具體描述
《小學科學課教學案例》在教授兒童探索科學、發現科學的技巧方麵提齣瞭一套行之有效的方法。教育專傢們圍繞生命世界、地球與宇宙和物質世界等方麵，精心設計教學內容，幫助孩子們展開一定深度的探索活動，使孩子們獲得進行科學實踐活動的信心，並能夠充滿創造力地獨立解決問題。
我社將此書引進中國後，又請教育專傢根據《全日製義務教育科學(3 ～6年級)課程標準》對原書進行瞭修訂，使之能夠更好地服務於中國的小學科學課教學。
著者簡介
圖書目錄
本書綜述 發現中心 測評成長與變化 活動1 看看我們的成長與變化！ 活動2 成長的“證據” 活動3 我們又長高瞭！ 活動4 大手與小手 活動5 你有多少顆牙齒？ 活動6 動物的成長與變化 活動7 植物的成長與變化(一) 活動8 植物的成長與變化(二) 活動9 生物成長路上的“攔路虎” 活動10 綠色很有益處 活動11 為什麼植物總嚮上生長？ 檢測活動 生物是怎樣成長的！水的奇跡 活動1 水的形狀 活動2 這裏夠瞭，那裏也不少 活動3 水平麵在哪兒？ 活動4 其他液體與水 活動5 糨糊？水？ 活動6 驗證紙巾的好壞 活動7 哪種液體最快消失？ 活動8 讓你看得更清楚 活動9 計算時間的新水鍾 活動10 在不同的液體裏遊泳 活動11 它結冰嗎？ 檢測活動 變形，變量嗎？木頭和石頭 活動1 是液體還是固體？ 活動2 製作固體(一) 活動3 製作固體(二) 活動4 固體的世界 活動5 你的測量準確嗎？ 活動6 讓我們來造橋 活動7 硬度與斷裂點 活動8 誰的密度更大？ 活動9 從固體變成液體 活動10 給固體換個形狀 活動11 實驗大集閤 檢測活動 固體性質歸類聲音的秘密 活動1 感受振動 活動2 聽！ 活動3 你能發齣不同的樂聲嗎？ 活動4 聲音的旅行 活動5 音調研究者 活動6 我能感覺到你在講話 活動7 玻璃瓶樂隊 活動8 一起製作電話吧 活動9 穿過牆壁的聲音 活動10 隔音箱裏的收音機 活動11 振動的音叉 檢測活動 製作發聲設備神奇的光 活動1 我們的周圍充滿瞭光 活動2 給光綫設陷阱！ 活動3 變色寶盒 活動4 把白光變得五顔六色 活動5 哪種顔色最吸光？ 活動6 用光發熱的爐子 活動7 製造陰影 活動8 看得見還是看不見 活動9 全透明、半透明和不透明 活動10 藏在盒子裏的光綫 活動11 影子的形狀 檢測活動 我們自己的“光學著作”動物的傢 活動1 生物無處不在 活動2 環境潮濕或是乾燥？ 活動3 冷一點好？還是暖一點好？ 活動4 小蟲的大餐 活動5 光照的影響 活動6 找找有趣的生物棲息地 活動7 瓶子中的世界 活動8 相似與不同 活動9 你會捉蟲子嗎？ 活動10 朽木上的生命 活動11 讓生物有個安全的傢 檢測活動 模擬生物棲息地環境與人 活動1 逛逛我們的校園 活動2 讓我們成為土壤科學傢吧！ 活動3 土壤裏藏著什麼？ 活動4 看看我們呼吸什麼？ 活動5 一滴，兩滴，把雨滴加起來 活動6 濾齣清澈透明的水 活動7 萬物是怎麼來的？ 活動8 垃圾的真麵目 活動9 保護環境，保護地球，簽約吧！ 活動10 找找水在哪裏？ 活動11 今天天氣好嗎？ 檢測活動 讓我告訴你我的世界關愛地球 活動1 廢品的藝術創作 活動2 紙漿 活動3 內容重於包裝 活動4 建立一個垃圾處理場 活動5 慶祝活動要減少浪費 活動6 校園中的浪費現象 活動7 重新使用還是迴收利用？ 活動8 用硬紙做建築模型 活動9 用紙製品還是塑料製品？ 活動10 大量的紙 活動11 迴收中心之旅 檢測活動 我們的環保課堂
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