时光老人的礼物

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出版者:湖北少儿
作者:袁鹰
出品人:
页数:229
译者:
出版时间:2007-1
价格:11.80元
装帧:平装
isbn号码:9787535336972
丛书系列:百年百部中国儿童文学经典书系
图书标签:
  • 非常短
  • 诗歌
  • 大陆
  • 和儿子一起看的书
  • 时光
  • 老人
  • 礼物
  • 成长
  • 故事
  • 童年
  • 回忆
  • 梦想
  • 温暖
  • 友谊
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具体描述

文学是人学,儿童文学是人之初的文学。人之初,性本善。儿童文学是人生最早接受的文学,那些曾经深深感动过孩子的儿童文学作品,将使人终生难忘终生受益。在今天这个传媒多元的时代,我们特别需要向广大少年儿童提倡文学阅读。文学阅读不同于知识书、图画书、教科书的阅读。文学是以血肉丰满的人物形象和个性鲜活的人物性格,是以审美的力量、情感的力量、道义的力量、精神的力量打动人、感染人、影响人的。

  经典性、权威性、可读性和开放性是《百年百部中国儿童文学经典书系》锁定的主要目标。

  第一,《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结。编者们将精心选择20世纪初中至今100年间的100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品。《百年百部中国儿童文学经典书系》的入围尺度界定在以下几个方面:一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度,是否具有历久弥新的艺术魅力,穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献,包括语言上的独特创造,文体上的卓越建树,艺术个性上的鲜明特色,表现手法上的突出作为,儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态,是否出于高度的文化担当与美学责任,是否长期关心未成年人的精神食粮,长期从事儿童文学创作。

  第二,《百年百部中国儿童文学经典书系》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇,这表现在:囊括了20世纪五四新文化的运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物;入围的100位作家体现出中华民族的多民族特色,同时又有海峡两岸三地的全景式呈现;百部作品涉及到现代性儿童学的所有文体,因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。

  第三,精品的价值在于传世久远,经典的意义在于常读常新。编者们将以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经典的整体设计和策划组合,让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。

  《百年百部中国儿童文学经典书系》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程,也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程,又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。

