文科数学(第2轮学生用书)/2008高中总复习导与练 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:陕西人民教育出版社

作者:王梓

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:19.8

装帧:平装

isbn号码:9787541985263

丛书系列:

图书标签:

• 陪我走过高中
• 文科数学
• 高中数学
• 总复习
• 导与练
• 2008年
• 学生用书
• 平装
• 高考复习
• 数学辅导
• 基础知识

启航新征程：基础学科能力提升指南（2024版） 本书特色与定位 本指南旨在为广大高中阶段学生，尤其是面临新一轮课程改革和高考选拔的学生，提供一套系统、前沿且极具实操性的基础学科能力提升方案。我们深知，在当前教育背景下，单纯的知识点堆砌已无法适应对综合素养和创新思维日益增长的要求。因此，《启航新征程：基础学科能力提升指南》将重点聚焦于核心素养的培养、跨学科思维的构建以及应对复杂问题的策略。 第一篇：深度解析与思维重塑 第一章：核心素养的当代解读 本章不再纠缠于对旧版教学大纲的机械理解，而是深入剖析教育部最新文件对“核心素养”的具体要求，并将其细化到不同学科领域。 1.1 知识的结构化与融会贯通： 探讨如何将分散的知识点纳入宏观的知识框架中。我们提供了一套“知识地图构建法”，帮助学生从宏观上把握学科脉络，而非孤立地记忆碎片化信息。 1.2 逻辑推理与批判性思维的训练： 侧重于培养学生对信息来源的辨识能力和论证过程的检验能力。通过对经典案例的拆解，演示如何识别常见的逻辑谬误，并构建严谨的论证链条。 1.3 审美鉴赏与文化传承（文科视角）： 强调人文素养在现代社会中的价值。本节辅以大量跨越历史时期的艺术、哲学思潮案例，引导学生理解知识背后的审美价值与文化担当。 第二章：新高考模式下的能力迁移 本章着重分析新高考模式对能力考察的侧重点变化，特别是对“情境化应用”的强调。 2.1 情境构建与问题发现： 模拟真实生活、社会热点或复杂科学背景下的情境，训练学生从冗余信息中快速提取关键要素，并准确界定问题的能力。 2.2 模型构建与求解策略： 强调抽象思维的重要性。无论是在处理自然科学问题还是社会科学问题时，如何建立合适的数学模型、逻辑模型或概念模型，是解决复杂问题的首要步骤。本节提供了多种建模工具的应用实例。 2.3 表达与交流的精准性： 优秀的思考需要清晰的表达来呈现价值。本章提供书面报告、口头陈述以及图表信息整合的标准范式，力求使学生的思考过程和结论表达达到专业水准。 第二篇：前沿学科方法论实践 第三章：数据素养与信息处理 在信息爆炸的时代，数据处理能力已成为所有学科的基础技能。 3.1 统计思维的基石： 介绍描述性统计、推断性统计的基本概念，重点讲解如何正确理解概率、方差、相关系数等指标的实际意义，避免陷入统计陷阱。 3.2 图表解读与可视化： 训练学生快速准确地解读复杂的统计图表（如箱线图、热力图、桑基图等），并学习利用基础工具（如电子表格软件）进行数据初步清洗与可视化展示。 第四章：跨学科整合应用案例集 本章通过精选的综合性案例，展示知识如何在不同学科间流动和协作。 4.1 经济学与社会学中的数学原理： 探讨供需曲线、边际效应等概念背后的数学逻辑，以及社会网络分析的几何学基础。 4.2 历史叙事与地理空间分析： 结合GIS（地理信息系统）的基本原理，分析历史事件发生的时间、空间耦合关系，提升历史理解的立体感。 4.3 哲学思辨与语言逻辑： 运用形式逻辑工具分析重要的哲学论断，增强文科思辨的严密性。 第三篇：高效学习与应试策略优化 第五章：精进复习的效率革命 本章针对考前冲刺阶段的学习效率问题，提供科学的复习方法论。 5.1 错题的“二次生命”： 摒弃机械地抄录错题，转而进行“错误归因分析”。将错误分为概念模糊型、计算失误型、审题偏差型等，并针对性设计巩固练习。 5.2 知识模块的“微循环”训练： 介绍如何将庞大的知识体系分解为若干个可在短时间内完成巩固的“微模块”，实现高频率、低强度的有效复习。 5.3 心理韧性与考场应激管理： 探讨如何在高压考试环境下保持稳定的心理状态，包括时间分配的动态调整、遇到难题时的“跳跃策略”以及考后复盘的标准化流程。 结语：面向未来的学习者 本书并非提供现成的答案，而是致力于点燃学生主动探索的火花。我们期望，通过本书提供的思维框架和方法论训练，每一位读者都能构建起适应未来社会需求的基础学科能力体系，实现从“知识的接收者”到“知识的创造者”的转变。学习是一个永无止境的旅程，而本书是您在新征程中值得信赖的向导。

