具体描述
Do you tell your preschooler one thing and they do the opposite? Are they easily distracted or unable to focus? If you suspect that your child may have a learning problem--or if you simply want to help them be ready--here is the book to read before he or she enters the school system: a realistic, humorous, and kind-hearted guide to helping your little one learn. In Ready to Learn, Stan Goldberg draws on thirty years of clinical experience (and personal experience as the father of two kids with learning differences) to provide an easy-to-use guide to helping children overcome any problems and improve their learning skills. Illustrating his discussion with many anecdotes about teaching both his own children and children in his private practice, Goldberg walks readers through the process of learning and shows how to identify a learning problem. He focuses on four major areas--problems of attention, understanding, storage, and retrieval--presenting each problem through the eyes of the child, in everyday terms that a parent can understand. He looks at seven down-to-earth strategies that will allow you to create the best plan to help your child overcome their problem and he provides many handy charts and figures that will help you organize your efforts. The book also includes a list of useful web sites and a chart of development milestones, outlining motor skills, cognitive-sensory skills, and language and social skills. Written in a style that blends humor, insightful stories, and practical experience, Ready to Learn provides a flexible, time-tested approach, using step-by-step strategies that will help your preschoolers become confident and love learning--before they enter the classroom.
作者简介
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读后感
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用户评价
我得承认，这本书的内容对我来说，在初期带来了一些轻微的“认知冲击”。它打破了我过去根深蒂固的一些学习习惯和效率迷思。作者毫不留情地指出了我们学习过程中常见的陷阱和误区，这些点以前我从未察觉，或者即使察觉了也无从下手改进。书中介绍的那些方法论，如“主动回忆”和“间隔重复”的精妙结合，并非空泛的理论，而是附带着详尽的实践步骤和应用场景。我尝试着将书中的建议应用到我正在进行的一个复杂项目的数据分析中，结果效率提升了不止一个档次。这不仅仅是一本关于学习的书，它更像是一本关于“如何优化思维工具箱”的操作手册。如果你是一个正在为效率瓶颈所困扰的专业人士，这本书简直是一剂强效的“清醒剂”，能让你从低效的忙碌中解脱出来，转向更有产出的深度工作。
评分这本书的封面设计得非常吸引人，那种柔和的色彩搭配和恰到好处的插图，让我一眼就觉得它充满了知识的温度。我原本以为这会是一本枯燥的教材，但翻开扉页后，立刻被作者娓娓道来的叙述方式所吸引。整本书的结构清晰得令人赞叹，每一个章节的过渡都像是精心编排的乐章，自然而流畅。特别是那些深入浅出的解释，即便是最复杂的概念，作者也能用最日常的语言去阐释，仿佛身边有一位耐心的导师在耳边细语。阅读过程中，我几次停下来，反复回味那些精妙的比喻，它们如同思维的火花，瞬间点亮了我对某个领域模糊的认知。这本书不仅仅是知识的堆砌，更像是一场与作者的深度对话，让我感觉自己不仅仅是在接收信息，更是在参与一场智力的探险。那种“原来如此”的顿悟感贯穿始终，让人欲罢不能，恨不得一口气读完，但又舍不得快速翻过那些值得细品的段落。
评分这本书的叙事节奏简直是大师级的掌控。它没有采用那种平铺直叙的教学方式，而是巧妙地穿插了一些引人入胜的故事和历史典故来支撑其核心论点。比如，某一部分讨论到心流体验时，作者引用了某位艺术大师在创作高峰期的状态描述，那种画面感极强的文字，瞬间将抽象的理论具象化了。读起来，我感觉自己好像在听一位博学的长者，带着慈祥的微笑，向我传授关于如何更好地与知识相处的秘诀。文字的张力十足，情感的表达也十分克制而有力，没有一丝多余的煽情。这种高质量的文本输出，让阅读本身变成了一种享受，而不是一项任务。我强烈推荐给所有对自我提升有严肃追求的人，它提供的不仅仅是“方法”，更是对“求知本质”的深刻理解和敬畏。
评分我是在一个朋友的强烈推荐下开始阅读这本巨著的，坦白说，我起初抱持着一丝怀疑的态度，毕竟市面上的“学习指南”太多了，大多徒有其表。然而，这本书展现出了一种罕见的深度和广度。它没有停留在表面的技巧罗列，而是深入挖掘了学习背后的心理机制和认知规律。作者对人类大脑如何处理信息、如何建立长期记忆的探讨，简直是教科书级别的严谨，但阅读体验却远超任何一本学术专著。我尤其欣赏作者在论证观点时所引用的那些跨学科的案例，从古希腊的哲学辩论到最新的神经科学研究，无不被巧妙地编织在一起，形成一个密不透风的论证体系。读完后，我发现自己看待“学习”这件事的视角都发生了根本性的转变，不再是死记硬背的苦役，而是一种充满策略和乐趣的系统工程。这本书简直是为那些渴望真正掌握知识、而非仅仅通过考试的求知者量身定做的。
评分说实话，这本书的纸张质量和装帧设计本身就透露着一种对读者的尊重。拿在手里沉甸甸的，油墨的清香混合着新书特有的气息，让人心生敬畏。我是一个习惯于在阅读时做大量标记的人，而这本书的留白设计得恰到好处，既不会让人觉得拥挤，又能提供足够的空间供我圈点批注。最让我惊喜的是，作者似乎完全理解现代人注意力分散的问题，章节的长度控制得非常得当，既保证了内容的完整性，又符合碎片化阅读的需求。我经常在通勤的地铁上读上几页，然后合上书本，那些内容会自然而然地在脑海中沉淀下来。它不像某些快餐式的成功学读物，读完就忘，这本书的内容具有持久的生命力，每次重温，都能从中挖掘出新的层次和感悟，这才是好书的标志。
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