超级畅销品牌图书,销量突破150万册!全国著名学前教育专家陈帼眉教授推荐!
《“黑眼睛”我的第一本学习书》根据宝宝认知特点,给宝宝提供生动形象的认知、学习内容。这里不仅是一个学习的世界、认知的世界,同时也是一个游戏的世界、想像的世界。让孩子在玩乐中学习,寓教于乐,这是一种科学有效同时又人性化的启蒙方式。本书为丛书的其中一册。
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我发现这本书的一个独特之处在于它对“空间感”的培养。现如今很多数学启蒙书都过于关注数字和运算,而忽略了空间几何的直观感受,但这本书在这方面做得相当出色。它用大量的图形搭配,教孩子辨认方向——“上面”、“下面”、“左边”、“右边”,这些基础的空间方位词汇,是通过小动物的跑动路径和物体的位置关系来展示的。最让我惊喜的是,它还涉及到了简单的对称和镜像概念,通过蝴蝶的翅膀和水中的倒影,让孩子对图形的稳定性有了初步的感知。这种对于三维世界的初期探索,对培养孩子的空间想象力至关重要,而这种想象力是未来学习几何学乃至更高级工程思维的基石。我儿子现在玩积木的时候,会不自觉地跟我说“这个积木要放在那个积木的‘正下方’”,这种语言习惯的改变,就是最好的证明,这本书不仅仅是教会了知识,更是塑造了观察世界的方式。
评分这本书的编排逻辑严密得令人赞叹,它仿佛有一条清晰的脉络,引导着孩子从最简单的感官认知,一步步迈向更结构化的思维。我留意到,它在引入新概念时,总是先复习上一个章节学到的知识点,用一种非常巧妙的方式串联起来,形成知识的闭环。比如,在学习颜色和形状的分类后,紧接着就开始按照形状和颜色进行数量的统计,这让孩子明白了分类不仅仅是把东西摆在一起,更是为了更好地计数和比较。这种层层递进的设计,避免了知识点的孤立和遗忘。而且,语言风格非常亲切,没有使用那些生硬的、充满专业术语的表达,更像是邻家长辈在温柔地引导。每一次翻页,都像是在探索一个小小的新大陆,充满了期待感。这种循序渐进、环环相扣的结构,无疑极大地培养了孩子的逻辑推理能力,为未来更深入的数学学习打下了坚实的基础。
评分作为家长,我们总是希望孩子在学习新事物时能保持持久的兴趣,而不是三分钟热度。这本书在这方面展现出了惊人的粘性。我注意到,它不仅仅是静态的阅读材料,它在很多页面都巧妙地设计了可以互动的环节,比如需要用手指去描摹线条,或者需要翻开小小的“发现窗”才能看到答案。这些小小的动作设计,极大地激发了孩子的好奇心和动手欲。它成功地将“看”和“做”结合起来了,让数学学习不再是被动的接受信息,而是一个积极的参与过程。我儿子常常会自己抱着这本书,对着里面的场景自言自语地进行“解说”,仿佛他在扮演书中的角色,运用刚刚学到的知识解决“难题”。这种主动学习的状态,是我作为家长最希望看到的。它成功地将“学习”的标签从一种任务,转化成了一种“玩耍”的乐趣,这种内在驱动力的培养,是任何昂贵教具都无法替代的价值所在。
评分坦白说,一开始我对这种“第一本学习书”类的读物总是抱有一丝保留,总觉得它们常常流于表面,知识点讲得不够深入。但这本书的表现完全超出了我的预期。它在基础认知层面上的构建非常扎实,尤其是对“量”的初步理解,做得非常到位。它没有急于介绍复杂的加减法符号,而是通过生活化的场景,比如分糖果、堆积木,来引导孩子体会“多一些”、“少一些”以及“一样多”的概念。我儿子以前对“相等”这个概念理解得很模糊,但读完关于“平衡木”那一页后,他突然就明白了,非要拿家里的玩具来做实验对比。这种从具体操作到抽象理解的过渡,处理得自然流畅,简直是教科书级别的示范。更值得称赞的是,它并没有采用那种填鸭式的重复练习,而是将巩固知识点穿插在了小小的“挑战”环节中,让孩子在“解决问题”的成就感中自然而然地记住了规则。这才是真正寓教于乐的典范,让学习变成了一种自我驱动的探索。
评分这本书的插图简直是太棒了!那些色彩鲜艳、造型可爱的卡通人物,一下子就能抓住小读者的眼球。我女儿刚拿到手的时候,就爱不释手,眼睛一直盯着那些图案看,连吃饭都差点忘了。而且,图画不仅仅是装饰,它们巧妙地融入了数学概念的初步引导中。比如,在教数数的时候,不是枯燥的数字罗列,而是让小兔子们排队,每只兔子都有一个明确的数字标签,通过数动物的数量来理解基数概念。这种视觉化的教学方式,对于刚刚接触符号和抽象思维的孩子来说,无疑是降低了入门的门槛。我特别欣赏作者在细节上的处理,比如区分大小、形状的对比,都是用非常直观的画面来呈现的,完全不需要大人过多的讲解,孩子自己就能通过观察有所领悟。这本书的纸张质量也很好,摸起来很厚实,油墨也很环保,不用担心孩子啃咬时会有健康问题。从这个角度来看,它绝对不仅仅是一本“学习书”,更像是一本精美的启蒙绘本,成功地将枯燥的数学前奏,变成了一场有趣的视觉冒险。这本书的设计团队显然是深谙儿童心理的。
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