、研讨、编写和修订，这本《自然辩证法概论新编》终于面世了。其特点如下：
逻辑结构严谨。全书按照“客观辩证法一主观辩证法一主观辩证法与客观辩证法相统一”的逻辑主线，系统陈述了辩证唯物主义自然观、科学技术方法论和科学技术观的理论内容。其中，辩证唯物主义自然观按照从存在到演化、从自在到人化的线索，展开为系统存在观、系统演化观和生态自然观；科学技术方法论按照从科学技术问题和科研选题（综合）到解决科学问题、技术问题各自的方法（分述）再到解决科学技术问题的通用方法（综合）的线索，安排其内容；科学技术观按照从静态研究到动态考察、从科学技术自身到科学技术与社会（STS）的线索展开，最后归结到科学技术与社会的协调发展上。辩证唯物主义自然观作为关于包括人、人工自然在内的广义自然界的总的看法，它是一种大自然观；科学技术方法论、科学技术观贯穿着科学、技术与社会÷经济四位一体的思想，不同于将科学、技术作单纯考察的小科学观、小技术观，是一种大科学观、大技术观；整个教材是大自然观、大科学观、大技术观的“三观”统内容与时俱进。自然辩证法作为开放的科学理论体系，具有与时俱进的内在品质。基于这一认识，我们在辩证唯物主义自然观中增加了生态系统规律，人与自然和谐的目标设计，生态自然观对落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的意义等内容，并按照自然观与方法论相统一的思想，在科学技术方法论中增加了体现时代特征的绿色设计方法方面的内容。在讨论科学技术与社会的协调发展时，凸显了绿色科技、循环经济的重要作用。与这些内容相照应，我们在考察自然辩证法的创立与发展时，分别增加了各个时代人们对生态以及人与自然关系的主要观点，作为各个时代自然观的有机组成部分来梳理其辩证运动过程，使我们对自然辩证法的孕育与发展过程的认识更全面、更系统。
教育功能突出。整个教材从各级标题到内容论述以至案例分析，始终把树立正确的世界观、人生观、科技观、学术观放在突出位置，把训练思维能力和创新能力、提高综合素质作为基本要求，充分体现了自然辩证法作为理工科硕士研究生思想政治理论课的教育功能。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
说实话，我一开始对这种带着“概论”二字的哲学类书籍是抱有警惕的，因为很多“概论”读起来常常是概念的堆砌，像一锅内容丰富但味道平淡的大杂烩，缺乏鲜明的个人见解和独到的切入点。然而，这本书的叙事结构彻底颠覆了我的固有印象。它不像教科书那样冰冷地罗列事实，而是巧妙地构建了一系列充满张力的历史场景，将那些看似抽象的自然观、辩证法的形成和演变，置于具体的科学革命和思想交锋的背景之下。作者的笔法如同一个高明的剧作家，总能在关键时刻抛出一个引人深思的问题，然后娓娓道来，将读者带入一个又一个思想的迷宫。这种叙事上的张力，使得即便是涉及到复杂的方法论探讨，也能被读者轻松消化，不再是枯燥的公式推演，而是一场场智慧的较量。它成功地将“学理”与“故事性”进行了完美的嫁接，让人在阅读的过程中，不断地产生“原来如此”的顿悟感，而不是被动接受信息。
评分这本书真正打动我的，是它所蕴含的那种强烈的批判精神和对未来发展的关怀。它绝不仅仅是对过去思想的梳理和总结，更像是一种精神上的动员令。在分析了科学技术进步带来的巨大福祉的同时，作者毫不留情地揭示了技术异化、环境危机等一系列深层次的矛盾。这种批判不是出于愤世嫉俗，而是建立在对人类自身能力和局限性的深刻洞察之上。读到最后几章，那种紧迫感愈发强烈，它似乎在提醒我们：拥有强大的自然改造力量，并不意味着我们拥有与之匹配的智慧去驾驭这种力量。这种将辩证法的锐利之剑刺向当代问题（比如人工智能的伦理困境、基因编辑的边界）的勇气，使得这本书的讨论丝毫没有陈旧感，反而充满了现实的警示意义。它让我合上书本后，不再满足于做一个知识的接收者，而是开始思考自己在这个宏大历史进程中，应该以何种负责任的态度去面对我们所处的自然世界。
评分我在寻找一本能够平衡科学实在论与历史唯物主义观点的著作，市面上很多书要么过于偏向科学实证，将历史和社会因素边缘化，要么就是陷入纯粹的社会建构主义的泥沼，对客观规律的探讨流于表面。这本书最让我欣赏的一点是它在处理这种二元对立时的那种高超的平衡术。它没有回避自然科学发现的客观性，但同时也非常深入地剖析了人类认知工具、社会结构和技术发展是如何形塑我们对自然理解的“边界”。举个例子，它在讨论热力学定律的发现时，不仅阐述了能量守恒的数学表达，还细致地描绘了工业革命背景下，人类对“效率”的焦虑如何加速了这一理论的完善。这种“理论的生成场域”的探讨，让读者能够跳脱出纯粹的知识点，去理解知识是如何在人类活动中“生长”出来的，这对于理解科学的社会属性至关重要，也让我对科学的“中立性”有了更复杂、更成熟的认识。
评分这本书的装帧设计简直是直击灵魂，封面那种深邃的、仿佛能穿透时空的蓝色调，配上烫金的字体，初见时就给人一种庄重而又充满智慧的预感。我特地在图书馆的书架上把它拿下来翻阅，那种厚实的纸张带来的触感，和油墨散发出的淡淡的古老气息，让人立刻意识到这不是一本快消品，而是一部需要沉下心来研读的典籍。内页的排版更是考究，字号大小适中，行间距恰到好处，即便是需要长时间阅读，眼睛也不会感到过度疲劳。特别是那些关键概念的引用部分，通常会用不同的字体或加粗来突出显示，这对于我们这些初次接触这个宏大领域的人来说，简直是导航灯般的存在，它默默地引导着读者的视线，确保不会遗漏任何思想的脉络。从物理层面来说，这本书的制作工艺，足以体现出版方对知识本身的尊重，它不仅仅是内容的载体，更像是一件精心打磨的艺术品，让人爱不释手，也更愿意花时间去探索其中蕴含的深刻哲理。
评分阅读体验中，我发现这本书在概念的辨析和术语的澄清上做得极其细致，这对于我们跨学科学习者来说，简直是救命稻草。哲学文献中最大的障碍往往不是核心思想的难度，而是那些定义模糊、语境漂移的专业词汇。这本书似乎深知这一点，它在每一个核心概念出现时，都会立刻追溯其在不同历史阶段的语义漂移，并给出清晰的界限划分。例如，关于“实践”的界定，它没有满足于单一的定义，而是通过对比康德、黑格尔以及马克思主义视角下的不同侧重，构建了一个多维度的理解框架。这种严谨的“概念考古学”式的处理，极大地减少了因术语理解偏差而导致的阅读障碍。每当遇到一个容易混淆的词汇，我都会发现作者已经提前在脚注或者专门的边栏中为我们铺好了清晰的语义路径，这让我在深入思考时，能更有信心地确信自己没有误入歧途。
评分丫的终于把这门给考了！
评分丫的终于把这门给考了！
评分丫的终于把这门给考了！
评分丫的终于把这门给考了！
评分丫的终于把这门给考了！
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有