《岁月的痕迹》 第一章:初遇静谧 故事始于一个被遗忘在时光角落的古老小镇——雾影镇。镇子坐落在连绵起伏的青山之中,一条蜿蜒的小溪如同银色的丝带,穿过寂静的街道,最终汇入一片深邃的湖泊。空气中弥漫着淡淡的泥土芬芳和野花的清香,偶尔传来几声清脆的鸟鸣,打破了笼罩小镇的静谧。 主角名叫艾莉,一个对生活充满好奇心,却又带着一丝忧郁的年轻女子。她刚从繁华喧嚣的都市来到这里,是为了逃避一段不愉快的过去,寻找内心的平静。雾影镇的缓慢节奏和自然的美景,像一剂温和的良药,渐渐抚慰着她疲惫的心灵。 艾莉租下了一间临湖而建的老木屋。屋子古朴而雅致,木质的墙壁爬满了青苔,窗外是四季皆景的湖光山色。她喜欢独自坐在窗前,看着湖面上波光粼粼,听着风吹过树叶发出的沙沙声。这里的日子过得很慢,慢到可以清晰地感知时间的流淌,却又慢到让人忘记了时间的重量。 一天清晨,当第一缕阳光穿透薄雾,洒在湖面时,艾莉发现湖边垂柳下坐着一位老人。老人头发花白,面容慈祥,手里把玩着一个古朴的木质陀螺。他看上去与这小镇的景致浑然一体,仿佛已经在这里坐了无数岁月。艾莉好奇地走上前,却又有些迟疑。老人似乎感受到了她的到来,转过身,眼中闪烁着睿智的光芒。 “年轻人,”老人开口了,声音温和而醇厚,“你为何而来?” 艾莉有些惊讶于老人的直接,但内心的某种声音促使她坦诚地回答:“我来寻找宁静。” 老人笑了,笑容温暖而富有深意。“宁静并非外求,而是自心。小镇的风景,只是它映照内心的镜子。” 这次偶遇,在艾莉心中种下了一颗种子。她开始留意小镇上的每一个角落,每一个人物。她发现,这个看似平凡的小镇,隐藏着许多不为人知的故事,而老人,似乎是这一切的见证者。 第二章:旧物的低语 艾莉在整理老木屋时,无意中发现了一个尘封已久的木箱。箱子由老旧的木头制成,上面雕刻着一些模糊不清的花纹。打开箱子,里面是一些泛黄的书信、几张褪色的照片,还有一些形状奇特的金属物件,它们散发着淡淡的樟脑丸气味,仿佛在诉说着久远的过往。 她小心翼翼地展开那些书信。字迹娟秀,内容却多是些琐碎的日常,关于天气,关于收成,关于邻里间的琐事。但在这看似平淡的字里行间,艾莉却读出了一种朴实的情感,一种对生活的珍视和对亲人的思念。照片里的人们穿着过时的服饰,脸上洋溢着淳朴的笑容。他们有的在田间劳作,有的在溪边嬉戏,他们的生活简单而快乐。 这些旧物,像一个个沉默的证人,将艾莉带回了过去。她开始尝试理解那些生活在时光里的人们,理解他们的喜怒哀乐,理解他们面对生活时的坚韧和乐观。 一天,当她拿着一张旧照片,其中描绘的是一个年轻女子在湖边放风筝的场景时,她在湖边再次遇到了那位老人。老人看到她手中的照片,眼中闪过一丝怀念。 “这是她最喜欢的时光,”老人轻声说道,“她总说,风筝飞得越高,心就离天空越近。” 艾莉看着老人,突然意识到,这些旧物,或许都与老人有着某种联系。她鼓起勇气问道:“您认识照片里的人吗?” 老人缓缓地点了点头。“认识,她是我年轻时的伴侣。” 这一刻,艾莉明白了,这些旧物并非偶然的发现,它们是老人分享记忆的载体,是老人希望通过这些物件,让她感受时光的厚重和情感的温暖。老人开始向艾莉讲述那些旧物背后的故事,关于爱情,关于友情,关于人生的起起伏伏。 第三章:流淌的时光 在与老人交流的过程中,艾莉逐渐了解到,雾影镇并非总是如此宁静。在过去的岁月中,这里也经历过动荡和变革。但无论外界如何变迁,镇子里的人们始终坚守着一种古老的传统——珍视当下,感恩生活。 老人向艾莉讲述了小镇上关于“时间”的古老传说。据说,小镇的中央有一棵古老的橡树,它的树龄已不可考,它的根系深入大地,与小镇的脉络相连。人们相信,这棵橡树承载着小镇的记忆,也守护着小镇的时光。每当人们遇到困惑时,都会来到橡树下,静静地倾听它的低语,从中获得启示。 艾莉被这个传说深深吸引。她开始关注这棵橡树,观察它粗壮的树干,它茂密的枝叶,它在不同季节展现出的不同姿态。她发现,每一次来到橡树下,她的内心都会感到一种莫名的平静和力量。 老人还告诉艾莉,小镇上的人们有一个不成文的习俗:每年秋收之后,他们会聚集在一起,分享一年的收获,讲述一年的故事。这不仅仅是一场聚会,更是一种对时光的致敬,一种对生命的感恩。 艾莉开始参与到小镇的生活中。她帮助老人们打理花园,为孩子们讲故事,甚至还学会了制作当地的特色食物。她发现,当她将注意力从过去的伤痛中转移出来,专注于当下的生活时,内心的伤口也在慢慢愈合。 她不再仅仅是那个逃避过去的旅人,而是成为了这个小镇的一部分。她开始用一种全新的视角看待生活,看待人与人之间的关系,看待时光的意义。她明白了,真正的礼物,并非是突然降临的幸运,而是我们用心去感受,去珍惜,去创造的每一个瞬间。 第四章:静水流深 随着时间的推移,艾莉与老人的关系也日益深厚。老人将自己的人生阅历,将对时光的感悟,毫无保留地传授给艾莉。他告诉她,人生就像一条河流,有平静的浅滩,也有湍急的深流。重要的是,无论身处何种境地,都要保持内心的宁静和力量。 “时光老人,”艾莉有时会这样称呼老人,因为在他身上,她看到了时光沉淀下来的智慧和慈悲,“我以前总觉得时间是可怕的,它带走了很多东西。但现在,我觉得它也留下了很多东西。” 老人微笑着,眼神中充满了欣慰。“时间是公平的,它带走的是不必要的,留下的是珍贵的。你需要学会辨别,学会取舍。” 艾莉开始反思自己的过往。那些让她痛苦的经历,在时光的冲刷下,似乎也变得不那么沉重了。她明白了,正是那些经历,塑造了现在的自己,让她更加懂得珍惜眼前的一切。 她开始用更积极的心态去面对生活。她不再沉溺于过去,而是积极地规划未来。她决定留在雾影镇,用自己的方式,为这个宁静的小镇带来一些新的活力。她开始尝试创作,将她在小镇上的所见所闻,所感所悟,融入到她的文字中。 一天,当她来到湖边,看到老人再次坐在垂柳下,手里依旧把玩着那个古朴的木质陀螺。陀螺在老人的指尖轻盈地旋转,发出悦耳的嗡嗡声,仿佛是时光在低语,又仿佛是生命的赞歌。 艾莉走到老人身边,静静地坐下。她没有说话,只是静静地看着湖面,感受着微风拂过脸颊的温柔。她知道,她已经找到了她一直在寻找的——内心的宁静,和对生命的深刻理解。 而这一切,都源于这个被遗忘在时光角落的小镇,源于那些旧物的低语,更源于那位老人,以及他身上所承载的,岁月的痕迹。她知道,她在这里,找到了属于自己的,最珍贵的礼物。 尾声 雾影镇依旧静谧,时光缓缓流淌。艾莉不再是那个迷茫的旅人,她成为了小镇生活的一部分,用她的笔触,记录着这里的美好,也传承着这里的智慧。她明白了,生命的真正意义,不在于追逐虚无缥缈的未来,而在于用心去体验,去感受,去爱,每一个当下。而那份对生活的珍视,对情感的坚守,以及内心的平和与力量,才是时光老人赠予我们最宝贵的礼物。

