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课程导论

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麦克尼尔
中国轻工业出版社
谢登斌
2007-3
421
46.00元
9787501958351

图书标签: 教育  课程    提升类-教育学  oices   


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发表于2024-11-09

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图书描述

本书是美国最经典、最畅销的高校教材之一。它比较详细地介绍了美国当代课程的理论基础和发展现状:先从人文主义、社会重构主义、系统论、学术性等视角对课程进行了细致的分析;接着,探讨了课程开发和课程管理的基本要素;然后,指出了当前需要解决的课程问题和课程发展的趋势;最后,对课程研究进行了回溯与前瞻。

本书向我们提供了——从政策、制度和课堂教学等几个层面实践课程的工具;解决课程问题的多元化策略;课程开发者实践技能的培养方法,如:怎样确定课程目标和目的,怎样向学生提供理想的学习机会,怎样组织有效的、连续的学习;深入分析学校改革和课程决策制定的政治过程的方法;硕士生和博士生撰写学位论文可选择的重大课程问题。

本书既可供高校教育专业师生教学和研究之用,亦可供教育决策制定者借鉴参考,还可为广大一线教师建构和实施课程提供切实可行的实践指导。

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翻译太烂,弃

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个人不太喜欢,上来就讲人文主义课程,作为一本学科导论而言,偏颇过重。读后获益寥寥。

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读后感

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