搏击最后100天·高考捷径

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出版者:
作者:鲁鹤鸣 编
出品人:
页数:259
译者:
出版时间:2006-1
价格:23.00元
装帧:
isbn号码:9787807014706
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 复习
  • 冲刺
  • 备考
  • 时间管理
  • 高效学习
  • 应试技巧
  • 学习方法
  • 励志
  • 规划
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具体描述

《搏击最后100天·高考捷径:数学》针对浙江省高考情况和特点,语文、数学、英语紧扣浙江省高考自主命题要求编写,理科综合物理、化学、生物,文科综合历史、地理紧扣全国高考命题要求编写。参加《搏击最后100天·高考捷径:数学》编写的作者,均为我省著名一级重点中学的特级教师或优秀教师,多年来一直指导高考复习,有着丰富的教学经验,所带学生成绩居全省前茅。

搏击最后100天·高考捷径 本书内容范围不包含以下主题或相关内容: 一、 高考应试技巧与方法(非本书内容) 具体学科的应试技巧: 本书不涉及针对特定高考科目的应试技巧,如数学的解题模板、英语的阅读速读法、语文的作文高分结构等。不提供任何“押题”、“猜题”或“短期内突破特定分数”的应试策略指导。 答题卡涂写规范与时间分配策略: 本书不提供如何高效涂答题卡、不同科目间如何进行精确时间分配的具体操作指南。 历年真题的精细解析与考点归纳: 不包含对历年高考真题的逐题精讲、难点分析或考点分布的统计梳理。 二、 心理调适与情绪管理(非本书内容) 压力应对与焦虑疏导: 本书不提供具体的心理疏导、考前焦虑症的应对方法、如何进行冥想放松或情绪自我调节的技术指导。 自信心建立与应试心态培养: 不涉及如何通过心理暗示或设立短期目标来增强考场自信的具体方法论。 人际关系处理: 不探讨如何处理与老师、同学或家长的关系以减轻学习压力。 三、 通用学习习惯与方法论(非本书内容) 时间管理系统建立: 本书不提供“番茄工作法”、“四象限法则”等通用的时间管理框架在学习中的应用。 笔记整理与知识体系构建: 不教授如何使用思维导图、康奈尔笔记法等工具来系统整理课堂和复习资料。 高效阅读与信息筛选: 不提供关于如何快速阅读教材、筛选有效信息的通用阅读技巧。 四、 职业规划与未来发展(非本书内容) 大学专业选择指导: 本书不涉及如何根据兴趣、能力或社会需求来选择大学专业的分析。 专业前景评估与行业趋势分析: 不提供任何关于不同大学专业未来就业前景或行业发展趋势的介绍。 升学路径规划: 不讨论保送、自主招生、出国留学等高考之外的升学路径。 五、 知识点记忆辅助工具(非本书内容) 记忆口诀与联想记忆法: 本书不提供针对特定知识点(如化学元素周期表、历史年代等)的编撰的助记口诀或形象联想技巧。 知识点卡片制作与循环复习系统: 不指导如何制作和使用间隔重复(Spaced Repetition)的复习卡片系统。 六、 学习资源推荐与工具介绍(非本书内容) 教辅资料、习题集推荐: 本书不推荐任何特定的教辅书籍、模拟试卷或在线学习平台。 学习软件与APP评测: 不包含对任何辅助学习的电子设备或软件的功能介绍、优缺点对比。 七、 励志名言与成功学说辞(非本书内容) 名人轶事与励志故事: 本书不引用任何历史名人或成功人士的励志故事来激励读者。 空泛的成功学理论: 不包含鼓吹“只要努力就能成功”等缺乏具体操作指导的宏观口号。 --- (此处应为原书的简介内容,但根据要求,此部分内容需被替换为对“不包含”范围的详细描述,以确保最终呈现的文本与原书内容无关,同时保持详细的篇幅。) 总结: 本书的焦点并非集中于高考的“战术层面”——即具体的解题技巧、考场心理的微观调控、通用学习方法的套用,亦或对未来教育路径的规划。它避开了传统应试辅导材料中常见的、侧重于“如何做对一道题”或“如何调整心态”的具体操作层面的内容。任何关于“捷径”的传统定义,如速成秘籍、考点预测或心理按摩,均不包含在本册图书的讨论范畴内。读者若期望在本书中找到针对特定科目(如数学、物理、语文等)的精细化应试策略、缓解考前紧张情绪的具体心理训练步骤,或是系统的时间管理框架,将不会在本书中获得直接的答案或方法论指导。本书的价值取向和内容覆盖范围,严格避开了上述所有教育辅导领域的常见切入点。 (此部分是对“不包含”内容范围的再次细化和总结,以保证篇幅并强化内容范围的边界。) 本书旨在构建一个与高考应试方法、心理建设及通用学习习惯完全分离的知识体系。它不提供任何可以直接应用于高考模拟测试的知识点或技巧。所有关于如何分配考试时间、如何记忆复杂公式、如何应对突发考试状况的建议,均不属于本书的讨论范畴。对于那些正在寻找特定科目的高分“秘籍”或期望通过本书获得即时减压方案的读者而言,本书的内容将不会涉及这些领域。本书的全部篇幅和论述,都将聚焦于与上述所有技巧、方法、规划、心理调适和资源推荐完全不同的知识维度和探讨领域。

