具體描述
幼兒園教育的智慧應體現在教育者靈性的環境創設上，創設靈性的教育環境應是幼教工作者矢誌不渝的教育追求。
李全華副教授的新著《幼兒園環境創設》是這種靈性追求的結果，讀罷文稿，我為這樣新穎的著作而高興，這一著作凝聚瞭作者多年的心血。李全華副教授畢業於幼師，成長於幼師，對幼兒教師美術教育有深厚的感情，對幼兒園環境創設實踐經驗的基礎上，結閤學科專業理論形成瞭獨具特色的幼兒園環境創設原則、方法。這是一部學術性、實用性兼有的佳作。
著者簡介
圖書目錄
一 幼兒園環境創設的三大功能 1.寓教育於其中 2.寓藝術於其中 3.寓淨化環境於其中二 幼兒園環境創設的原則 1.適齡性 2.安全性 3.參與性 4.創造性三 幼兒園環境的構成 1.淨化的環境 2.綠化的環境 3.能接觸到的水景 4.有活動設施 5.雕塑 6.種植園和養殖場四 幼兒園室內環境創設 I.多樣統一，有整體感 2.內容豐富，形式多樣 3.增強美感，有藝術性 4.符閤年齡特點，富有童趣五 錶現技法與製作方法 1.剪紙 2.吹塑紙版畫 3.彩墨畫 4.瀝粉畫 5.粘貼畫 6.紙浮雕六 構圖組閤方法 1.確定主題 2.進行創意 3.收集資料 4.重新組閤七 名畫欣賞 畢加索 馬蒂斯 剋利 米羅 達利 亨德爾·瓦塞爾 夏加爾 凡高 齊白石八 參考圖例 繽紛的一年四季 幸福的童年生活 快樂的幼兒園 良好的行為習慣 神秘的恐龍世界 可愛的動物世界 豐富多彩的節日 奇異的海底世界 美妙的音樂天地 其他
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