具体描述
幼儿园教育的智慧应体现在教育者灵性的环境创设上，创设灵性的教育环境应是幼教工作者矢志不渝的教育追求。
李全华副教授的新著《幼儿园环境创设》是这种灵性追求的结果，读罢文稿，我为这样新颖的著作而高兴，这一著作凝聚了作者多年的心血。李全华副教授毕业于幼师，成长于幼师，对幼儿教师美术教育有深厚的感情，对幼儿园环境创设实践经验的基础上，结合学科专业理论形成了独具特色的幼儿园环境创设原则、方法。这是一部学术性、实用性兼有的佳作。
作者简介
目录信息
一 幼儿园环境创设的三大功能 1.寓教育于其中 2.寓艺术于其中 3.寓净化环境于其中二 幼儿园环境创设的原则 1.适龄性 2.安全性 3.参与性 4.创造性三 幼儿园环境的构成 1.净化的环境 2.绿化的环境 3.能接触到的水景 4.有活动设施 5.雕塑 6.种植园和养殖场四 幼儿园室内环境创设 I.多样统一，有整体感 2.内容丰富，形式多样 3.增强美感，有艺术性 4.符合年龄特点，富有童趣五 表现技法与制作方法 1.剪纸 2.吹塑纸版画 3.彩墨画 4.沥粉画 5.粘贴画 6.纸浮雕六 构图组合方法 1.确定主题 2.进行创意 3.收集资料 4.重新组合七 名画欣赏 毕加索 马蒂斯 克利 米罗 达利 亨德尔·瓦塞尔 夏加尔 凡高 齐白石八 参考图例 缤纷的一年四季 幸福的童年生活 快乐的幼儿园 良好的行为习惯 神秘的恐龙世界 可爱的动物世界 丰富多彩的节日 奇异的海底世界 美妙的音乐天地 其他
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读后感
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