作者简介

袁鹰,本名田复春、田钟洛,1924年10月生于江苏北部古城淮安。在杭州和上海读完中学和大学。1942年高中毕业前与同学创办义务夜校,招收失学贫苦儿童。1944年至1949年,担任中学教师、报纸记者和编辑。1945年7月在上海加入中国共产党。1949年5月由党组织分配到《解放日报》工作,1952年底调到《人民日报》,直到1986年底退休。

目录信息

总序第一辑 写在红领巾上的诗行时光老人的礼物为家乡画图样篝火燃烧的时候和太阳比赛早起小队会餐在陶然亭,有一棵小树苗入队宣誓点起豆油灯少先队员游鞍山彩色的幻想我也能种 ——一个六岁孩子的话什么人最喜欢夏天儿歌六首炉边夜话说不清的志愿四十八颗心红领巾十年阿姨脚步轻沿着雷锋叔叔的道路店门外奔来两个少先队员献给辅导员——我们的知心朋友两代红领巾——献给中国少年先锋队建队三十周年第二辑 唱给少年英雄的颂歌草原小姐妹打不烂的少先队第三辑 寄给远方小朋友的思念寄到汤姆斯河去的诗远方花种在美国,有一个孩子被杀死了河内小姑娘黎巴嫩小孩风雪童年五封信古巴小民兵柬埔寨小司机达卡的春苗非洲孩子找朋友作家与作品作家相册作家手迹主要著作目录本书作品获奖记录为祖国的未来歌唱
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书最让我惊艳的,是它对“时间”这个抽象概念的具象化处理。作者没有采用常见的线性叙事,而是通过一系列碎片化的记忆片段和不同视角的穿插,构建了一个多维度的时空结构。这种结构处理得极其精妙,既保持了叙事的内在逻辑,又制造出一种宿命般的循环感。读到某个情节时,我猛然意识到之前看似无关紧要的细节,其实早已埋下了伏笔,如同多条细线最终汇集成一张巨网,让人拍案叫绝。它探讨的不是简单的过去、现在与未来,而是它们之间永恒的纠缠与互动。书中角色对于“失去”的理解,也远超出了简单的物理分离,而是一种认知上的永恒缺憾。我常常在阅读时停下来,反思自己的人生中,那些被忽略的“瞬间”究竟蕴含着何种重量。这是一部需要多次重读才能完全领悟其复杂结构的作品。

