具体描述
“社会实践”是北京电影学院本科教学中的重要环节，主要是学生经过一年专业学习后，在一年级结束和升人二年级之前的暑假期间进行。北京电影学院文学系在执行学院的教学大纲的时候，结合文学系的专业特点、教学大纲和专业培养目的特点总结了一套符合自身特点、宜于管理、长于调动学生积极性、行之有效的教学法。现在将北京电影学院文学系“社会实践与社会实践调查报告写作”课程的教学法分为几个部分论述，希望在今后的教学过程中能够得到不断的完善和提升，以期能够适应高速发展的高等教育实践、中国影视产业实践以及国际影视教育与影视产业发展的需求。
作者简介
张民，男，北京电影学院文学系副教授
个人简历：
1988年至1992年就读于北京气象学院大气科学系，获理学士学位
1992年至1996年工作于内蒙古通辽市气象台，担任气象预报员
1996年至1999年就读于北京电影学院文学系电影剧作专业，获电影学硕士学位
1999年起任教于北京电影学院文学系
2004年至2008年任文学系直属党支部书记
2007年至2008年任文学系副主任
主讲课程：
《电影剧作理论与技巧》、《电影剧本写作》、《专题电影研究：东欧电影》、《专题电影研究：苏俄电影》、《影片分析》、《短片剧作》
著作：
1、《虚构的自由：电影剧作本体论》，第二主编，2002年中国电影出版社出版
2、《为银幕的人间观察：北京电影学院文学系社会实践调查报告评点集》，第二主编，教材，2006年中国电影出版社出版
文章：
1、《<牺牲>：塔尔柯夫斯基的救世理念》，北京电影学院学报2002年第2期
2、《文学系剧作专业本科一年级专业课教学法浅谈》，《北京电影学院学报》2007年第3期
3、《这本身就是电影---小川绅介、侯孝贤、冯艳和我们》，《中国图书商报》2007年12月4日
4、《<立春>：理想主义者的墓志铭》，《电影艺术》2008年第2期
作品：
1、纪录片《庙里的时光》，2005年，88分钟，入选第二届云之南纪录片展竞赛单元
2、纪录片《像百灵一样歌唱》，2007年，97分钟
3、纪录片《张村志·冬歇》，2008年
科研项目：
1、《常规叙事短片剧作问题分析与对策研究》，项目负责人，2006年院级科研项目
2、《北京都市空间和影像呈现：都市新生大型社区（天通苑）的空间、景观、人际关系和文化研究》，项目组成员，教育部人文社会科学研究项目（2007年至2009年）
个人信箱：zhangmin1@bfa.edu.cn
目录信息
读后感
選題說明：對本次調查的選題和研究目的進行簡單闡述。 調查對象和調查範圍的說明：對自己的社會調查的調查對象的規定和選族的原則，以及數量等基本情況進行說明 調查方式的說明：致命自己的社會調查的方式，進行的時間等基本情況。 調查報告的主體內容：這是調查報告的最重要的...
评分選題說明：對本次調查的選題和研究目的進行簡單闡述。 調查對象和調查範圍的說明：對自己的社會調查的調查對象的規定和選族的原則，以及數量等基本情況進行說明 調查方式的說明：致命自己的社會調查的方式，進行的時間等基本情況。 調查報告的主體內容：這是調查報告的最重要的...
评分選題說明：對本次調查的選題和研究目的進行簡單闡述。 調查對象和調查範圍的說明：對自己的社會調查的調查對象的規定和選族的原則，以及數量等基本情況進行說明 調查方式的說明：致命自己的社會調查的方式，進行的時間等基本情況。 調查報告的主體內容：這是調查報告的最重要的...
评分選題說明：對本次調查的選題和研究目的進行簡單闡述。 調查對象和調查範圍的說明：對自己的社會調查的調查對象的規定和選族的原則，以及數量等基本情況進行說明 調查方式的說明：致命自己的社會調查的方式，進行的時間等基本情況。 調查報告的主體內容：這是調查報告的最重要的...
