《幸福波尔卡:幸福课程理论综述与研究实践》中以一个个生动、鲜活的“幸福课程”案例，真实再现了一幕幕教学情境，记载着我们在“追求幸福教育、实现教育幸福”过程中获得的经验感悟，传递着“幸福课程”中蕴涵的幸福内涵，同时也体现着编者们开展幸福课程研究以来从未停滞的脚步。
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