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当我真正开始接触这本书的内容时，最让我惊喜的是它对基础知识点的梳理和归纳达到了一个近乎苛刻的深度。它不是简单地罗列公式和定义，而是花了大量的篇幅去剖析每一个概念的来龙去脉、适用条件以及易错点。比如解析几何部分，它没有直接抛出那些繁复的公式，而是用好几页纸的篇幅，一步步地引导我们去理解圆锥曲线的生成过程和核心性质，那种由浅入深、循序渐进的讲解方式，让我这个一直觉得解析几何是“天书”的学生，竟然茅塞顿开。它仿佛是一位耐心的老教师，在你快要放弃的时候，总能用最清晰的逻辑链条把你重新拉回到正确的轨道上。这种对“为什么”的深度挖掘，远超出了普通复习资料的水平，真正做到了授人以渔。

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这本书的章节编排逻辑性强得令人赞叹，它完全是以一个考生的复习流程来设计的。从第一轮的基础巩固，到第二轮的专题突破，再到最后的冲刺模拟，层层递进，环环相扣。它没有将所有知识点混在一起堆砌，而是根据知识点之间的关联性进行了科学的模块划分。比如，概率统计模块，它会先把基础概念讲透，然后立即链接到排列组合的应用，最后再融入到实际应用题中，使得知识点的迁移和融会贯通变得自然而然。这种结构化的编排，极大地帮助我建立了完整的知识体系框架，不再是零散的知识点记忆，而是形成了一张有机的网络，无论考题如何变化，都能找到对应的知识点支撑。

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坦率地说，这本书的难度设置是偏高的，它绝对不是那种让你做完后感觉“一切尽在掌握”的轻松读物，它更像是一把精密的刻刀，逼着你去雕琢那些最难啃的骨头。对于基础薄弱的同学来说，可能需要配合其他更基础的教材才能跟上节奏。但对于我们这些追求卓越、希望在竞争中脱颖而出的学生而言，正是这种挑战性才显得弥足珍贵。它迫使我跳出舒适区，去思考更深层次的数学内涵，去探索那些藏在标准答案背后的最优解法。阅读和使用这本书的过程，与其说是复习，不如说是一次对自身数学潜能的深度挖掘和极限挑战，最终带来的成就感是无可替代的。

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实战演练部分的巧妙设置，是这本书的又一大亮点，它彻底打破了传统题海战术的枯燥感。出题者的思路非常贴近当年的高考命题风格，每一套模拟题都仿佛是一次真实的考场体验。更妙的是，它对每一道例题和习题都附带了“思维导图式”的解题步骤解析，这不是简单的步骤罗列，而是清晰地标注了每一步背后的数学思想和推理依据。对于那些我总是在最后一步算错的题目，这本书的解析能精准地指出我思维卡壳的地方，让我避免了重复犯错。我特别喜欢它里面设计的一些“陷阱题”，它们专门针对我们这类自以为掌握了但实际理解不深的知识点进行考察，让人在做题的过程中时刻保持警惕和清醒，这种“痛并快乐着”的学习过程，效率极高。

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的配色，拿在手里就感觉沉甸甸的，很有分量感，一看就知道是经过精心打磨的资料。我尤其喜欢封面那种哑光处理的质感，不容易留下指纹，在图书馆或者咖啡馆翻阅的时候，显得特别体面。内页的纸张质量也是上乘，白度适中，既不会因为太白而晃眼，也不会因为太黄而显得陈旧，长时间阅读下来眼睛的疲劳感明显减轻了不少。装订工艺也相当扎实，每一页都翻得很顺畅，不用担心频繁翻阅后会散页。对于我们这种需要高强度复习的考生来说，工具书的物理体验感直接影响了学习的心情和效率，这本书在这一点上绝对是做到了极致，让人愿意随时随地都想把它拿出来翻看，而不是束之高阁当作摆设。这种对细节的执着，让我对里面的内容也充满了期待。

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