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这部作品的文学成就,我认为很大程度上源于其高度风格化的语言艺术。作者的用词考究,句子结构复杂多变,充满了大量的排比、反问和大量的感官意象的叠加。阅读时,我常常需要放慢速度,品味那些精炼的词组,它们仿佛被镀上了一层古老的铜锈,沉甸甸的,充满了历史的重量感。它几乎可以被视为一篇篇独立的散文诗的集合体,故事的推进仿佛是为这些华丽的辞藻提供了一个必要的载体。虽然这种高强度的文学性对普通读者可能构成了门槛,但对于追求文字美感的读者来说,无疑是一场盛宴。它探讨的议题宏大,涉及文明的兴衰、知识的传承等,但所有的哲学思考都被包裹在极具美感的叙述外衣之下,使得严肃的主题也变得赏心悦目。它绝对是值得收藏和反复研读的佳作。

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老实说,初翻此书时,我被其散发出的那种深沉的悲剧气质所笼罩。它不是那种轰轰烈烈的灾难,而是一种渗透在骨子里的、关于“无力改变”的喟叹。作者对人性幽暗面的刻画入木三分,那些自私、怯懦、以及在巨大压力下扭曲的道德观,都描绘得极其真实可怖,让人不忍直视却又无法移开目光。然而,正是在这片阴翳之中,作者又巧妙地嵌入了一些微弱但坚韧的光芒——也许是跨越阶级的短暂善意,也许是面对绝境时残留的尊严。这些微光非但没有削弱悲剧性,反而让整个故事的基调更加复杂和耐人寻味。它并非宣扬虚无主义,而是以一种近乎残酷的诚实,去直面人性的局限。阅读过程是一种煎熬,但结束之后,留下的却是对生命韧性的深刻敬畏。

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我必须承认,这本书的叙事节奏一开始让我感到有些难以驾驭。它不像市面上流行的快节奏小说那样急于抛出钩子,而是像一位耐心的老者,缓缓地展开一幅宏大的历史画卷。初读时,我略感焦躁,觉得情节推进缓慢,但随着深入,我才体会到这种“慢”的妙处。它给予了角色足够的时间去呼吸、去成长,去经历那些看似微不足道的日常,而正是这些日常的累积,才铸就了最终的命运转折。作者的语言风格非常古典,夹杂着一些晦涩的典故和哲学思辨,需要反复琢磨。这要求读者必须放下浮躁的心态,沉下心来与文字“共舞”。这种阅读体验像是在品鉴一壶需要时间温热的陈年佳酿,初尝可能微涩,但回味悠长,且层次丰富。它挑战了现代阅读习惯,却也因此提供了一种难得的智力上的丰盈感。

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这部作品简直是一场精神的远足,作者的笔触如同最精密的航海图,带领我们穿越了人生的诸多迷雾。我尤其欣赏它对“选择”这一主题的深度剖析。书里没有给出标准答案,而是展现了每一个岔路口可能带来的无限回响。主角面对困境时的挣扎、内心的独白,那种真实的、不加修饰的脆弱与最终迸发出的力量,让人感同身受。有那么一刻,我甚至觉得自己就是那个站在十字路口的旅人,空气中弥漫着犹豫和期待的复杂气味。作者对于环境细节的描摹达到了近乎苛刻的程度,无论是熙攘市集上的喧嚣杂音,还是深夜图书馆里羊皮纸的微弱声响,都被捕捉得丝丝入扣,构建了一个极其立体且可信的世界。这种沉浸感是很少有小说能给予的,它让你忘记了自己正在阅读,而是真切地“存在”于故事之中。读完合上书本时,那种怅然若失的感觉,与其说是对故事的结束感到不舍,不如说是对那个世界告别时的惆怅,仿佛刚刚结束了一场漫长的、刻骨铭心的旅行。

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袁鹰。这哪里是儿童诗,这分明是政治诗嘛。

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讲时间的宝贵,诗句来的

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可以增加知识

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袁鹰。这哪里是儿童诗,这分明是政治诗嘛。

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讲时间的宝贵,诗句来的

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