具體描述
《認知與漢語語法研究》收集的14篇文章是作者近10年來從認知的角度研究漢語語法的成果，都是發錶過的，就按各篇發錶年份的順序排列。其中《“N的V”和“參照體一目標”構式》一篇是和王鼕梅閤作撰寫並一起署名的。
這次重印這些文章，沒有作什麼大的改動，主要是對一些差錯作瞭訂正。有些術語的名稱前後不完全一緻，也還是保留瞭原來的樣子。《說“偷”和“搶”》一篇在個彆段落的錶述方式上有所改動。各篇內的小標題這次統一用阿拉伯數字編號。個彆篇目附注的方式有所調整，另有三篇在文首增加瞭“提要”，以跟其他各篇取得一緻。原來缺英文提要的一並補齊，附在書後。
著者簡介
圖書目錄
序“有界”與“無界”(1995)轉指和轉喻(1999)“在”字句和“給”字句(1999)說“偷”和“搶”(2000)句式和配價(2000)“N的V”和“參照體——目標”構式(2000)跟副詞“還”有關的兩個句式(2001)如何處置“處置式”?——論把字句的主觀性(2002)復句三域“行、知、言”(2003)再談“有界”與“無界”(2004)動結式“追纍”的語法和語義(2004)語法研究的目標——預測還是解釋(2004)說“不過”(2004)也談能性述補結構“V得C”和“V不C”的不對稱(2005)英文提要
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讀後感
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瀋老師的論文集，還是很有難度的，錶示作為認知語言學入門小生的我盡力瞭還是掌握得支離破碎。。。
评分以後寫畢業論文，每次動筆之前讀一讀瀋傢煊的文章，提醒自己什麼纔是真正的readers friendly
评分瀋老師的論文集，還是很有難度的，錶示作為認知語言學入門小生的我盡力瞭還是掌握得支離破碎。。。
评分很新穎，相比之下，自己接觸的外文理論太少瞭，路漫漫呀
评分沒想到這本書成為瞭自己語言學學習的入門書~十幾篇論文把認知語言學在現代漢語中的運用闡釋瞭一遍，尤其是前幾篇論文，比較經典，在20世紀之後的幾篇裏麵反復運用其得齣的理論。
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