具体描述
《玩具屋》里的两姐妹，是洗衣妇的女儿，父亲入狱，因此与同学之间有很深的鸿沟。这篇小说主要写一群学生的交往，读者能从中窥到穷人在资本主义社会中的寂寞氛围。然而，这个被哀愁囚禁的失欢童年，却因为看见生命夹缝中的一缕灯光，抵达一位永远到不了的遥远天堂。
《<玩具屋>九讲》根据王文兴教授在台大上课的课堂记录整理而成，每一讲都由原文、译文和讲解三部分组成，讲解细致，将作品完全讲透，且提问具有引导性，有利于读者培养慢读习惯，也在无形中教会读者该如何慢读。
王文兴的小说课，直接引导学生进入小说的每一个文字，每一个细节，并要求学生说出自己的观感。他的提问既有“玩具屋到底多大”这样的细节问题，又有“整段读完，让你印象最深的是哪一句”这种自由发挥问题。他尊重每一位学生的个人独立见解，不论高下，并给学生长时间的思考。喜爱文学的人，听这样的课，可随步思考，获益终生。
作者简介
王文兴，福建人，1939 年生，在台湾长大，台北师大附中毕业，入台大外文系，获文学学士学位，为《现代文学》杂志创办人之一。留学于美国爱荷华大学小说创作班，获硕士学位。曾任教于台湾大学外文系40 年，教授小说课程，提倡精读。曾出版有《家变》《十五篇小说》《背海的人》等书。2007 年获台湾大学荣誉文学博士学位，2009 年荣获台湾文艺奖。
目录信息
第一讲 如何描写玩具屋 1
第二讲 如何写形、色、味 13
第三讲 把家具清单变成文学 29
第四讲 学校中的阶级偏见 47
第五讲 贫苦姐妹的描写 71
第六讲 阶级歧视的升高 87
第七讲 校园中的凌虐 103
第八讲 天堂一瞥 117
第九讲 灯的象征 139
附录一 原文与译文 151
附录二 《〈玩具屋〉九讲》系2007年台大授课实录 187
· · · · · · (收起)
读后感
1，78页，写到丽儿的服装，是绿色桌布与红色丝绒窗帘拼成的。这其实是与前文所写玩具屋的红绿丝绒椅形成照应。王文兴详细阐述了丝绒椅的布置背后所包含的“巴洛克家具的成规”，十分精彩。也由此，形成了有意味的对照：餐厅-桌布；客厅-窗帘；丝绒-丝绒。同样的搭配，在前一组...
评分1. 王文兴解释他选择《玩具屋》的缘由是因为它的长短适合，一学期两周九堂课的逐字讲解，他认为好的小说必须像数学一样，字字有用——连标点都有用。 他的讲解十分完整且完美，尤其是那句“Perhaps it is the way God opens houses at dead of night when He is taking a quiet...
评分1，78页，写到丽儿的服装，是绿色桌布与红色丝绒窗帘拼成的。这其实是与前文所写玩具屋的红绿丝绒椅形成照应。王文兴详细阐述了丝绒椅的布置背后所包含的“巴洛克家具的成规”，十分精彩。也由此，形成了有意味的对照：餐厅-桌布；客厅-窗帘；丝绒-丝绒。同样的搭配，在前一组...
评分1，78页，写到丽儿的服装，是绿色桌布与红色丝绒窗帘拼成的。这其实是与前文所写玩具屋的红绿丝绒椅形成照应。王文兴详细阐述了丝绒椅的布置背后所包含的“巴洛克家具的成规”，十分精彩。也由此，形成了有意味的对照：餐厅-桌布；客厅-窗帘；丝绒-丝绒。同样的搭配，在前一组...
用户评价
指点迷津，豁然开朗。
评分指点迷津，豁然开朗。
评分這天殺的坑爹排版……
评分指点迷津，豁然开朗。
评分理論好受用，看他實踐仍有不滿足處。
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