评分選題說明：對本次調查的選題和研究目的進行簡單闡述。 調查對象和調查範圍的說明：對自己的社會調查的調查對象的規定和選族的原則，以及數量等基本情況進行說明 調查方式的說明：致命自己的社會調查的方式，進行的時間等基本情況。 調查報告的主體內容：這是調查報告的最重要的...
用户评价
这本书最让我感到惊喜的是其内在蕴含的、一种克制而有力的批判精神。它没有使用激烈的语言去抨击或控诉，而是通过最真实、最不加修饰的记录本身，让读者自己去得出结论。这种“只呈现，不强加”的处理方式，反而产生了更持久的震撼力。它像一面干净的镜子，诚实地反射出我们所处的环境和其中的复杂性，迫使我们正视那些不完美之处。这种基于事实的温和力量，远比直接的口号式表达更具穿透力，也更符合一份严肃调查报告应有的姿态。它是一部有良知、有深度的观察文集。
评分这本书的文字功底扎实，叙事节奏张弛有度，让人在阅读时感到一种行云流水的畅快感。它成功地将严谨的调查方法与生动的文学笔触结合起来，避免了许多社会调查报告常见的刻板和枯燥。我尤其欣赏作者在处理复杂议题时所展现出的平衡感，既不过分渲染戏剧性，也不流于平淡的陈述，总能精准地把握住那个微妙的度。这种文学性的光芒让原本可能略显沉重的题材变得引人入胜，使得即便是对特定议题不甚了解的读者，也能轻松进入阅读状态，并从中获得启发。它无疑证明了社会观察可以与高质量的写作完美融合。
评分我读过不少类似的文本，但坦率地说，这本书在捕捉“瞬间”和“氛围”上的能力是出类拔萃的。作者似乎拥有一种近乎于电影导演的镜头感，能够精准地捕捉到那些决定性的、能够揭示人物内心世界的微小动作或对话。这种细节的堆砌并非为了凑字数，而是作为构建整体真实感和情感深度的基石。每当我读到那些细致入微的场景描写时，我都能清晰地“看”到当时的情境，甚至能“闻”到空气中的气味。这种极强的画面感，使得书中的“人间观察”不再是冰冷的文字符号，而是有血有肉的鲜活存在，极大地提升了阅读的审美愉悦度。
评分这部作品以其独特的视角和深刻的洞察力，为我们展现了一幅丰富多彩的社会生活画卷。作者仿佛化身为一位敏锐的观察家，将镜头聚焦于那些日常生活中容易被我们忽视的角落，用文字细致入微地描绘出人与人之间微妙的互动，以及社会结构对个体命运潜移默化的影响。阅读过程中，我仿佛置身于那些被记录的场景之中，切实体会到报告中那些鲜活的人物形象所承载的时代印记和个人挣扎。这种沉浸式的体验，极大地增强了文本的感染力。它不仅仅是对现象的记录，更是在深层次上引发了对社会现实的思考，让人在合上书本后，仍久久不能忘怀。这种对现实的深刻反思，是这部作品最引人入胜的魅力所在。
评分从结构上看，这本书展现了一种非常成熟的组织能力。它巧妙地将不同主题的观察报告串联起来，形成了一个有机的整体，而非零散的片段集合。这种编排不仅考虑到了逻辑上的递进关系，更注重了情感和主题的共鸣。读者可以跟随作者的思路，从一个观察点平滑地过渡到另一个观察点，从而构建起一个多维度的社会图景。这种精心设计的阅读路径，让信息的接收变得高效而富有层次感。它让我想起一些优秀的纪录片剪辑，知道在何时该聚焦，在何时该拉远景，最终服务于一个宏大的叙事目标，这一点处理得非常高明。
评分是的，还有这个
评分寒假看到的，今天读完发现最后一篇真棒！ps. 书名好感max
评分呃。。。这
评分1.覺得自己就是寫不出這樣的東西..2.十年前他們是提早半個月班主任幫著確定課題 這樣張民還說時間太緊 3.最後篇看哭 心有餘悸
评分是的，还有这个
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