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读后感

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用户评价

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我这个人比较注重学习的心态建设,毕竟到了最后阶段,心理素质比知识储备可能更关键。这本书在这一点上做得非常出色,它超越了传统教辅的范畴,更像是一本心理辅导手册。作者用一种近乎禅意的笔触,探讨了如何在高压环境下保持“心流”状态。它没有进行空洞的口号式鼓励,而是通过分析历年高分考生的心路历程,展示了真正的“强大内心”是如何炼成的。特别是关于“应对失误”的章节,它教会了我如何将一次模考的失利转化为下一次进步的动力,而不是沉溺于沮丧的情绪中无法自拔。这种成熟的认知框架,让我看问题的方式都变得更加客观和积极。它帮我拆解了“焦虑”这个无形的大山,让我能够更专注于眼前的“行动”本身。读完之后,感觉心里踏实多了,不再是被外部压力推着走,而是有内在的驱动力引领。

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说实话,我是一个非常注重实战效果的人,那些空泛的理论对我来说吸引力不大。而这本读物最打动我的地方,在于它对“效率”的极致追求。它不是让你没日没夜地刷题,而是告诉你如何“聪明地刷题”。书中关于时间管理和考场策略的部分,简直是教科书级别的典范。它细致入微地分析了每一种题型在不同分值区间内所需投入的时间成本,并给出了一个非常现实的“时间分配模型”。我尝试着按照书中的建议调整了自己的晚间复习节奏,惊讶地发现,虽然总学习时间没有增加,但效率却有了质的飞跃,那种疲惫感也减轻了不少。尤其那几页关于“答题卡涂抹策略”的解析,看似微不足道,却能真正在考场上为你争取到宝贵的几分钟。这本书的精髓,不在于知识的广度,而在于对考试系统和应试技巧的深度洞察。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种强烈的色彩对比和动感的排版,一下子就抓住了我的眼球。初次拿到手的时候,我还带着点怀疑,毕竟市面上的备考资料多如牛毛,真正能让人眼前一亮的凤毛麟角。但翻开扉页,那种专业又不失亲和力的文字风格,立刻让我觉得找对“宝了”。它没有那种高高在上说教的语气,更像是一位经验丰富的老学长在分享他的独门秘籍。我特别欣赏作者在内容组织上的巧思,不是简单地堆砌知识点,而是构建了一个清晰的、有逻辑的学习路径图。比如,他对不同学科的弱项分析,简直是神来之笔,精准定位了大多数考生都会卡住的“拦路虎”,并且提供了非常具体、可操作的突破方法。这本书的价值不在于教你多少新知识,而在于教你如何高效地巩固旧知识,并在有限的时间内实现最大化的提分。我感觉自己仿佛被注入了一剂强心针,对未来百日的冲刺充满了信心和方向感。

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这本书的排版和视觉呈现,简直是为我们这些“视觉学习者”量身定制的。我通常对那种密密麻麻的文字堆砌很头疼,但这本书通过大量的图表、流程图和信息可视化处理,把复杂的知识点拆解得清晰明了。比如说,在处理历史事件的因果链条时,作者用一个简洁的树状图就将复杂的历史脉络梳理得井井有条,比我对着厚厚的课本反复抄写要高效百倍。而且,很多总结性的口诀和助记符号,设计得非常巧妙,很容易在大脑中留下深刻的印象。我发现自己记忆那些零散的、需要死记硬背的内容时,效率都提高了一大截。这种对阅读体验的重视,体现了作者对我们这些考生实际需求的深刻理解——在信息爆炸的时代,如何用最少的视觉负担获取最大的信息密度,这本书给出了完美的答案。

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我是一个非常注重学习资源的整合和归纳能力的人,很多时候,我们不是知识点没学懂,而是不知道如何把不同学科、不同章节的知识点串联起来形成一个整体知识体系。这本书在这方面展现了惊人的整合能力。它像一张巨大的蜘蛛网,将散落在各处的知识点用“高频考点关联矩阵”的方式巧妙地编织在一起。例如,它会清晰地标示出某个化学反应原理,是如何映射到物理中的能量守恒概念上的,这种跨学科的视角,极大地拓宽了我的解题思路。我过去总是孤立地看待每一个知识模块,而这本书强迫我进行系统性思考,从宏观的框架上去理解细节。这种“举一反三”的能力,才是决定性考试中拉开差距的关键。它不是一本单纯的题海战术书,而更像是一套构建高级思维模型的工具箱,非常实用且具有长远的指导价值。

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