本教材是为广大英语自学者编写的、以提高学生听说能力为主要宗旨的零起点教材,包括入门、初级、中级和高级四个级别。教材不但凝聚了作者五十余年英语教学的丰富经验和三十余年教学试验的独到体会,而且顺应当前英语教育的发展趋势,以实用为原则,以听说为重点,能充分满足新时期继续教育对听说教学的需要。
★ 内容层次循序渐进:根据成人学习英语的特点设计难度阶梯,每一级分别提供不同的语料输入,配以专项练习,帮助学习着逐级提高英语水平。
★ 布局结构严谨缜密:每单元包括课文、对话、词汇、语法、练习和辅导材料等板块,充分考虑知识的系统性和对学习者能力的全面培养,着重满足成人提高英语听说能力的需要。
★ 主题体裁丰富多样:题材涉及各国概况、历史事件、名人介绍、科普知识等诸多方面,语言简洁、生动、地道、易学易用。
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我是一名对语言的细微之处非常敏感的学习者,因此,我特别关注教材在音标、语音语调方面的讲解是否深入和准确。这本书的书名中“听说”二字,无疑表明了其在语音和语感方面的重视程度。我期望书中能够提供详尽的音标系统讲解,包括元音、辅音的发音方法,以及常见的易混淆音的区分。 更重要的是,我希望书中能够强调语音语调在表达中的重要性。例如,在进行演讲或者陈述观点时,恰当的语调能够传达情感、强调重点,甚至影响听众的理解。我期待书中能够提供大量的模仿练习,通过对真实语料的分析,帮助学习者掌握英语的节奏、重音和语流,从而说出更自然、更有感染力的英语。如果书中还能够针对中国学习者常见的发音问题提供有针对性的指导和纠正方法,那将是锦上添花了。
评分我一直在寻找能够真正帮助我打开国际视野的英语学习材料。这本书的书名“新世纪”三个字,让我联想到书中可能包含大量与当下世界发展趋势、前沿科技、国际时事相关的听力材料和讨论话题。我希望这本书能够超越传统的课本内容,让我在学习语言的同时,也能紧跟时代发展的步伐。 想象一下,如果书中能够包含一些关于人工智能、气候变化、全球化经济等方面的深度对话或者讲座录音,并且配以相应的词汇、语法和表达分析,那将是多么富有挑战性和启发性的学习体验!这不仅能锻炼我的听力理解能力,更能让我接触到不同领域的专业知识和观点。我期待书中能够提供一些启发性的思考题,引导我分析信息,形成自己的观点,并用清晰、准确的英语进行表达。这样的学习过程,不仅能提升我的语言能力,更能培养我成为一个更具国际视野、更具思辨能力的学习者。
评分这本书的封面设计简洁大方,给人一种专业且学术的感觉。我最初被它吸引,是因为我正在寻找一本能够全面提升英语听说能力的教材,尤其是针对我这种已经有一定基础,但希望在更高级的阶段有所突破的学习者。这本书的书名“新世纪基础英语听说高级教程”准确地传达了这一点,让我觉得它可能正是我想找的。 翻开书页,首先映入眼帘的是清晰的目录和序言。序言部分详细阐述了本书的编写宗旨和目标读者,强调了其与时俱进的教学理念,以及如何帮助学习者应对日益复杂的国际交流环境。这让我对本书的整体结构和学习路径有了初步的了解。我对书中可能包含的,例如针对学术演讲、商务会议、跨文化交流等场景的听力材料和口语练习部分充满了期待。我设想,这些内容会非常实用,能够帮助我更好地将所学知识应用到实际生活中,无论是参加国际学术会议,还是在工作中与外国同事进行深度交流,亦或是仅仅是为了更自信地表达自己的观点,这本书都可能成为我强有力的助手。
评分这本书的内容仿佛是一扇通往更广阔世界的窗户。我特别关注书中可能涉及的那些能够拓宽我视野的文化洞察和时事评论。我一直认为,真正的英语能力不仅仅是语言技巧的掌握,更是对不同文化背景的理解和接受。因此,我非常期待书中能够提供一些关于英语国家社会、文化、历史以及当前热点话题的深度分析。 想象一下,如果书中包含一些关于科技发展、环境保护、社会变迁等方面的听力材料,并且配以相应的讨论题目,那将是多么有价值的学习体验!这不仅能锻炼我的听力理解能力,还能促使我思考和表达自己的看法,从而提升我的批判性思维和跨文化沟通能力。我还希望书中能够提供一些地道的表达方式,例如一些在特定语境下才会使用的习语、俚语,甚至是幽默的说法,这些细节往往是提升语言“地道性”的关键。能够掌握这些,我的英语表达将更加丰富和生动,也更能引起听众的共鸣。
评分我是一位非常注重学习过程和方法的研究者,因此,我对书中提供的学习策略和练习形式非常感兴趣。一本优秀的语言教材,不应该仅仅提供内容,更应该指导学习者如何有效地学习。我期待这本书能够提供一些科学、高效的学习方法,例如如何进行有效的听力精听和泛听,如何提高口语表达的流利度和准确性,以及如何进行自主学习和练习。 我尤其希望书中能够包含一些创新的练习形式,能够激发学习者的学习兴趣,让他们在快乐中掌握知识。例如,一些基于角色扮演的口语练习,或者是一些需要合作完成的听力任务。如果书中还能提供一些关于如何利用互联网资源进行英语听说练习的建议,或者如何为各种英语考试(如雅思、托福)的听说部分做准备的指导,那就更加完美了。我对书中可能提供的个性化学习建议也充满了好奇,希望能找到适合自己的学习节奏和方法。
评分误人子弟,害人不浅!张道真,大概从事研究还凑合,却非常不适合编书——他的书,从始至终贯穿着特例,让学生如坠云雾,无所适从!其中的特例,经常是百年不遇,却是老先生彰显个人的得意之处。他的书,1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后,为了赤裸地赚钱,就把自己的容貌也出卖了,不知自爱地印在了封面上。
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